貓咪抱抱
健康管理師是國家新增職業(yè),可以從事醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防機(jī)構(gòu)、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測、健康評估、健康維護(hù)等相關(guān)工作。[1]為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的需要,提高全民族的健康意識和身體素質(zhì),培養(yǎng)和造就健康管理人才,推出健康管理師培訓(xùn)課程。學(xué)員學(xué)完規(guī)定課程參加考試的合格者,頒發(fā)健康管理師證書。健康管理師是負(fù)責(zé)健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。健康管理師是2005年10月勞動(dòng)和社會
芳寶女郎
健康管理師是從事個(gè)體和群體健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。[1]為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的需要,提高全民族的健康意識和身體素質(zhì),培養(yǎng)和造就健康管理人才,人力資源和社會保障部教育培訓(xùn)中心推出健康管理師崗位能力培訓(xùn)課程。[2]主要從事的工作內(nèi)容包括:采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;評估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;對個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估。
北方小漁
健康管理師是從事個(gè)體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的需要,提高全民族的健康意識和身體素質(zhì),培養(yǎng)和造就健康管理人才,人力資源和社會保障部及衛(wèi)健委等教育培訓(xùn)中心推出健康管理師崗位能力培訓(xùn)課程。健康管理師是國家新增職業(yè)。
幸福順延
健康管理師是2005年10月勞動(dòng)和社會保障部第四批正式發(fā)布的11個(gè)新職業(yè)之一。2005年12月,勞動(dòng)和社會保障部425號文件《關(guān)于同意將醫(yī)療救護(hù)員等2個(gè)新職業(yè)納入衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)范圍的函》將健康管理師列為衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)(工種)歸入衛(wèi)生部進(jìn)行管理。衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)該職業(yè)的職業(yè)技能鑒定相關(guān)工作,是該職業(yè)國家職業(yè)資格唯一的認(rèn)證單位。健康管理是基于個(gè)人健康檔案基礎(chǔ)上的個(gè)體化健康事務(wù)管理服務(wù),它建立在現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)和信息化管理技術(shù)模式上,從社會、心理、生物的角度來對每個(gè)人進(jìn)行全面的健康保障服務(wù)。健康管理師是從事對人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員,其工作內(nèi)容包括:采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;評估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;對個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估等。提高人民群眾的健康保健水平是建設(shè)全面小康社會的一項(xiàng)重要標(biāo)志。全面建小康,首先要保健康。人的身體不健康,即使物質(zhì)財(cái)富再豐富,也不能算小康社會。在人口的平均壽命日益延長、慢性病不斷增加的情況下,如何利用有限的資源,最大限度地提高生命質(zhì)量及減輕社會負(fù)擔(dān),是我們在新時(shí)期面臨的重大挑戰(zhàn)。據(jù)世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告:人類三分之一的疾病通過預(yù)防保健是可以避免的,三分之一的疾病通過早期的發(fā)現(xiàn)是可以得到有效控制的,三分之一的疾病通過信息的有效溝通能夠提高治療效果。因此,我們對健康的維護(hù)不僅僅是對疾病的治療,更重要的是在疾病沒有到來之前的“防患”。健康管理就是基于個(gè)人健康檔案基礎(chǔ)上的個(gè)體化健康事務(wù)管理服務(wù),它是建立在現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)和信息化管理技術(shù)模式上,從社會、心理、生物的角度來對每個(gè)人進(jìn)行全面的健康保障服務(wù)。它幫助、指導(dǎo)人們成功有效地把握與維護(hù)自身的健康。但傳統(tǒng)的醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員已不能滿足人們?nèi)找姘l(fā)展的健康保障服務(wù)需求,為此,健康管理師成為一個(gè)獨(dú)立職業(yè)就顯得很有必要。健康管理作為一門學(xué)科及行業(yè)是最近二三十年的事,最早在歐美風(fēng)行,并逐漸形成一個(gè)獨(dú)立的行業(yè)。這個(gè)行業(yè)的興起是由于市場的需要,特別是人的壽命延長和各類慢性疾病增加以及由此而造成的醫(yī)療費(fèi)用大幅度持續(xù)上升,而尋求控制醫(yī)療費(fèi)用并保證個(gè)人健康利益的需求有力地推動(dòng)了健康管理的發(fā)展。
dyanne1987
健康管理師是國家第四批正式發(fā)布的新職業(yè),自2017年11月份正式由人社部劃至國家衛(wèi)生健康委員會開展全國職業(yè)技能鑒定工作。國家衛(wèi)生健康委員會(以下簡稱國家衛(wèi)健委)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)開展健康管理師的職業(yè)技能鑒定工作,是該職業(yè)國家職業(yè)資格唯一的認(rèn)證單位。健康管理是對個(gè)人及人群的健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行全面管理的過程,其宗旨是調(diào)動(dòng)個(gè)人及集體的主動(dòng)性,有效地利用有限的資源來達(dá)到最大的健康效果。健康管理師與營養(yǎng)師、醫(yī)生的區(qū)別:營養(yǎng)師是從事營養(yǎng)咨詢工作的專業(yè)人員,健康管理師是從事對人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。健康管理師是營養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體,是一個(gè)高端職業(yè)。健康產(chǎn)業(yè)作為一種新興服務(wù)業(yè),具有巨大發(fā)展?jié)摿ΑnA(yù)計(jì)到2020年,我國健康服務(wù)業(yè)規(guī)模將達(dá)到8萬億,占GDP比重將達(dá)到5%。而美國2009年已達(dá)到6%。
十四不是四
健康管理師是從事個(gè)體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。
jason19203
2021年健康管理師的考試報(bào)名時(shí)間安排:健康管理師的考試時(shí)間是全國統(tǒng)一的,每年只有四次,分別為上半年的4月份、6月份和下半年的9月份、12月份,而每次考試的報(bào)名截止時(shí)間是本次考試前一個(gè)月左右,但是一般的考生都會在考試前一到兩個(gè)月左右報(bào)名??荚嚂r(shí)間一年有4次,考試時(shí)間分別在4月、6月、9月、11月。您可以去超職教育了解下。2021年健康管理師報(bào)考條件有變點(diǎn)擊查看最新健康管理師報(bào)考條件
petite妮妮崽
“健康管理師是從事個(gè)體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的需要,提高全民族的健康意識和身體素質(zhì),培養(yǎng)和造就健康管理人才,人力資源和社會保障部教育培訓(xùn)中心推出健康管理師崗位能力培訓(xùn)課程。如果你有志于在健康行業(yè)發(fā)展,一定不要錯(cuò)過健康管理師這一個(gè)職業(yè)資格證書,這個(gè)證書將會讓你在健康行業(yè)發(fā)揮重要的作用?!?/p>
迪拉索高品
回答 健康管理師 國際通行的私人健康顧問,從事個(gè)體或群體健康的監(jiān)測、分析、評估,進(jìn)行健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。集“保健+營養(yǎng)+心理咨詢+健身指導(dǎo)”于一身,他會對你的整體健康做出個(gè)性化的安排。 如果說人群中20%的病人由醫(yī)院醫(yī)生負(fù)責(zé)的話,剩下80%人的健康由健康管理師打理。 02 健康管理師取證之后可以從事的工作 傳統(tǒng)機(jī)構(gòu): (1)各級醫(yī)院、婦幼保健院、疾病預(yù)防控制中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、體檢中心; (2)街道、鄉(xiāng)村行政管理部門; (3)企業(yè)、學(xué)校及事業(yè)單位衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu); (4)老年人服務(wù)機(jī)構(gòu); (5)健康教育所及有關(guān)機(jī)構(gòu); (6)健康類產(chǎn)品公司和其它保健品公司; (7)保險(xiǎn)公司等; 新興行業(yè): (1)健康管理公司; (2)民營醫(yī)院的體檢中心、連鎖體檢機(jī)構(gòu); (3)健康咨詢中心; (4)康體中心、健康養(yǎng)生會所、俱樂部等; 自主創(chuàng)業(yè): (1)私人健康顧問; (2)私人健康管理師; (3)社區(qū)健康管理工作室等。 更多20條
犀牛望月0
第五章:流行病學(xué)和醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)基本知識考點(diǎn)一、流行病學(xué)的研究方法流行病學(xué)研究的方法主要有三種:觀察性研究、實(shí)驗(yàn)性研究、理論性研究??键c(diǎn)二、常用指標(biāo)一、發(fā)病指標(biāo):一)發(fā)病率定義:發(fā)病率是指一定時(shí)期內(nèi)特定人群中某病新病例出現(xiàn)的頻率。發(fā)病率=(一定時(shí)期某人群中某病新病例數(shù)/同期暴露人口數(shù))×k發(fā)病率的分子為新發(fā)病例數(shù),新病例是指觀察期間發(fā)生某病的患者,有時(shí)一個(gè)人在觀察期間內(nèi)可能多次發(fā)生同種疾病,可分別計(jì)算為幾個(gè)新病例。分母中所規(guī)定的暴露人口也稱危險(xiǎn)人口,是指在觀察期間內(nèi)觀察地區(qū)的人群中有可能發(fā)生所要觀察的疾病的人,才能作為分母;對那些不可能患該病的人,如研究傳染病的發(fā)病率時(shí),已獲得免疫者不應(yīng)包括在分母之中。由于在實(shí)際工作中暴露人口數(shù)不易獲得,一般使用年平均人口數(shù)。二)患病率定義:患病率是指在特定時(shí)間點(diǎn)一定人群中某病新病例和舊病例的人數(shù)總共所占的比例。患病率=(特定時(shí)間點(diǎn)某人群中某病新舊病例數(shù)/同期觀察人口數(shù))×k式中,K=100%、1000‰、10000/萬或100000/10萬?;疾÷逝c發(fā)病率的區(qū)別:患病率的分子為特定時(shí)間點(diǎn)所調(diào)查人群中某病新舊病例數(shù),而不管這些病例的發(fā)病時(shí)間;發(fā)病率的分子為一定時(shí)期暴露人群中新發(fā)生的病例數(shù);患病率是由橫斷面調(diào)查獲得的疾病頻率,衡量疾病的存在或流行情況,是一種靜態(tài)指標(biāo),其本質(zhì)上是一種比例,不是一種真正的率。而發(fā)病率是由發(fā)病報(bào)告或隊(duì)列研究獲得的單位時(shí)間內(nèi)的疾病頻率和強(qiáng)度,為動(dòng)態(tài)指標(biāo),是一種真正的率。二、死亡指標(biāo):一)死亡率是指某人群在單位時(shí)間內(nèi)死于所有原因的人數(shù)在該人群中所占的比例。死亡率是測量人群死亡危險(xiǎn)最常用的指標(biāo)。死亡率=(某人群某年總死亡人數(shù)/該人群同年平均人口數(shù))×k式中,k=100000或10萬。死于所有原因的死亡率是一種未經(jīng)調(diào)整的死亡率,稱為粗死亡率。按疾病的種類、年齡、性別、職業(yè)、種族等分類計(jì)算的死亡率稱為死亡專率。二)病死率表示一定時(shí)期內(nèi)患某病的全部患者中因該病而死亡的比例。病死率與死亡率不同,病死率并非真正的率,只是一個(gè)比值。病死率=(一定時(shí)期內(nèi)因某病死亡人數(shù)/同期確診的某病病例數(shù))x100%某病病死率=(該病死亡率/該病發(fā)病率)×100%病死率通常用于病程短的急性病,如各種急性傳染病、腦卒中、心肌梗死及腫瘤等,以衡量疾病對人生命威脅的程度。病死率受疾病嚴(yán)重程度和醫(yī)療水平的影響,同時(shí)也與能否被早期診斷、診斷水平及病原體的毒力有關(guān)。在不同場合下病死率的分母是不同的,如計(jì)算住院患者中某病的病死率,分母為該病患者的住院人數(shù);如計(jì)算某種急性傳染病的病死率,其分母為該病流行時(shí)的發(fā)病人數(shù)。三)生存率又稱存活率,是指患某種病的人(或接受某種治療措施的患者)經(jīng)n年的隨訪,到隨訪結(jié)束時(shí)仍存活的病例數(shù)占觀察病例的比例。n年生存率=(隨訪滿n年的某病存活病例數(shù)/隨訪滿n年的該病病例數(shù))x100%生存率常用于評價(jià)某些慢性病如癌癥、心血管病等病程長、病情較重、致死性強(qiáng)的疾病的遠(yuǎn)期療效。應(yīng)用該指標(biāo)時(shí),應(yīng)確定隨訪開始日期和截止時(shí)間。開始日期一般為確診日期、出院日期或手術(shù)日期;截止時(shí)間可以是1年、3年、5年、10年,即計(jì)算1年、3年、5年或10年的生存率。三、相對危險(xiǎn)度一)相對危險(xiǎn)度(RR)或率比是指暴露組發(fā)病率(Ie)與非暴露組發(fā)病率(I0)之比,它反映了暴露與疾病的關(guān)聯(lián)強(qiáng)度。計(jì)算公式:RR=Ie/I0RR=1,表明暴露與疾病無聯(lián)系;RR<1表明存在負(fù)聯(lián)系(提示暴露是保護(hù)因子);反之RR>1時(shí),表明兩者存在正聯(lián)系(提示暴露是危險(xiǎn)因子)。比值越大,聯(lián)系越強(qiáng)。二)比值比(OR)又稱優(yōu)勢比、交叉乘積比。指病例組中暴露人數(shù)與非暴露人數(shù)的比值除以對照組中暴露人數(shù)與非暴露人數(shù)的比值。與RR相同,OR反映暴露者患某種疾病的危險(xiǎn)性較無暴露者高的程度。若能滿足以下兩個(gè)條件,則OR值接近甚至等于RR值:1)研究疾病的發(fā)病率(死亡率)很低;2)所選擇的研究對象代表性好。四、歸因危險(xiǎn)度(人群公共衛(wèi)生意義)一)歸因危險(xiǎn)度定義:是指暴露組發(fā)病率與非暴露組發(fā)病率之差,它反映發(fā)病歸因于暴露因素的程度。計(jì)算公式:AR=Ie-I0=I0(RR-1)AR的意義:表示暴露者中完全由某暴露因素所致的發(fā)病率或死亡率。(二)歸因危險(xiǎn)度百分比定義:是指暴露人群中由暴露因素引起的發(fā)病在所有發(fā)病中所占的百分比。計(jì)算公式:AR%=[(Ie-I0)/Ie]×100%三)人群歸因危險(xiǎn)度百分比定義:表示全人群中由暴露引起的發(fā)病在全部發(fā)病中的比例。PAR%=[(It-I0)/It)]×100%式中,It為全人群發(fā)病率。歸因危險(xiǎn)度百分比(PAR%)不僅考慮了暴露因素的而且與某因素在人群中的暴露率(P0)有關(guān)。其公共衛(wèi)生學(xué)意義是:完全控制該暴露因素后人群中某病發(fā)病(或死亡)率可能下降的程度。以上就是關(guān)于2020健康管理師《基礎(chǔ)知識》章節(jié)考點(diǎn)的相關(guān)分享,希望對各位考生有所幫助,更多健康管理師考試時(shí)間節(jié)點(diǎn)、備考技巧等,歡迎及時(shí)在環(huán)球青藤網(wǎng)站查看!
就在水的一方
【導(dǎo)讀】同一件事情,每個(gè)人的看法不同。所以,小編整理了關(guān)于健康管理師的“靈魂四問”,讓我們一起來看看大家眼中的健康管理師是什么樣子,再來了解下健康管理師證書的含金量。接著往下看。1、什么是健康管理師普通人:目光茫然……滿頭問號……不懂……學(xué)生:學(xué)歷本科,已畢業(yè)的大學(xué)生,去年剛考的健康管理師。大健康從業(yè)者:從業(yè)必備證書,升職加薪就憑借它了。專業(yè)老師:越來越火的職業(yè),報(bào)考的學(xué)生越來越多!學(xué)員A:考點(diǎn)每天學(xué)一點(diǎn),考過把握大一些。學(xué)員B:一證在手,天下任我走。健康管理師是從事個(gè)體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面入手的健康檢測、健康狀況分析、情況評估以及健康咨詢、指導(dǎo)等工作的專業(yè)人員。而治療病人的方式也不是像醫(yī)生那種針對性的治療,而是很統(tǒng)籌的治療方式。是國家新增職業(yè),其證書具有較高的含金量。2、健康管理師證書好拿嗎學(xué)員C:考試一點(diǎn)都不難,我突擊了一個(gè)星期就過了。沒咋看課,主要就是做題花費(fèi)了一周時(shí)間,考試中碰見了好多原題,哈哈。學(xué)員D:考試難度還行吧,我現(xiàn)在證到手了,就差領(lǐng)取健康管理師補(bǔ)貼了!學(xué)霸:健康管理師基礎(chǔ)+技能一共兩本書,一天看三頁不到一百天也就看完了??荚嚩际沁x擇題,滿分100分,60分及格。如果好好備考,一定會通過的。專業(yè)老師:健康管理師總共就兩科,一科理論知識一科專業(yè)技能,題型也都是選擇題,相比之下這個(gè)就比較簡單,理論知識知識點(diǎn)很多,考試的時(shí)候一定要細(xì)心,平時(shí)也要多看書多記憶,往往理論知識都沒有專業(yè)技能好考過??偟膩碚f:對于記憶力好,主動(dòng)學(xué)習(xí)力強(qiáng)的人考過的機(jī)會大一些,相對容易;對于醫(yī)學(xué)專業(yè)也會容易些,非專業(yè)的需要更多的記憶。3、健康管理師含金量學(xué)員E:年初剛剛?cè)肼毩艘患医】倒芾砉?。薪資雖然不算特別高,但在我家那個(gè)三線小城市,足以養(yǎng)活自己。家人都為我而感到開心,以后家里的房貸,我也能幫老公分擔(dān)一部分啦!網(wǎng)友:多個(gè)證書多條后路,多為自己的未來考慮。專業(yè)老師:健康管理師并不能給每個(gè)人百萬年薪,但足以給你一份體面的工作,守護(hù)家人的健康生活。拿證學(xué)員:居然PK掉了一個(gè)研究生。當(dāng)時(shí)我去面試的時(shí)候,跟我“競爭”的是一個(gè)研究生畢業(yè),而我只是一個(gè)普通二本,還沒有工作經(jīng)驗(yàn),真的毫無可比性。不過在我上班以后,才知道領(lǐng)導(dǎo)選擇我,是因?yàn)槲矣薪】倒芾韼熥C,回答問題也比較專業(yè),事實(shí)證明,我沒有讓領(lǐng)導(dǎo)失望。4、報(bào)班or自學(xué)上班族:一天的時(shí)間都給了工作,時(shí)間太緊張,畢竟省時(shí)間就是省錢,自學(xué)不如報(bào)班放心,報(bào)班還有老師指導(dǎo)呢。學(xué)生:我的時(shí)間比較充裕,可以慢慢考,如果不好過再考慮報(bào)班。專業(yè)老師:從我的角度來說,建議大家報(bào)班。畢竟我們擁有專業(yè)團(tuán)隊(duì)和雄厚師資力量,還會總結(jié)重點(diǎn)章節(jié)和知識梳理,專業(yè)的老師能幫助學(xué)員更有效率的學(xué)習(xí)。當(dāng)然善于自學(xué)的人也能通過,但需要投入更多的時(shí)間和精力。報(bào)班還是自學(xué),要看每個(gè)人的需求。自學(xué)的優(yōu)勢是相對更加靈活,但要投入更多的精力和時(shí)間;報(bào)班能夠節(jié)省很多精力和時(shí)間,并且能獲得更多考試的經(jīng)驗(yàn)和技巧,事半功倍。綜上所述,就是小編今天給大家整理發(fā)布的關(guān)于健康管理師證書的含金量的相關(guān)內(nèi)容,希望可以幫助到大家。
cherrychoi25
是從事對人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。是營養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體。
霍爾因斯基
一、健康管理師是什么?健康管理師有兩種含義,一個(gè)是職業(yè)也就是上面官方的解釋那樣子,像健康管理中心啊,像養(yǎng)老院啊,康復(fù)中心啊還有一些城市的社區(qū)醫(yī)生,私人醫(yī)生啊,這一類都屬于健康管理師。傳統(tǒng)的醫(yī)生講究的是治病,而健康管理師講究的是檢測調(diào)理你得身體在發(fā)病之前調(diào)理過來,這就是健康管理師。二、健康管理師證書的作用是什么如果全職做健康管理師的話,健康管理師是必備的持證上崗證。ps:健康管理師的工資確實(shí)挺高的。可以領(lǐng)取2200到6000的補(bǔ)助,具體可以咨詢當(dāng)?shù)貏趧?dòng)局。有其他工作的小可愛們其實(shí)可以周六日做一個(gè)兼職,有好多提供兼職健康管理師崗位的單位。三、健康管理師如何報(bào)考健康管理師有一部分是可以自己報(bào)名的,不要停有些機(jī)構(gòu)瞎忽悠,說這塊的前提需要先說一下健康管理師的報(bào)考條件,符合條件1的可以直接去當(dāng)?shù)匦l(wèi)健委報(bào)名的,但是報(bào)考名額不多,提前預(yù)定。(1)醫(yī)藥相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷的(2)不是醫(yī)藥相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)滿兩年需要經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)剛開具培訓(xùn)合格證的(3)中專醫(yī)藥相關(guān)專業(yè)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)滿三年,經(jīng)過相關(guān)正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出具培訓(xùn)合格證的。符合(1)條件的可以咨詢當(dāng)?shù)匦l(wèi)計(jì)委,一般可以自己報(bào)名不過要抓緊時(shí)間,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)第一次就沒給報(bào)上。符合剩下條件的只能通過機(jī)構(gòu)報(bào)名,因?yàn)樾枰_居健康管理師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書
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