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一、幼兒園面試五大考察內(nèi)容講故事、兒歌、繪畫、彈唱和游戲其中考察頻率最高的是繪畫二、幼兒園面試試講樣式 形式不同于中小學(xué),在考察的時(shí)候會(huì)抽取兩個(gè)題目,考生可選取其中一個(gè)比較擅長(zhǎng)的技能作為考試內(nèi)容。 試講過過程中外在表現(xiàn)力也是非常重要的,至少要做到活潑開朗,讓考官看到你具備一名幼兒園老師的潛質(zhì)。不想當(dāng)戲精的考生,不是一名合格的幼兒園老師。 在活動(dòng)延伸過程中,考生一定不要留作業(yè),可以給小朋友留一個(gè)小任務(wù),以小任務(wù)的形式作為你的活動(dòng)延伸,讓考官看到整個(gè)活動(dòng)是完整的。三、幼兒園面試的著裝要求不要穿西裝、不要高跟鞋、不要煙熏妝,打扮主要是以素雅和活潑為主。建議著裝:學(xué)前教育本專業(yè)的可以穿在學(xué)校練舞蹈的舞蹈服可以穿寬松一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)裝寬松一點(diǎn)的衛(wèi)衣不帶園所標(biāo)志的工裝,一旦工裝上帶有幼兒園的標(biāo)志,會(huì)被認(rèn)定作弊嫌疑,后果是考試成績(jī)被取消
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為考生準(zhǔn)備幼兒園教師資格統(tǒng)考面試大綱,供考生備戰(zhàn)考試!一、測(cè)試性質(zhì)面試是中小學(xué)和幼兒園教師資格考試的有機(jī)組成部分,屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。筆試合格者,可參加面試。二、測(cè)試目標(biāo)面試主要考查申請(qǐng)幼兒園教師資格人員應(yīng)具備的基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和保教實(shí)踐能力,主要包括:良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。儀表儀態(tài)得體,有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。有一定的技能技巧,能夠恰當(dāng)?shù)剡_(dá)成保教目標(biāo)。三、測(cè)試內(nèi)容與要求(一)職業(yè)道德愛幼兒,尊重幼兒。對(duì)幼教工作有熱情、有責(zé)任心。(二)心理素質(zhì)具有一定的情緒調(diào)控能力。樂觀開朗、有自信心。(三)儀表儀態(tài)行為舉止自然大方,有禮貌。服飾得體,符合幼兒教師職業(yè)特點(diǎn)。(四)交流溝通有較好的言語(yǔ)表達(dá)能力??邶X清楚,普通話標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)速適宜,表達(dá)比較準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、流暢、有條理,有一定的感染力。善于傾聽、交流,有親和力。(五)思維品質(zhì)能正確地理解問題,條理清晰地分析思考問題。有一定的應(yīng)變能力,在教育教學(xué)上表現(xiàn)出一定新意。(六)了解幼兒具有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗(yàn)和個(gè)體差異的意識(shí)。能通過觀察來了解幼兒。(七)技能技巧熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。具有一定的彈、唱、畫、跳、手工制作等幼兒教育所必需的基本技能。(八)評(píng)價(jià)與反思能對(duì)錄像或資料中的教育活動(dòng)、教育行為進(jìn)行評(píng)價(jià);或能對(duì)自己的面試表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。能根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果提出進(jìn)一步改善的意見。
文姐吉祥
1、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)考官給出的題目編寫教案。例如:請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)教案,以健康和社會(huì)領(lǐng)域?yàn)橹?,適合大班幼兒的教案。這樣的題目是內(nèi)容自己設(shè)定,大的范圍會(huì)給到。2、結(jié)構(gòu)化問答和答辯。一般來說,這個(gè)部分與其他學(xué)段的考察沒有很大的差別。主要是針對(duì)教育心理、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)素材等方面提問的??忌谧鞔鸬臅r(shí)候,只需要往教育好的方面作答即可,當(dāng)然回答的問題可稍微夸大,但絕不能弄虛作假。3、關(guān)于才藝展示:如果時(shí)間富裕較多,會(huì)讓老師展示才藝,但是不是單獨(dú)的唱歌或跳舞。這是以幼兒園教學(xué)為基礎(chǔ)的展示,比如會(huì)讓你說個(gè)幼兒園教學(xué)的故事,例如:請(qǐng)講一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的故事,時(shí)間3分鐘左右,并在講完后將故事中的主要?jiǎng)游锝巧院?jiǎn)筆畫的形式畫出來。擴(kuò)展資料:從往年的考試反應(yīng)情況來看,語(yǔ)言的故事和彈唱內(nèi)容占的比例較答。故事的內(nèi)容有的也是篇幅很長(zhǎng)的,所以不僅僅考察語(yǔ)言表達(dá)能力,故事的講述表演能力,還考察了語(yǔ)言的概括能力,那在以后講課的過程中,就需要學(xué)習(xí)進(jìn)行語(yǔ)言的概括,試講只有十分中的時(shí)間,從導(dǎo)入到延伸,每一步驟都需要展示連接的有序,所以前期的整體感知部分不宜過長(zhǎng)彈唱的考察,有時(shí)也出現(xiàn)了較長(zhǎng)的曲子,偶爾少數(shù)情況下會(huì)出現(xiàn)無線譜,所以大家在距離面試還有的這段寶貴時(shí)間內(nèi),可以抽出些時(shí)間來練習(xí)練習(xí)彈唱的技能,不是本專業(yè)的學(xué)員更需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和練習(xí)。
小二郎愛學(xué)習(xí)
考試的內(nèi)容有以下:1、申請(qǐng)人從事教師職業(yè)所應(yīng)具備的教育理念、職業(yè)道德和教育法律法規(guī)知識(shí)。2、科學(xué)文化素養(yǎng)和閱讀理解、語(yǔ)言表達(dá)、邏輯推理和信息處理等基本能力。3、教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級(jí)管理的基本知識(shí)4、擬任教學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的基本知識(shí),教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)的知識(shí)和方法,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。面試的內(nèi)容如下:1、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)考官給出的題目編寫教案,例如:請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)教案,以健康和社會(huì)領(lǐng)域?yàn)橹鳎m合大班幼兒的教案。這樣的題目是內(nèi)容自己設(shè)定,大的范圍會(huì)給到你。2、試講題目,考生可以自行選擇一個(gè)簽,里面有你要試講的主題,然后進(jìn)行準(zhǔn)備、撰寫教案,最后進(jìn)行試講。3、技能展示包括:唱歌、跳舞、鋼琴、繪畫、講故事等幾方面。幼師資格證:是幼兒教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證,在我國(guó)師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試,非師范類和其他社會(huì)人員需要在社會(huì)上參加認(rèn)證考試等一系列測(cè)試才能申請(qǐng)教師資格證?!緢?bào)考條件】:1、遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),履行《教師法》規(guī)定的義務(wù),遵守教師職業(yè)道德。并經(jīng)申請(qǐng)人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦事處思想品德鑒定合格;應(yīng)屆畢業(yè)生,由所在學(xué)校進(jìn)行思想品德鑒定。2、國(guó)家現(xiàn)行兩種教師資格證制度,自主考試地區(qū)考生需通過教育學(xué)、教育心理學(xué)兩門筆試學(xué)科和面試獲取幼兒教師資格證,國(guó)家統(tǒng)考地區(qū)考生需通過綜合素質(zhì)、保教知識(shí)與能力兩門筆試科目和面試,才能獲得幼兒教師資格證。3、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn),并取得相應(yīng)等次《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書》。4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史,適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要,經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織在縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格?!緶?zhǔn)備材料】:1、二表:教師資格認(rèn)定申請(qǐng);申請(qǐng)人思想品德鑒定表。2、六證:身份證原件和復(fù)印件;學(xué)歷證書原件和復(fù)印件;戶籍證明;體檢合格證明;普通話水平測(cè)試等級(jí)證書原件和復(fù)印件;教育學(xué)、心理學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)證明?!究荚囍贫取浚簠⒓忧翱钏薪處熧Y格考試,考試科目全部及格的,發(fā)給教師資格考試合格證明;當(dāng)年考試不及格的科目,可以在下一年度補(bǔ)考;經(jīng)補(bǔ)考仍有一門或者一門以上科目不及格的,應(yīng)當(dāng)重新參加全部考試科目的考試。
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