1、事先熟悉小學課本，大概看一下重要篇目的教學設計，知識點等等，應該背誦的篇目把它背下來，怕萬一面試官現(xiàn)場讓你背誦。2、你可以將事先準備好的所有篇目的教學設計打印出(這樣就不用帶那么多課本和參考書了)，帶到面試現(xiàn)場，因為現(xiàn)在面試改革，不知道能不能讓你看，如果可以看，你就看你的資料，如果不行，他們肯定有地方讓你放好這些材料的，就自己上陣。事先有準備的肯定不怕!!3、現(xiàn)在沒有給出篇目范圍了，你最好把各個不同類型的課文自己先準備一下，弄一個模板，比如詩歌的、現(xiàn)代文的、寫人物的、寫景物的、拼音等小學很基本的內(nèi)容搞清楚，就不怕啦!4、關(guān)于課文的主旨和主要內(nèi)容，如果當場不讓你看參考資料的話，就要看你自己的解讀了，他肯定會引發(fā)課文的原文給你的，所以你可以自己解讀啊，小學課文的解讀還是不用怕的，肯定能解讀出來，不要把課文主旨理解得太難，貼合小學生的實際，真善美啊、熱心助人啊、思念家鄉(xiāng)(古詩)、景色美(國家山河美)等等之類的，小學課文的主旨都很明顯的，不會很隱晦的，所以你按照自己的理解應該是沒問題的。5、試講的確不會給你45分鐘一堂課的時間來講的，如果面試官想知道你整堂課是怎么上的，他會讓你說課，說課也是在10-15分鐘完成。如果面試官想看你上課上得怎么樣，那他們會讓你試講，試講時間應該也是十幾分鐘左右，但是不是讓你在十幾分鐘內(nèi)講完45分的內(nèi)容，而是只挑選一節(jié)課中的一部分來講，像正式上課一樣，上其中的十幾分鐘。6、下面沒有學生，你只能假裝下面有學生，提問也只能提問面試官，把他們當學生，或者你自己創(chuàng)設情境，假設學生回答了。去考這樣的試都是這樣的。另外，第5點中說到的說課，說課和試講是不一樣的，教育局考試也有可能說課。說課是指你要分析這篇課文在教材中的作用、教學的目標以及重難點、學情分析、教法學法分析、教學過程安排、板書安排，把這一系列內(nèi)容說給面試官聽。祝你成功!只要做好充分準備，一定會過的，加油!