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        首頁 > 教師資格證 > 如何評價學校的教師資格證

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        安靜的芋米

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        符合以下基本條件且未達到國家法定退休年齡的人員,可以在我省報名參加教師資格考試。(一)具有中華人民共和國國籍;在讀學校、戶籍或居住證在云南省的申請人;(二)遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德;(三)符合申請認定教師資格的體檢標準;(四)符合《教師法》規(guī)定的學歷要求。(五)云南省內(nèi)普通高等學校在校三年級及以上在校生和在讀研究生,五年制高等職業(yè)學校全日制在校五年級學生,三年制中等師范學校全日制在校三年級學生,可憑學校出具的在籍學習證明到就讀學校所在地報考。2017年起入學的全日制師范教育類學生、全日制教育碩士,申請認定中小學教師資格,均須參加教師資格考試。非法學專業(yè)的 只能考法律碩士 法學專業(yè)才能考法學碩士 你輔修法學 我覺得你還是選擇考取法律碩士吧 因為一般情況學法學的都是本碩連讀 你這本來就是輔修的 還是雙學位 你覺得你有能力去再搞定法學碩士么 如果你覺得自己有能力的話 就去考法律碩士 就業(yè)也好 不過我覺得你這搞的內(nèi)容太多了 你自己看著辦吧(六)被撤銷教師資格的,5年內(nèi)不得報名參加考試;受到剝奪政治權利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的,按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》的相關規(guī)定執(zhí)行。(七)根據(jù)《教育部辦公廳中共中央臺灣工作辦公室秘書局國務院港澳臺事務辦公室秘書行政司關于港澳臺居民在內(nèi)地(大陸)申請中小學教師資格有關問題的通知》(教師廳〔2019〕1號)精神和省教育廳有關要求,從2019年起,在我省學習、工作和生活的港澳臺居民可報名參加中小學教師資格考試,認定中小學教師資格。在我省學習、工作和生活的港澳臺居民,凡遵守(中華人民共和國憲法》和法律,擁護中國共產(chǎn)黨領導,堅持社會主義辦學方向,貫徹黨的教育方針,根據(jù)自愿原則,可報名參加我省幼兒園、小學、初中、高中、中等職業(yè)學校教師資格和中等職業(yè)學校實習指導教師資格各學段的中小學教師資格考試。港澳臺居民申請參加中小學教師資格考試的有效證件為港澳臺居民居住證、港澳居民來往內(nèi)地通行證、五年有效期臺灣居民來往大陸通行證。港澳臺居民持港澳臺居民居住證可在內(nèi)地(大陸)居住所在地申請參加中小學教師資格考試;港澳居民持港澳居民來往內(nèi)地通行證、臺灣居民持五年有效期臺灣居民來往大陸通行證可在內(nèi)地(大陸)申請參加中小學教師資格考試。港澳臺居民報考我省中小學教師資格考試的其他報名條件、程序和提交材料與我省其他考生相同。

        325 評論(11)

        湛藍世紀

        這個考試難以程度,取決于大家如何對待這個考試,我們不要先去判斷這個考試程度,而是好好備考,努力去奮斗

        289 評論(8)

        星星星kooo

        大學教師資格證簡介 第一條 為了提高教師素質(zhì),加強教師隊伍建設,依據(jù)《中華人民共和國教師法》(以下簡稱教師法),制定本條例。 第二條 中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作,應當依法取得教師資格。 第三條 國務院教育行政部門主管全國教師資格工作。 教師資格分類與適用 第四條 教師資格分為: (一)幼兒園教師資格; (二)小學教師資格; (三)初級中學教師和初級職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教師資格(以下統(tǒng)稱初級中學教師資格); (四)高級中學教師資格; (五)中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學文化課、專業(yè)課教師資格(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學校教師資格); (六)中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學實習指導教師資格(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學校實習指導教師資格); (七)高等學校教師資格。 成人教育的教師資格,按照成人教育的層次,依照上款規(guī)定確定類別。 第五條 取得教師資格的公民,可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構擔任教師;但是,取得中等職業(yè)學校實習指導教師資格的公民只能在中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學或者初級職業(yè)學校擔任實習指導教師。 高級中學教師資格與中等職業(yè)學校教師資格相互通用。 教師資格條件 第六條 教師資格條件依照教師法第十條第二款的規(guī)定執(zhí)行,其中“有教育教學能力”應當包括符合國家規(guī)定的從事教育教學工作的身體條件。 第七條 取得教師資格應當具備的相應學歷,依照教師法第十一條的規(guī)定執(zhí)行。 取得中等職業(yè)學校實習指導教師資格,應當具備國務院教育行政部門規(guī)定的學歷,并應當具有相當助理工程師以上專業(yè)技術職務或者中級以上工人技術等級。 教師資格考試 第八條 不具備教師法規(guī)定的教師資格學歷的公民,申請獲得教師資格,應當通過國家舉辦的或者認可的教師資格考試。 第九條 教師資格考試科目、標準和考試大綱由國務院教育行政部門審定。 教師資格考試試卷的編制、考務工作和考試成績證明的發(fā)放,屬于幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校教師資格考試和中等職業(yè)學校實習指導教師資格考試的,由縣級以上人民政府教育行政部門組織實施;屬于高等學校教師資格考試的,由國務院教育行政部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門委托的高等學校組織實施。 第十條 幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校的教師資格考試和中等職業(yè)學校實習指導教師資格考試,每年進行一次。 參加前款所列教師資格考試,考試科目全部及格的,發(fā)給教師資格考試合格證明;當年考試不及格的科目,可以在下一年度補考;經(jīng)補考仍有一門或者一門以上科目不及格的,應當重新參加全部考試科目的考試。 第十一條 高等學校教師資格考試根據(jù)需要舉行。 申請參加高等學校教師資格考試的,應當學有專長,并有兩名相關專業(yè)的教授或者副教授推薦。 教師資格認定 第十二條 具備教師法規(guī)定的學歷或者經(jīng)教師資格考試合格的公民,可以依照本條例的規(guī)定申請認定其教師資格。 第十三條 幼兒園、小學和初級中學教師資格,由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門認定。高級中學教師資格,由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后,報上一級教育行政部門認定。中等職業(yè)學校教師資格和中等職業(yè)學校實習指導教師資格,由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后,報上一級教育行政部門認定或者組織有關部門認定。 受國務院教育行政部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門委托的高等學校,負責認定在本校任職的人員和擬聘人員的高等學校教師資格。 在未受國務院教育行政部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門委托的高等學校任職的人員和擬聘人員的高等學校教師資格,按照學校行政隸屬關系,由國務院教育行政部門認定或者由學校所在地的省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門認定。 第十四條 認定教師資格,應當由本人提出申請。 教育行政部門和受委托的高等學校每年春季、秋季各受理一次教師資格認定申請。具體受理期限由教育行政部門或者受委托的高等學校規(guī)定,并以適當形式公布。申請人應當在規(guī)定的受理期限內(nèi)提出申請。 第十五條 申請認定教師資格,應當提交教師資格認定申請表和下列證明或者材料: (一)身份證明; (二)學歷證書或者教師資格考試合格證明; (三)教育行政部門或者受委托的高等學校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明; (四)戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)的學校對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及證明材料。 申請人提交的證明或者材料不全的,教育行政部門或者受委托的高等學校應當及時通知申請人于受理期限終止前補齊。 教師資格認定申請表由國務院教育行政部門統(tǒng)一格式。 第十六條 教育行政部門或者受委托的高等學校在接到公民的教師資格認定申請后,應當對申請人的條件進行審查;對符合認定條件的,應當在受理期限終止之日起30日內(nèi)頒發(fā)相應的教師資格證書;對不符合認定條件的,應當在受理期限終止之日起30日內(nèi)將認定結論通知本人。 非師范院校畢業(yè)或者教師資格考試合格的公民申請認定幼兒園、小學或者其他教師資格的,應當進行面試和試講,考察其教育教學能力;根據(jù)實際情況和需要,教育行政部門或者受委托的高等學??梢砸笊暾埲搜a修教育學、心理學等課程。 教師資格證書在全國范圍內(nèi)適用。教師資格證書由國務院教育行政部門統(tǒng)一印制。 第十七條 已取得教師資格的公民擬取得更高等級學?;蛘咂渌逃龣C構教師資格的,應當通過相應的教師資格考試或者取得教師法規(guī)定的相應學歷,并依照本章規(guī)定,經(jīng)認定合格后,由教育行政部門或者受委托的高等學校頒發(fā)相應的教師資格證書。 罰 則 第十八條 依照教師法第十四條的規(guī)定喪失教師資格的,不能重新取得教師資格,其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。 第十九條 有下列情形之一的,由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格: (一)弄虛作假、騙取教師資格的; (二)品行不良、侮辱學生,影響惡劣的。 被撤銷教師資格的,自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認定教師資格,其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。 第二十條 參加教師資格考試有作弊行為的,其考試成績作廢,3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。 第二十一條 教師資格考試命題人員和其他有關人員違反保密規(guī)定,造成試題、參考答案及評分標準泄露的,依法追究法律責任。 第二十二條 在教師資格認定工作中玩忽職守、徇私舞弊,對教師資格認定工作造成損失的,由教育行政部門依法給予行政處分;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

        279 評論(14)

        攀爬—蝸牛

        教師資格面試試講作為至關重要的一個環(huán)節(jié),決定著我們是否能夠獲得教師資格證,在面試中如何把握試講環(huán)節(jié),取得高分尤為重要。華圖網(wǎng)校對教師資格證面試常見扣分點進行歸納總結,希望考生注意這些細節(jié),不要因為細節(jié)影響考試成績?! ≡囍v開始容易丟分細節(jié):  開場語速過快,急著表現(xiàn)自己,或準備了太多的話,怕時間不夠噼里啪啦的進行描述,完全不顧考官是否聽得懂聽得清?! ¢_場非常重要,是你的一個亮相,是給考官的第一印象,也就是心理學中所講的首因效應。如果首因效應的效果好,會引起暈輪效應。所以,大家不容忽視這一亮相。  穿太暴露的衣服,或可愛的衣服?! 〈┲矫妫⒁庾约涸诳紙龅膬芍厣矸荩杭纯忌臀磥淼慕處?,因此穿著就要符合這兩身份——不要太低齡或太性感?! ≡囍v過程中容易丟分細節(jié):  教師資格面試試講規(guī)定時間是10分鐘。  沒有互動,考官感受不到課堂氛圍。  模擬試講沒有學生,但要當做有學生,即“此時無生勝有生”。教師需要有很強的表演性,即一個人的講課,卻要讓評委感覺你就是在給學生上課,課堂的熱烈氣氛、學生的反應等都要表現(xiàn)出來?! W生的反饋都是“回答的很好,請坐”?! ∵@種評價不僅單調(diào),而且不太符合實際提問。建議提問和評價要提前設計。要把學生的回答先預設好,再轉(zhuǎn)述出來。同時,學生能否回答出來,回答的完整與否,都要先預設好,還要多樣化,不能讓人覺得所有學生都是那么配合你,而且每個學生都回答的那么完美。  縮在黑板的一角,不敢直視考官?! ≡谠囍v的過程中,也要注意走位。特別是提問的時候,可以位移大點,從左邊到右邊;或者指著黑板講課時也要注意左邊和右邊的位移。這樣才能不會忽略一部分學生,而照顧到全班學生?! ?0分鐘的時間,講不完所有的東西,講到那就算哪?! ∪绻@樣,肯定會影響分數(shù),除非是你在講課過程中評委打斷了你,覺得已經(jīng)了解了你,這樣的話沒講完就沒關系。  新課導入提的問題太普通?! 爰寄芫褪且蠹以O計好一個新穎的導入,能引起學生興趣,激發(fā)學習欲望。中小學試講的導入要提前設計,不能太過隨意?! ☆l頻看時間,感覺很慌張?! 】磿r間時,大家可以在手腕帶塊手表,在指板書或者寫板書看看時間?! “l(fā)現(xiàn)講錯了知識點便打斷了教學,回頭重新講?! ≈v錯知識點時,可以引導學生來思考自己的講述。然后提問,圓場。  板書太亂  板書是大家在講課中唯一留在評委面前的東西,所以不能太平凡或者太亂。整潔和重點突出的板書有利于學生把握本節(jié)課內(nèi)容的精華?! ∫陨系脑囍v過程中常見的扣分點,希望大家在教師資格證面試備考練習時,重視起來,做好備考工作,祝各位考生考試成功。

        84 評論(14)

        正在復制843111

        教師資格證報考條件 申請參加幼兒園教師資格考試,師范類畢業(yè)生應具備具有辦學資質(zhì)院校開設的中等學歷層次幼兒教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學歷,非師范類畢業(yè)生應具備??飘厴I(yè)及其以上學歷。

        212 評論(12)

        小小愛小吃

        最好參加一個輔導班,價格在300元左右。一些師范類大學有辦輔導班的地方,比如武漢的華中師范大學。不要小看它的作用,老師會給你點題,勾重點,只要自己花點功夫背,一般都可以考過!是不是師范專業(yè)的沒有多大關系,只是報名的錢貴一點!只要參加輔導班,在筆試中教育學和心理學兩門考及格,在去教育局報名申請資格證,參加面試,也就是試講一節(jié)課——事前抽題,會給30分鐘你準備。其實沒什么難度,不過從復習考試到整個證件辦下來得花不少錢呢。

        151 評論(9)

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