小小追風者
不管是否最終選擇教師,不要猶豫是不是要考,而是先去考拿到證書在決定要不要做老師。考都沒考,證書都沒有,還怎么選擇。公立學校未必都是要關(guān)系的,當然有關(guān)系肯定比沒關(guān)系好,但是資格證是肯定要的,如果沒有教師資格證你連面試機會都不會有。另外,我個人認為,有些人天生就決定是否適合這個職業(yè),先分析分析你自己是否適合把。如果適合的話,喜歡的話,又何苦在于你和公務(wù)員之間的差別,樓上的如果覺得教師待遇低,那你有本事也去當公務(wù)員??!你當上了公務(wù)員才有資格說這個話。農(nóng)村教師畢竟占少數(shù),收入還是要跟當?shù)叵M成比例的,消費低的地區(qū)和大城市教師拿一樣的收入,你認為合理么?
sylviali1109
本科期間有必要考教師資格證。首先,技多不壓身,多一個證書說不定什么時候就能用到。第二,大學期間,空余時間比較充足,等畢業(yè)之后再想考時間就沒那么充足了。第三,大學期間學習能力還是比較強的,對知識的接受能力也比較強,稍微準備一下就能通過。
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1考教師資格證的用途1、考編有了教師資格證后,就可以參加教師編制考試。考上編制的老師享受國家事業(yè)編,薪資待遇等同于公務(wù)員,每年還可以享受120天寒暑兩個超長假期,工作穩(wěn)定有保障。2、考特崗教師除了參加教師編制考試外,想要進入編制還可以參加特崗教師招聘考試,特崗教師是國家出臺的一項針對西部及偏遠地區(qū)教育發(fā)展不均衡的一項特殊政策,考取特崗教師后,服務(wù)期為3年,服務(wù)期滿后可以自動轉(zhuǎn)入當?shù)厥聵I(yè)編制,薪資待遇也等同于當?shù)毓珓?wù)員,工作穩(wěn)定有保障。3、找工作不想從事教學工作的話,教師資格證也是個人能力的一個重要體現(xiàn)。教師資格證考試涵蓋的范圍非常廣,能夠拿下它說明自身有一定的文化素養(yǎng)和學習能力,是職場中的重要加分項。2教師資格證通過率怎么樣教師資格證的通過率為5%左右,這個過級率確實不高;需要筆試和面試環(huán)節(jié)都順利方可通過,也就是一次通過的成功率和一次考研考上心儀的學校差不多,考研的錄取率是3:1,三人中取一個。筆試主要考核申請人從事教師職業(yè)是否具備相應(yīng)的教育理念、職業(yè)道德和教育法律法規(guī)知識;科學文化素養(yǎng)和閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力;教育教學、學生指導和班級管理的基本知識;擬任教學科(專業(yè))領(lǐng)域的基本知識,教學設(shè)計、實施、評價的知識和方法,運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。面試主要考核申請人的職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學設(shè)計、教學實施、教學評價等教學基本技能。筆試采用計算機考試或紙筆考試進行。面試通過結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方式進行。教師資格證考試是一個選拔類考試,從高分往下掐,150分折合120分來算的目的就是為分數(shù)線淘汰制做的準備,國家給定的折合后分數(shù)線70分,實際你能否得到70多分,很大一部分取決于競爭環(huán)境。
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可考可不考,但是有時間的話最好考一下,因為考多一個證在身邊是很有用處的,很多人在高中或者剛上大學的時候或多或少都會覺得自己以后去不會當老師。但是臨畢業(yè)才會發(fā)現(xiàn)老師才會是最穩(wěn)定的,雖然不是師范生去做教師可能會沒有編制,但是當老師確實比很多職業(yè)會穩(wěn)定很多。而且每年的考試名額是非常難搶的。教師,以教育為生的職業(yè)。這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。按照法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范,在規(guī)定的時間節(jié)點內(nèi),根據(jù)學校設(shè)施條件和個人職稱專業(yè),安排學生入座、發(fā)放學習資料、備課授課、批改作業(yè)、引導輔導幫助學生學習、組織聽課練習,組織考試。傳授科學文化基本知識,開展主持學術(shù)交流、提高學生的觀察學習、記憶認知、動手溝通、操作等綜合實踐能力,培養(yǎng)學生特長,促進德、智、體、美、勞全面發(fā)展,掌握經(jīng)驗技術(shù)。他受社會的委托對受教育者進行專門的具有建設(shè)性的教育,執(zhí)行各項教育政策,維護社會穩(wěn)定,為國家和社會培養(yǎng)各類高素質(zhì)或?qū)嵱萌瞬?。在社會發(fā)展中,教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者。
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