蔡蔡7878
機(jī)智小百合
是一樣的。教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國(guó),需要在社會(huì)上參加認(rèn)證考試等一系列測(cè)試后才能申請(qǐng)教師資格
屁界的戰(zhàn)斗豬
除新疆、內(nèi)蒙古、西藏地區(qū)外,其他所有地區(qū)的教師資格筆試試卷相同。新疆、西藏、內(nèi)蒙古地區(qū)不參加全國(guó)統(tǒng)一中小學(xué)教師資格考試,自行組織安排,其他地區(qū)均參加全國(guó)統(tǒng)一中小學(xué)教師資格考試,所以參加統(tǒng)一考試的省份地區(qū)的試卷均相同。教師資格證考試科目:考取教師資格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)幼兒園教師資格筆試科目為《綜合素質(zhì)(幼兒園)》和《保教知識(shí)與能力》;小學(xué)教師資格筆試科目為《綜合素質(zhì)(小學(xué))》和《教育教學(xué)知識(shí)與能力》;初級(jí)中學(xué)教師資格筆試科目為《綜合素質(zhì)(中學(xué))》、《教育知識(shí)與能力》和《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(初級(jí)中學(xué))》;高級(jí)中學(xué)、中職文化課教師資格筆試科目為《綜合素質(zhì)(中學(xué))》、《教育知識(shí)與能力》和《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高級(jí)中學(xué))》;中職專業(yè)課、中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格筆試科目為《綜合素質(zhì)(中學(xué))》和《教育知識(shí)與能力》??既〗處熧Y格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)
內(nèi)務(wù)府大總管
教師資格證面試?yán)锏目碱}是從題庫(kù)里隨機(jī)抽取的,所以考生很可能抽到重復(fù)的真題。在準(zhǔn)備面試的時(shí)候,不要想著通過(guò)已經(jīng)考過(guò)的同學(xué)的試題來(lái)排排除,就不準(zhǔn)備其他人考過(guò)的試題,這種想法是不對(duì)的,一定要全面準(zhǔn)備,尤其是基礎(chǔ)知識(shí),以免犯常識(shí)性錯(cuò)誤。教師資格證考試面試考三部分:1、結(jié)構(gòu)化:結(jié)構(gòu)化題目一共有6類,分別為自我認(rèn)知類題目、人際溝通類題目、應(yīng)急應(yīng)變類題目、組織管理類題目、綜合分析類題目、教育教學(xué)題目??荚嚂r(shí)考官會(huì)在題庫(kù)中隨機(jī)抽取兩道,需要考生即時(shí)回答。2、試講:試講是在有限的時(shí)間內(nèi),教師通過(guò)口語(yǔ)、形體語(yǔ)言和各種教學(xué)技能與組織形式的展示而進(jìn)行的一種教學(xué)形式。考查的是考生的綜合能力。3、答辯:答辯是考官根據(jù)之前的試講進(jìn)行相關(guān)提問(wèn)。
maggie13050
教師資格證面試考試題,兩天的題目一般是不一樣的,兩天的題目都是在題庫(kù)中隨機(jī)抽取題目的,抽到相同題目的概率很小,所以面試還是不要抱有僥幸心理,調(diào)整心態(tài),以飽滿的精神狀態(tài)應(yīng)對(duì)面試才是現(xiàn)在要做的。教師資格證面試考試題,兩天的題目是不一樣的,兩天的題目都是在題庫(kù)中隨機(jī)抽取題目的,題庫(kù)中的題目眾多,基本上兩天的題目?jī)?nèi)容沒(méi)有重復(fù)。考取教師資格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)相對(duì)來(lái)說(shuō),兩天會(huì)抽到相似的題目,更有利于第二天考教師資格證面試的考生。教師資格證面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式,通過(guò)抽題、備課(活動(dòng)設(shè)計(jì))、回答規(guī)定問(wèn)題、試講(演示)、答辯(陳述)、評(píng)分等環(huán)節(jié)進(jìn)行。教資面試??碱}目:提問(wèn)1:針對(duì)你簡(jiǎn)歷中的某些評(píng)委感興趣的經(jīng)歷進(jìn)行提問(wèn)比如你原來(lái)做過(guò)汶川大地震某方面的志愿者工作,或者你到貧困山區(qū)支教的經(jīng)歷。評(píng)委很可能會(huì)對(duì)你這方面的工作狀況進(jìn)行提問(wèn)。提問(wèn)2:針對(duì)你說(shuō)課過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)其中一個(gè)最常見(jiàn)的提問(wèn)是:請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你授課的重點(diǎn)和難點(diǎn),以及你的教學(xué)過(guò)程如何克服重點(diǎn)和難點(diǎn)的。提問(wèn)3∶你有什么業(yè)余愛(ài)好和特長(zhǎng)業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)和知識(shí)面,特長(zhǎng)還能為建設(shè)作出額外的貢獻(xiàn)。應(yīng)聘者填寫(xiě)時(shí),要實(shí)事求是地填寫(xiě),確實(shí)有的、有積極意義的特長(zhǎng)或愛(ài)好如實(shí)填寫(xiě)。提問(wèn)4∶能說(shuō)說(shuō)你的缺點(diǎn)嗎這是一句非常普遍的提問(wèn)方式,看似不經(jīng)意的一個(gè)問(wèn)題,卻“暗藏殺機(jī)”。其殺機(jī)就在于面試時(shí)人人說(shuō)優(yōu)點(diǎn),無(wú)人說(shuō)缺點(diǎn),因此你自己說(shuō)出口的缺點(diǎn)就可能成為判斷你的誠(chéng)實(shí)性的很好方法??既〗處熧Y格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)
優(yōu)質(zhì)教師資格證問(wèn)答知識(shí)庫(kù)
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