教美術(shù)要考哪種教師資格證
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教師資格證考試科目分為筆試和面試。詳情如下：筆試考試科目幼兒園教師考試科目：綜合素質(zhì)、保教知識(shí)與能力小學(xué)教師考試科目：綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識(shí)與能力初中教師考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力高中教師考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力中職文化課考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力中職專業(yè)課考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力面試：一般面試時(shí)間約10分鐘。面試分為說(shuō)課和考官提問(wèn)兩部分。面試成績(jī)?yōu)楹细窕虿缓细?。面試要求：不攜帶任何資料，即問(wèn)即答，談話式交流。儀表端莊，服飾得體，行為大方，氣質(zhì)文雅，師德良好。使用普通話，語(yǔ)言清晰、流暢、準(zhǔn)確、完整，有感染力。解答針對(duì)擬教學(xué)科以及教育學(xué)、心理學(xué)、相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的有關(guān)問(wèn)題。擴(kuò)展資料教師資格證書(shū)在我國(guó)有兩種獲得形式：一是參加國(guó)家統(tǒng)考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。國(guó)家統(tǒng)考地區(qū)的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為“教育學(xué)”、“教育心理學(xué)”、教育政策法規(guī)。國(guó)家統(tǒng)一考試分為幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中職五個(gè)層級(jí)，其中幼兒園、小學(xué)、中職這三個(gè)學(xué)段考兩門(mén)（科目一：《綜合素質(zhì)》；科目二：《教育（保教）知識(shí)與能力》）。這三個(gè)學(xué)段不涉及專業(yè)知識(shí)的考察；初中、高中要多考一門(mén)專業(yè)知識(shí)。根據(jù)規(guī)定，只有筆試和面試都通過(guò)方可獲得教師資格證書(shū)，單科成績(jī)是保留兩年的。參考資料來(lái)源：百度百科——教師資格證
阿富汗小海參
回答 美術(shù)教師資格證考試中的面試，按照面試的形式和內(nèi)容，需要有針對(duì)性地準(zhǔn)備以下三個(gè)方面的內(nèi)容：一是要熟悉學(xué)?，F(xiàn)行的美術(shù)課本，因?yàn)槌楹灤_定的試講題目就出自其中。因此，要把課本的所有內(nèi)容都弄通弄透?？寄膫€(gè)等級(jí)的美術(shù)教師資格證，就復(fù)習(xí)哪個(gè)等級(jí)的美術(shù)課本。美術(shù)課本以人民教育出版社的為標(biāo)準(zhǔn)。二是要掌握美術(shù)教案的寫(xiě)法，因?yàn)槌楹灤_定題目后，會(huì)要求考生利用半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)撰寫(xiě)或整理教案。撰寫(xiě)好教案的關(guān)鍵是明白教案的組成要素，做到不缺項(xiàng)也不多項(xiàng)。三是要準(zhǔn)備一些問(wèn)題的答案，因?yàn)槊嬖囘^(guò)程中主考會(huì)提出一些與美術(shù)教師相關(guān)的問(wèn)題，要求考生現(xiàn)場(chǎng)回答。準(zhǔn)備得充分，才能做到有的放矢，言簡(jiǎn)意賅。 您好，請(qǐng)問(wèn)還有什么需要幫助嗎?麻煩親給個(gè)贊呀！
Scorpio&Aries
一、筆試需要考三門(mén)課程，分別是：《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》、《美術(shù)學(xué)科知識(shí)與能力》。1、需要有繪畫(huà)功底。2、考美術(shù)教師資格證分為筆試和面試還要考普通話三個(gè)階段。3、考普通話證（考美術(shù)老師需要二級(jí)乙等以上）。4、各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的面試、試講。其中，申請(qǐng)學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于面試、試講）。二、試講技巧：1、演示是上好課的基本條件之一。美術(shù)教師與其他學(xué)科教師的區(qū)別在于，美術(shù)教師應(yīng)具有特殊的美術(shù)教育專業(yè)特征。合理運(yùn)用示范，事半功倍。2、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，豐富感性知識(shí)，發(fā)展思維能力，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)過(guò)程是學(xué)生理解客觀事物的一個(gè)特殊過(guò)程。學(xué)生不必重復(fù)以往的學(xué)習(xí)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中可以走捷徑，示范是教學(xué)的捷徑。3、它主要是通過(guò)教師的示范，配合學(xué)生各種感官的作用，使學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的記憶，提高學(xué)習(xí)效率。4、比如，在一班的葉子貼畫(huà)教學(xué)中，就把教學(xué)方法放在首位，學(xué)生沒(méi)有感官和直觀的理解，粘貼的圖像單一、零散。
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