一、教資面試流程結(jié)構(gòu)化：提問兩個(gè)問題，一般不難，問題有相關(guān)的題庫。試講：進(jìn)行十分鐘的小講課，注意要跟老師進(jìn)行互動(dòng)，把老師當(dāng)成學(xué)生，這是得分點(diǎn)！提問：教官會(huì)問問題，一般提問是兩個(gè)問題。二、教資面試技巧 相信自己作為老師，信心和責(zé)任心是第一位的。記住一點(diǎn)，你擔(dān)心的別人也擔(dān)心，所以不需要有壓力。相信自己，別人才能相信你。 打動(dòng)評(píng)委打動(dòng)那些對(duì)你有好動(dòng)感的評(píng)委!沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人，我來了我能教好學(xué)生。 有臺(tái)風(fēng)，不怯場講課要有激情，如果抑揚(yáng)不足，起碼聲音要大。普通話標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)。講話語速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演練。這是關(guān)鍵!講話要擲地有聲，不要半推半就，在講臺(tái)上要有臺(tái)風(fēng)。語文教師要求更高，咬字清晰，語音悅耳，抑揚(yáng)頓挫。 穿著得體一定要著裝合體，不要穿著太前衛(wèi)。畢竟教師這個(gè)職位還是要講究矜持的，但是一定要整潔得體端莊大方，給人感覺氣質(zhì)非凡。 表現(xiàn)大方不拘謹(jǐn)在見到面試官時(shí)要表現(xiàn)的大方。不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。注意肢體語言，不要僵直地站在講臺(tái)上，運(yùn)用好自己的肢體語言。 提前準(zhǔn)備充足要在試講前做好充足的準(zhǔn)備。把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識(shí)了解到位，并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來，讓背景知識(shí)在吸引人的同時(shí)把人引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來。 合理安排時(shí)間不用花費(fèi)時(shí)間講得過于仔細(xì)。只要在你講的時(shí)候提到就可以了，讓聽課的評(píng)委知道你有這個(gè)環(huán)節(jié)就可以了。 和評(píng)委有眼神互動(dòng)要注意和評(píng)委的眼神配合。眼睛的視線不要一直停留在講稿上，要使臺(tái)下的每一個(gè)評(píng)委都以為你在看他們，注視著他們。要面帶微笑，不要太嚴(yán)肅。 要有板書板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業(yè)。(如果對(duì)粉筆字不自信、或者無要求板書，可以減少板書或者不板書) 要跟上時(shí)代的步伐最好能采用多媒體教學(xué)，這通常是可以加分的，也能體現(xiàn)新課程的理念。試講時(shí)不允許呈現(xiàn)，可以通過自己的語言復(fù)述出來。 沉著應(yīng)對(duì)提問試講完成以后還會(huì)有提問，基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學(xué)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該在哪里，如果學(xué)生出現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等。不要慌張，首先肯定教師提出的問題，并結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)予以適當(dāng)?shù)闹貜?fù)和肯定，與此同時(shí)思考應(yīng)對(duì)的策略?；卮鸬臅r(shí)候最好能有一個(gè)提綱，分幾點(diǎn)來說明你的觀點(diǎn)，顯得層次鮮明，邏輯性強(qiáng)。點(diǎn)到即可，除非特別自信，不要過于展開。 要做一下小結(jié)總結(jié)一下你所講的內(nèi)容，布置一下作業(yè)，做到有頭有尾。