Yoyo030303
燒仙草AO
1、初中數(shù)學教師資格證考綜合素質(zhì)(中學),教育知識與能力和數(shù)學學科知識與能力三門。2、除上面三門外,還需要考普通話等級證書,數(shù)學的話只需要二級乙等及以上就好了。
飛鳥魚蟲菲菲
初中數(shù)學教師資格證的考試科目筆試有《綜合素質(zhì)》,《教育知識與能力》和《數(shù)學學科知識與教學能力》三科,綜合素質(zhì)主要考教育教學方面的綜合素質(zhì),教育知識與能力主要考教育學心理學的內(nèi)容,數(shù)學學科知識與教學能力是考數(shù)學的專業(yè)知識。
虎妞1989
初中教師資格證考試分筆試和面試,筆試需要考的科目有綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學科知識與教學能力;面試科目是教育教學實踐能力。初中的可選科目有語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會、科學,一共是15個科目。通過歷年教師資格證考試情況可知,初中教師資格證的考試科目總共有3個,分別是《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》和《學科知識與教學能力》??既〗處熧Y格證,點擊藍字咨詢機構(gòu)教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。教師資格證考試改革時間從2015年考試正式實施。改革后將實行國考,考試內(nèi)容增加、難度加大。在校??拼蠖?、大三,本科大三、大四才能報考。改革后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別,想要做教師都必須參加國考,方可申請教師資格證。初中教師:應當具備大專畢業(yè)及其以上學歷,如果是語文老師普通話等級要達到二級甲等,其他則為二級乙等。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史,適應教育教學工作的需要,經(jīng)教師資格認定機構(gòu)組織在縣級以上醫(yī)院體檢合格 ??既〗處熧Y格證,點擊藍字咨詢機構(gòu)
Charles2Lillian
您好,初級中學主要:《綜合素質(zhì)》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》初級中學學科知識與教學能科目分為:語文、數(shù)學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德、英語、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、歷史與社會、科學等15個學科;高級中學學科知識與教學能力科目分為:語文、數(shù)學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想政治、英語、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)等14個學科。報考中等職業(yè)學校專業(yè)課教師、中等職業(yè)學校實習指導教師資格人員,參加高級中學教師資格考試科目一和科目二的考試,其科目三的考試納入面試環(huán)節(jié)進行考察。小學類別面試增設“心理健康教育”、“信息技術(shù)”學科,其筆試為科目一、科目二。初中、高中、中職文化課類別“心理健康教育”、“日語”、“俄語”學科筆試科目三結(jié)合面試一并考核。寧夏教師考試網(wǎng)
健健康康。
初中數(shù)學教師資格證考試科目:《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》、《數(shù)學學科知識與教學能力》三門?!毒C合素質(zhì)》、《教育知識與能力》這兩個考試科目與初中語文、初中英語等的考試內(nèi)容是一樣的;而《數(shù)學學科知識與教學能力》的考試內(nèi)容則是與初中數(shù)學相關(guān),主要考試內(nèi)容是根據(jù)本學科特點制定,基本包含學科知識、教學設計、教學實施和教學評來價的內(nèi)容。考數(shù)學教師資格證的考生考生要了解考試范圍,也就是考試大綱。筆試階段,在輔導書的幫助下,也要配合一定量的試題練習。面試階段考生需要熟悉教材和課題,參考以往的面試題,對重點的課題進行實戰(zhàn)演練,多講多練。另外,面試還有結(jié)構(gòu)化問答的部分也需要加強練習,掌握答題思路?!?點擊了解更多想了解更多關(guān)于教師資格證的相關(guān)信息,推薦咨詢大牛教育。大牛教育的教務團隊,以其專業(yè)化、暖心化的服務而深受學員好評,每位學員報名后都有專屬的教務老師來負責跟進學習、報名報考、實踐考試、畢業(yè)證書領(lǐng)取等領(lǐng)證流程事宜;同時,其運營技術(shù)團隊,獨立開發(fā)了在線考題庫、大牛教育APP、大牛教育網(wǎng)站,惠及大牛教育的所有學員,讓學員更好的學習。
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初中數(shù)學教師資格證筆試科目為《綜合素質(zhì)》(中學)、《教育知識與能力》(中學)、《數(shù)學學科知識與教學能力》(初級中學)? ? 這三個科目。初中數(shù)學教師資格證面試遵循《中小學和幼兒園教師資格考試標準》和《考試大綱》(面試部分),主要考核申請人職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達、思維品質(zhì)等教學基本素養(yǎng)和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。采用結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方法,通過備課、試講、答辯等方式進行。
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