教師資格證面試考試用的教材版本是人教版。教師資格證面試試題示例例一： 正比例函數(shù)試講教學設計（人民教育出版社出版數(shù)學八年級上冊的第十一章一次函數(shù)的2一次函數(shù)。）要求：（1）配合教學內(nèi)容適當板書。（2）教學過程需有提問環(huán)節(jié)。（3）教學中應有過程性評價。（4）當提出一個問題，學生不會回答，或回答錯誤，你該怎么辦？例二：根據(jù)《荷塘月色》課文，設計試講教學設計要求：（1）配合教學內(nèi)容適當板書。（2）教學過程需有提問環(huán)節(jié)。（3）教學中應有過程性評價。（4）當提出一個問題，學生不會回答，或回答錯誤，你該怎么辦？擴展資料：教師資格證測試內(nèi)容與要求1、職業(yè)認知熱愛教育事業(yè)，有較強的從教愿望，正確認識、理解教師的職業(yè)特征，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，能夠正確認識、分析和評價教育教學實踐中的師德問題。關愛學生、尊重學生，公正平等地對待每一位學生，關注每一位學生的成長。2、心理素質(zhì)積極、開朗，有自信心具有積極向上的精神，主動熱情工作具有堅定頑強的精神，不怕困難有較強的情緒調(diào)節(jié)與自控能力能夠有條不紊地工作，不急不躁能夠冷靜地處理問題，有應變能力能公正地看待問題，不偏激，不固執(zhí)3、儀表儀態(tài)儀表整潔，符合教育職業(yè)和場景要求。舉止大方，符合教師禮儀要求。肢體語言得體，符合教學內(nèi)容要求。4、言語表達語言清晰，語速適宜，表達準確口齒清楚，講話流利，發(fā)音標準，聲音洪亮，語速適宜。講話中心明確，層次分明，表達完整，有感染力。善于傾聽、交流，有親和力具有較強的口頭表達能力，善于傾聽別人的意見，并能夠較準確地表達自己的觀點。在交流中尊重對方、態(tài)度和藹。5、思維品質(zhì)能夠迅速、準確地理解和分析問題，有較強的綜合分析能力。能夠清晰有條理地陳述問題，有較強的邏輯性。能夠比較全面地看待問題，思維靈活，有較好的應變能力。能夠提出具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法。參考資料來源：中國教育考試網(wǎng)-中小學和幼兒園教師資格考試面試大綱