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        室內(nèi)設(shè)計(jì)--阿梅
        首頁 > 教師資格證 > 語文教師資格證面試有哪些內(nèi)容

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        電冰箱5

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        高中語文教師資格證面試備考技巧1,先要了解一下面試都有哪些流程。面試總共分為三個(gè)部分,分別是結(jié)構(gòu)化面試、試講、現(xiàn)場答辯。每個(gè)部分都很重要,都會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。因此,同學(xué)們對每一個(gè)考察部分,都需要小心謹(jǐn)慎,認(rèn)真完成。結(jié)構(gòu)化面試是指學(xué)生運(yùn)用教育學(xué)、教學(xué)法規(guī)等相關(guān)知識(shí)解決問題,考官會(huì)根據(jù)學(xué)生的回答,判斷學(xué)生的邏輯思維能力、語言能力以及解決問題的能力。試講是指對課程內(nèi)容的進(jìn)行授課展示而說課是教師依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》精神以及學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展?jié)撃?,面對專家口頭表述自己對某一課題學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、教學(xué)策略、教學(xué)流程等所進(jìn)行的設(shè)計(jì)及原因的一種教研形式,是教師對課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行陳述、說明和答辯的過程。現(xiàn)場答辯是指專家依據(jù)考生的試講或說課內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的內(nèi)容提問,主要是為了考察考生對教師職業(yè)的認(rèn)識(shí),考生的自我認(rèn)知能力、反思能力,邏輯思維能力以及考生的學(xué)科背景等方面??既〗處熧Y格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)2、在整個(gè)的面試考試過程中,最為重要的環(huán)節(jié)是試講環(huán)節(jié)。接下來,我會(huì)針對試講這一環(huán)節(jié)的幾個(gè)注意事項(xiàng)向大家進(jìn)行闡述。第一,要將試講和說課區(qū)分開,試講是進(jìn)行片段教學(xué)設(shè)計(jì)展示,是展示部分的教學(xué)過程;第二,要認(rèn)真審視題目,對教學(xué)模塊內(nèi)容把握清楚;第三,逐一審查題目要求,將各項(xiàng)內(nèi)容合理進(jìn)教學(xué)過程中;第四,要針對高中語文的教學(xué)特點(diǎn)、教材的安排,進(jìn)行合理的教學(xué)過程設(shè)計(jì);加強(qiáng)對高中語文知識(shí)的積累,避免出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤,增強(qiáng)文化儲(chǔ)備,較深的理解語文內(nèi)容,提升個(gè)人的專業(yè)能力。3、同時(shí),對應(yīng)教師資格證高中語文的面試,你可以看一些歷年的面試真題,感受一下考試題目,而且要記得進(jìn)行模擬面試,注意時(shí)間,說話語速之類的事項(xiàng)。試題回顧題目:《望海潮》內(nèi)容:東南形勝,三吳都會(huì),錢塘自古繁華,煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬人家。云樹繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無涯。市列珠璣,戶盈羅綺,競豪奢。重湖疊巘清嘉。有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖GT擁高牙。乘醉聽簫鼓,吟賞煙霞。異日圖將好景,歸去鳳池夸?;疽螅?1)有感情地朗讀課文;(2)體會(huì)詞中壯闊優(yōu)美的意境;(3)合理的板書設(shè)計(jì)。答辯題目這節(jié)課采用什么樣的導(dǎo)入方法?為什么這么安排?柳永的詞都有哪些特點(diǎn)?試題解析【教學(xué)過程】(一)導(dǎo)入新課給條件猜一個(gè)城市名?!緱l件】它位于中國東南沿海,是重要交通樞紐和政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。蘇軾、白居易都曾在此為官,并且都留下了著名的人文景觀。這里有著名的人文景觀靈隱寺、六和塔、飛來峰、岳王廟、西泠印社、虎跑泉等。這里有“上有天堂,下有蘇杭”的美譽(yù)。這里有“白蛇傳”的美麗傳說。這里有一個(gè)著名的湖,蘇軾曾經(jīng)為其寫下“淡妝濃抹總相宜”的佳句。這里盛產(chǎn)一種有名的茶叫“龍井”。(板書:望海潮)(二)初讀感知請學(xué)生聽朗讀錄音。初讀課文掃清字詞障礙,感知大意(交流以什么樣的語調(diào)帶著什么樣的情感來讀)再讀課文。朗讀指導(dǎo):①感情飽滿,適度夸張。②上片首句在“繁華”處讀升調(diào)且頓,為下文蓄勢;寫錢塘江潮壯觀的詞句,如“怒濤”“霜雪”“天塹”這類色彩濃烈的而有氣勢的詞語,音調(diào)急促,仿佛大潮劈面奔涌而來,有雷霆萬鈞、不可阻擋之勢。③寫西湖清幽的美景,文字優(yōu)美,詞曲變長,節(jié)奏要平和舒緩,讀出心曠神怡之感。結(jié)尾祝愿之辭要讀的懇切。概括詞上下片的內(nèi)容【明確】(1)上片:描寫杭州的自然風(fēng)光和都市的繁華;(2)下片:寫西湖美景和人民和平安靜的生活景象。(三)深入研讀選擇自己喜歡的語句從概括詞意、分析意象、描述意境、推敲詞語、修辭表現(xiàn)手法等鑒賞。(每人也可重點(diǎn)選取一句鑒賞,之后交流。)【明確】(1)上片重點(diǎn)賞析“云樹繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無涯?!?2)下片重點(diǎn)賞析“重湖疊巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。”探究賞析(1)這首詞描繪了一種怎樣的都市生活景象?【明確】太平、富庶、安定、祥和的都市生活圖景(2)試說作者從哪些方面描寫杭州的繁華與美麗?【明確】地理位置、歷史傳統(tǒng)、自然景觀、市井面貌、百姓生活(3)這首詞包含了詩人怎樣的思想感情?【明確】對杭州風(fēng)物的驚嘆、贊美、艷羨。對兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使孫何的奉承(4)這首詞的寫景有什么特色?【明確】善于鋪敘,是此詞的特色之一。這首詞選取最典型、最具表現(xiàn)力的景物,從最有特色的角度,鋪敘,一句一景,寫景富有層次感,對杭州的繁華景象進(jìn)行了淋漓盡致的描繪。特別是對錢塘潮和西湖的描寫,非常充分,既具有高度的概括性,又非常具體形象。極力鋪排,從不同的角度表現(xiàn)杭州的繁榮、美麗、富饒。(四)拓展延伸請學(xué)生回憶描寫杭州、西湖的詩句?!久鞔_】(1)畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》(2)江南憶,最憶是杭州。山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭。何日更重游?白居易《憶江南》(3)水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。蘇軾《飲湖上初晴后雨》。(五)小結(jié)作業(yè)小結(jié):人說美景如畫,然而這般美景恐怕用盡天下丹青也描繪不盡,讓我們再一次走進(jìn)《望海潮》,走進(jìn)杭州,去體驗(yàn)?zāi)呛馍缴?,去游覽那充滿魅力的人間天堂。作業(yè):用散文化的語句描述《望海潮》中你所喜歡的詞句內(nèi)容?!景鍟O(shè)計(jì)】望海潮柳永地理位置歷史傳統(tǒng)自然景觀市井面貌生活圖景贊美考取教師資格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)

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        TCL晉善晉美

        ,面試的話,你先就是準(zhǔn)備一下結(jié)構(gòu)化的問題嗯,一開始會(huì)有一個(gè)結(jié)構(gòu),后來的問題會(huì)是教官隨機(jī)抽問的兩個(gè),然后開始你的講課,講課的時(shí)候要注意語言用語啊,一些東西

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        大頭的陳小晶

        需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)的知識(shí),學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。

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        小樹旁的小樹

        首先了解面試考情。熟悉小學(xué)教材,因?yàn)榭荚嚲褪菑默F(xiàn)行教材中抽取文章的,所以要熟悉教材。練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)也就是教案。教學(xué)設(shè)計(jì)是很重要的,筆試考,面試用,考編也要用,當(dāng)了老師之后,寫的用的更多了。經(jīng)常去觀摩教學(xué),看看別人是怎么上課的,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。然后考個(gè)普通話,語文要二甲。一、面試內(nèi)容面試主要考查申請人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)等教學(xué)基本技能。二、面試科目小學(xué)面試分為語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、社會(huì)、音樂、體育、美術(shù)等8個(gè)學(xué)科;按教育部要求,目前由省統(tǒng)籌安排地市確定面試標(biāo)準(zhǔn)。三、面試方式面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式,通過抽題、備課(活動(dòng)設(shè)計(jì))、回答規(guī)定問題、試講(演示)、答辯(陳述)、評分等環(huán)節(jié)進(jìn)行。面試時(shí)間每人20分鐘。四、面試技巧在教師資格證考試面試中,考官通常會(huì)先讓你進(jìn)行自我介紹,一個(gè)好的開場往往會(huì)給考官留下一個(gè)很不錯(cuò)的第一印象。1、基本的自我介紹可能應(yīng)試者與面試考官打招呼時(shí),已經(jīng)將此告訴了對方,禮多人不怪這條鐵律況且是在一禮儀之邦著稱的中國,在此仍然適用。這樣也可以加深考官對你的印象。2、學(xué)歷履歷的介紹簡單地介紹一下提供給考官關(guān)于你個(gè)人情況的基本的、完整的信息,如:學(xué)歷、工作經(jīng)歷、家庭概況、興趣愛好、理想與報(bào)負(fù)等。這部分的陳述務(wù)必簡明扼要、抓住要點(diǎn)。例如介紹自己的學(xué)歷,一般只需談本??埔陨系膶W(xué)歷。工作單位如果多,選幾個(gè)有代表性的或者你認(rèn)為重要的介紹,就可以了,但這些內(nèi)容一定要和面試及應(yīng)考職位有關(guān)系。請保證敘述的線索清晰,一個(gè)結(jié)構(gòu)混亂、內(nèi)容過長的開場自,會(huì)給考官們留下雜亂無章、個(gè)性不清晰的印象,并且讓考官倦怠,削弱對繼續(xù)進(jìn)行的面試的興趣和注意力。3、學(xué)習(xí)工作成績通過這份個(gè)人基本情況,自然地過渡到一兩個(gè)自己本科或工作期間圓滿完成的事件,以這一兩個(gè)例子來形象地、明晰他說明自己的經(jīng)驗(yàn)與能力,例如:在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生干部時(shí)成功組織的活動(dòng);或者如何投入到社會(huì)實(shí)踐中,或者在工作崗位上為公司所做出的業(yè)績和獎(jiǎng)勵(lì)。4、對教師職業(yè)的看法你可以談你對應(yīng)考單位或職務(wù)的認(rèn)識(shí)了解,說明你選擇這個(gè)單位或職務(wù)的強(qiáng)烈愿望。原先有工作單位的應(yīng)試者應(yīng)解釋清楚自己放棄原來的工作而做出新的職業(yè)選擇的原因。你還可以談如果你被錄取,那么你將怎樣盡職盡責(zé)地工作,并不斷根據(jù)需要完善和發(fā)展自己。當(dāng)然這些都應(yīng)密切聯(lián)系你的價(jià)值觀與職業(yè)觀。不過,如果你將自己描述為不食人間煙火的、不計(jì)較個(gè)人利益的“圣人”,那么考官們對你的求職動(dòng)機(jī)的信任,就要大打折扣了。5、時(shí)間的把握一般情況下,自我介紹應(yīng)該是三~五分鐘較適宜。時(shí)間分配上,可根據(jù)情況靈活掌握。一般地,第一部分可以用約二分鐘,第二部分可以用約一分鐘,第三部分用1~二分鐘。好的時(shí)間分配能突出重點(diǎn),讓人印象深刻, 通過自我介紹,主動(dòng)地向面試考官推薦自己,這是面試組成結(jié)構(gòu)的重要內(nèi)容,同時(shí)也是面試測評的重要指標(biāo)。6、退場回答完一個(gè)問題注意說回答完畢。如果是一題一題的提問,那么每題回答完要說回答完畢,如果是集中回答,那么所以的回答結(jié)束后要說回答完畢完畢后,聽主考官的口令指示,這時(shí)會(huì)讓你退場,請離開考桌,立正鞠躬,然后退場。

        248 評論(11)

        你的秋天

        教師資格考試面試內(nèi)容面試主要考查申請人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)等教學(xué)基本技能。面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式,通過抽題、備課(活動(dòng)設(shè)計(jì))、回答規(guī)定問題、試講(演示)、答辯(陳述)、評分等環(huán)節(jié)進(jìn)行。

        187 評論(8)

        carryme2015

        高中語文教師資格證面試需要做以下幾點(diǎn)準(zhǔn)備:一、熟悉教師資格證的面試流程。1、一般情況下是在考前一周左右可以打印面試準(zhǔn)考證,這個(gè)不要忘記就可以了。2、考試當(dāng)天從家里出發(fā)的時(shí)候一定要記得帶兩證,如果記不住的話,可以用一句話來記:“伸(身份證)手(手機(jī))準(zhǔn)(準(zhǔn)考證)要(鑰匙)錢(錢包)”。3、到了考場,需要做的就是按照引導(dǎo)員的引導(dǎo)進(jìn)行候考、抽提、備課、面試就可以了。4、面試由三部分組成,第一部分就是回答兩道規(guī)定問題,然后是試講,最后回答考官隨機(jī)提出的答辯問題。擴(kuò)展資料:面試技巧。1、必須遵守規(guī)則。證書都必須齊全才能參加考試。然后就是不讓帶的貨物必須交依照有關(guān)規(guī)定,特別是手機(jī),如果你準(zhǔn)備了一些材料,所以一定要問老師是否可以帶進(jìn)考場,否則也屬于打破規(guī)則,你知道現(xiàn)在各種考試的規(guī)定越來越嚴(yán)格,切忌冒險(xiǎn)因?yàn)橐恍┎槐匾氖虑?,和弊大于利?、其次,在面試的過程中一定要優(yōu)雅,不要覺得尷尬,盡量在說話的時(shí)候不能開口,要知道自己的目標(biāo)是獲得教師資格證書,抱歉會(huì)影響面試的結(jié)果。3、有很多學(xué)生在這場斗爭中,不知道如何著裝,男孩沒有太多選擇,在正常情況下適合的襯衫是好的,但老師這個(gè)職業(yè)本身是不適合每天工作,所以面試不推薦穿特別正式的西裝,這似乎是非常剛性,不妨穿職業(yè)裝,即幾個(gè)便裝。女生多選擇一些相對的,原則是得體,正式不失優(yōu)雅就可以。

        159 評論(11)

        味增湯君

        1、儀表風(fēng)度這主要來自于對應(yīng)試者的體型、外貌、衣著舉止、精神狀態(tài)等的觀察所獲取的信息。對于太陽底下最光輝的職業(yè)--教師來說,公眾對其儀表風(fēng)度的要求是較高的。心理學(xué)家的研究表明,一個(gè)人外在的舉止風(fēng)度往往反映了一個(gè)人內(nèi)在的心理品質(zhì)。儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人,一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責(zé)任心強(qiáng)。2、專業(yè)知識(shí)對專業(yè)知識(shí)的考查既可以通過組織專業(yè)知識(shí)的考試來進(jìn)行,也可以通過面試了解應(yīng)試者掌握專業(yè)知識(shí)的深度和廣度,以此對其擁有的專業(yè)知識(shí)是否符合所要應(yīng) 聘職位的要求做出有效的判斷。因此,面試可以作為對專業(yè)知識(shí)考試的一種需要的、有效的補(bǔ)充。3、口語表達(dá)能力面試中的口語表達(dá)能力主要考查應(yīng)試者能否將自己的教育思想觀點(diǎn)、專業(yè)知識(shí)水平、教育技能順暢地用語言表達(dá)出來??疾榈木唧w內(nèi)容包括:表達(dá)的邏輯性、 準(zhǔn)確性、感染力、音質(zhì)、音調(diào)等。這一點(diǎn)對教師尤為重要,作為教師說話要言簡意賅不失情感。應(yīng)試者要格外注意,切記不要頻繁出現(xiàn)口頭語、非重點(diǎn)重復(fù)的話語、 不合時(shí)宜的言論。4、綜合分析能力面試中的綜合分析能力主要考查應(yīng)試者能否對考官所提出的問題,通過分析抓住本質(zhì),并且說理透徹、分析多面、條理清晰。教師要具備較強(qiáng)的綜合分析能力,因?yàn)榻處熞獙⒅R(shí)通過分析講給學(xué)生,也就是把自己的綜合分析能力傳授給學(xué)生,因此,這一點(diǎn)也是不可小視的教師資格考試面試:主要考核申請人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)等教學(xué)基本技能。如需了解《考試標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》(面試部分)等相關(guān)面試信息,可登錄教育部中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)站查詢。

        154 評論(12)

        上班好遠(yuǎn)

        教師資格證考試科目包括筆試和面試,小學(xué)教師資格證筆試考試科目:綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識(shí)與能力。一般面試時(shí)間約10分鐘。面試分為說課和考官提問兩部分。面試成績?yōu)楹细窕虿缓细?。面試要求:不攜帶任何資料,即問即答,談話式交流。儀表端莊,服飾得體,行為大方,氣質(zhì)文雅,師德良好。使用普通話,語言清晰、流暢、準(zhǔn)確、完整,有感染力。解答針對擬教學(xué)科以及教育學(xué)、心理學(xué)、相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的有關(guān)問題。擴(kuò)展資料考試內(nèi)容:省考:教師資格考試主要考教育學(xué)和心理學(xué)課程。凡已有或準(zhǔn)備取得大專以上學(xué)歷的考生都可以報(bào)名參加考試。具體考試內(nèi)容詳見當(dāng)?shù)亟逃姓块T或者受委托的高等學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。國考:教師資格考試筆試主要考綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與能力。教師資格證書由教育部統(tǒng)一負(fù)責(zé)印制,在全國相應(yīng)的學(xué)校通用。取得教師資格者可在本級(jí)及以下等級(jí)的學(xué)校和機(jī)構(gòu)中任教。取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格只能在中專、技校、職高或初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。高級(jí)中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。參考資料來源:百度百科——教師資格證

        209 評論(9)

        燕郊美心木門

        教師資格面試技巧1、化淡妝,而不易濃妝艷抹。2、服飾要符合職業(yè)特點(diǎn)。3、進(jìn)入試講地點(diǎn),那么您進(jìn)去要先敲門。等專家說請進(jìn)時(shí),再輕輕推門進(jìn)入。4、要用普通話、咬字清晰。(特別是對于語文科目)5、語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫。要有重音,輕音,拖音,有節(jié)奏性。不要有口頭禪。6、粉筆字也是教師的基本功,一手漂亮的粉筆字可以為老師增彩不少。除了字要工整之外板書的布局也要掌握好。不要全擠在一邊,到左右的學(xué)生。7、授課要注意啟發(fā)性。多提問,多時(shí)間讓學(xué)生思考,自由討論。授課要有感情,有邏輯。說話要化繁為專簡,生動(dòng)活潑。面部表情不要太緊張,要面帶微笑。8、答辯要語言流利?;卮饐栴}會(huì)就是 會(huì),不會(huì)就是 不會(huì),不要不懂裝懂。更不要打?qū)贁鄬<业奶釂?,進(jìn)行狡辯。專家問得越多,錄取的機(jī)會(huì)就越大。擴(kuò)展資料面試技巧一般面試時(shí)間約20分鐘。面試分為結(jié)構(gòu)化、試講以及答辯三部分。面試成績?yōu)楹细窕虿缓细?。面試要求:不攜帶任何資料,即問即答,談話式交流。儀表端莊,服飾得體,行為大方,氣質(zhì)文雅,師德良好。使用普通話,語言清晰、流暢、準(zhǔn)確、完整,有感染力。教育問答分兩個(gè)必答問題,針對擬教學(xué)科以及教育學(xué)、心理學(xué)、相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的有關(guān)問題。試講以及答辯要求:在10分鐘內(nèi)完成對一個(gè)教學(xué)片段的教學(xué),結(jié)束后回答兩個(gè)由考官提出的問題進(jìn)行答辯,主要涉及試課內(nèi)容、教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)、政治思想理論等等。

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        孑子孓COMIC

        小學(xué)語文教師資格證包括筆試和面試兩部分。其中小學(xué)語文教師資格證筆試考兩個(gè)科目,科目一為小學(xué)《綜合素質(zhì)》,科目二為小學(xué)《教育教學(xué)知識(shí)與能力》。考取教師資格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)筆試各科成績合格者,方可報(bào)名參加面試, 小學(xué)語文教師資格證面試主要考核考生的教育教學(xué)實(shí)踐能力。小學(xué)語文教師資格證筆試和面試都通過者可以申請認(rèn)定教師資格。一、 小學(xué)語文教師資格證筆試科目及內(nèi)容小學(xué)語文教師資格證筆試考兩個(gè)科目,科目一為小學(xué)《綜合素質(zhì)》,科目二為小學(xué)《教育教學(xué)知識(shí)與能力》。小學(xué)語文教師資格證筆試主要考查申請人從事教師職業(yè)所應(yīng)具備的思想政治素質(zhì)、教育理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識(shí)、科學(xué)文化素養(yǎng)、閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理和信息處理等基本能力;教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級(jí)管理的基本知識(shí);擬任教學(xué)科領(lǐng)域的基本知識(shí),教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施評價(jià)的知識(shí)和方法,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。二、小學(xué)語文教師資格證面試考核內(nèi)容及方式小學(xué)語文教師資格證面試主要考察申請教師資格人員應(yīng)具備的新教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和教育教學(xué)實(shí)踐能力,主要包括:良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。儀表儀態(tài)得體,有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法、手段,教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范,較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。小學(xué)語文教師資格證考核內(nèi)容:小學(xué)語文教師資格證面試主要考核考生的教育教學(xué)實(shí)踐能力。綜合素質(zhì)主要考察職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。教育教學(xué)知識(shí)與能力主要考查教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)。小學(xué)語文教師資格證面試采取結(jié)構(gòu)化面試和情境模擬相結(jié)合的方法,通過抽題備課、試講、答辯等方式進(jìn)行。考生按照有關(guān)規(guī)定隨機(jī)抽取備課題目進(jìn)行備課,時(shí)間20分鐘,接受面試,時(shí)間20分鐘??脊俑鶕?jù)考生面試過程中的表現(xiàn),進(jìn)行綜合性評分??既〗處熧Y格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)

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