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中人教育為您服務(wù):一、首先需要看你是什么地區(qū)的學(xué)生?新疆、內(nèi)蒙古、西藏這3個(gè)地區(qū)現(xiàn)目前是省考,這3個(gè)地區(qū)考教師資格證是需要考心理學(xué)和教育學(xué)的。那么直接買改省的心理學(xué)的教材就好,如果沒有,你直接在淘寶上搜索,淘寶上有很多的。二、如果是新疆、內(nèi)蒙古、西藏以外的省份。1、這些省份教師資格證考試都是統(tǒng)考,所以統(tǒng)考是不單獨(dú)考心理學(xué)的,因?yàn)橹R與能力里面是包含了教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)等等。所以你不要單獨(dú)買心理學(xué)的書,小學(xué)是考2門,分別是:小學(xué)《綜合素質(zhì)》《教育教學(xué)知識與能力》幼兒考兩門:幼兒《綜合素質(zhì)》《保教知識與能力》中學(xué)考3門:中學(xué)《綜合素質(zhì)》《教育知識與能力》和《學(xué)科知識》2、如果是統(tǒng)考的省,但是之前考了一次省考,也就是說已經(jīng)考了心理學(xué)和教育學(xué),并且有一門已經(jīng)過了,只剩下心理學(xué)的沒過了。首先你要先找到上一次給你們組織省考的教育部/機(jī)構(gòu),這個(gè)他們會單獨(dú)的舉行,具體的時(shí)間是由他們定的。書籍也是一樣,直接找你們省的心理學(xué)的書籍就好。3、如果是在校師范生,這個(gè)心理學(xué)的教材學(xué)校都是會發(fā)的。
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關(guān)于教師資格證,應(yīng)該是看關(guān)于考試的相關(guān)書,同學(xué)有買,是那種小薄本,6本好像關(guān)于心理學(xué),,我是這個(gè)專業(yè)的如果是考教師的話,基礎(chǔ)心理學(xué),教育心理學(xué),發(fā)展心理學(xué)是最基礎(chǔ)的。一般推薦北師大出版的。發(fā)展推薦林崇德編寫的。
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如果你所在省份教師資格考試還是屬于非統(tǒng)考的話,考試內(nèi)容一般就是考教育學(xué)和心理學(xué),以下是目前已納入全國教師資格考試的統(tǒng)考省份,分別有:北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、寧夏、青海省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)統(tǒng)考省份考試內(nèi)容:幼兒:綜合素質(zhì)(幼兒園)、保教知識與能力小學(xué):綜合素質(zhì)(小學(xué))、教育教學(xué)知識與能力中學(xué)/中職文化課:綜合素質(zhì)(中學(xué))、教育知識與能力、學(xué)科知識與教學(xué)能力中職專業(yè)/中職實(shí)習(xí):綜合素質(zhì)(中學(xué))、教育知識與能力
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考試分中學(xué)(含中等職業(yè)學(xué)校)、小學(xué)和幼兒園3個(gè)層次。申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校教師資格,中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格,高級中學(xué)、初級中學(xué)教師資格的人員參加中學(xué)層次考試;申請認(rèn)定小學(xué)教師資格的人員參加小學(xué)層次考試;申請認(rèn)定幼兒園教師資格的人員參加幼兒園層次考試。教師資格考試改革后考試科目為:幼兒園教師資格證考《綜合素質(zhì)》、《保教知識與能力》、《教學(xué)能力測試》、《普通話》 小學(xué)教師資格證考《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識與能力》《教學(xué)能力測試》、《普通話》 中學(xué)教師資格證考《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》、《學(xué)科知識與教學(xué)能力》、《教學(xué)能力測試》、《普通話》教育部考試中心根據(jù)中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn),制定各科考試大綱。中小學(xué)和幼兒園教師資格考試大綱規(guī)定了考試目標(biāo)、考試內(nèi)容模塊與要求、試卷結(jié)構(gòu)、題型示例等,是考生學(xué)習(xí)和考試命題的依據(jù)?! 〗逃靠荚囍行呢?fù)責(zé)教師資格考試筆試和面試命題,建立試題庫??荚嚸}突出專業(yè)導(dǎo)向、能力導(dǎo)向和實(shí)踐導(dǎo)向。依據(jù)考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱,主要考查申請人從事教師職業(yè)應(yīng)具備的職業(yè)道德、心理素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。不考查死記硬背知識,不指定教材。
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