頒證單位國家人力資源和社會保障部頒發(fā)的早教指導(dǎo)師證書是真實有效的考試合格者將獲得由國家人力資源和社會保障部教育培訓(xùn)中心頒發(fā)的《早期教育指導(dǎo)師》資格證書。該證書全國通用，終身有效。由國家人力資源和社會保障部頒發(fā)的《早期教育指導(dǎo)師》證書，只有獲得國家權(quán)威部門認(rèn)證才是全面掌握家庭教育科學(xué)理念、理論知識及方法，能夠針對家庭教育的各類問題，制定實施行之有效的解決方案，并取得良好的效果，才能成為培養(yǎng)好孩子的好老師。早期教育指導(dǎo)師是指從事早期教育指導(dǎo)工作的專業(yè)人員。中共中央、國務(wù)院在統(tǒng)籌解決人口問題的決定中將嬰幼兒教育稱之為“早期教育”，這是提高人口素質(zhì)的起始環(huán)節(jié)。早期教育是以家庭為基礎(chǔ)、以社區(qū)為依托、以提高出生人口素質(zhì)為目標(biāo)，面向 0 — 6 歲嬰幼兒及其家長進(jìn)行科學(xué)育兒的新型社區(qū)教育和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。其職業(yè)主要在家庭、社區(qū)、早教機(jī)構(gòu)等從事嬰幼兒早期教育工作。目前，有的城市已經(jīng)先行起來，規(guī)劃早教園、親子園的開辦，但因為歷史原因?qū)υ缃痰闹匾暥炔桓?，?-3歲嬰幼兒的教育缺乏系統(tǒng)科學(xué)的教育教學(xué)體系。現(xiàn)有的早教從業(yè)人員既沒有經(jīng)過系統(tǒng)的職前培養(yǎng)，也沒有經(jīng)過正規(guī)的職業(yè)培訓(xùn)，難以勝任早教工作，合格的師資缺口很大，成為制約早教事業(yè)發(fā)展的瓶頸。早教師資培訓(xùn)主要是學(xué)習(xí)和掌握早教理論、自覺地運用早期教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)、教研等工作，既是社會對早教師的基本要求，又是早教師盡快熟悉勝任本職工作的基本途徑，同時還是早教師提高工作質(zhì)量、提升工作水平的不竭動力。培訓(xùn)對象1、早期教育工作者，幼兒園老師，早教中心、親子園教師;2、各級各類園長、投資人、及管理人員;3、希望從事本行業(yè)的各類人員;4、希望獲得嬰幼兒先進(jìn)早教理念及方法的準(zhǔn)父母、家長等。課程內(nèi)容由國家人力資源和社會保障部教育培訓(xùn)中心《早期教育指導(dǎo)師》項目組專家來培訓(xùn)相關(guān)課程，全面且權(quán)威的師資團(tuán)隊，帶來高效高質(zhì)的課程體驗!早教師培訓(xùn)授課內(nèi)容是根據(jù)蒙氏教育、多元智能教育、奧爾夫教育等國外先進(jìn)早教理念為理論依據(jù)，結(jié)合《早期教育指導(dǎo)師》教材大綱，授課內(nèi)容主要為：0～6歲早期教育的概念及其重要性、我國早期教育的現(xiàn)狀和展望、早教兒童生長發(fā)育、早教兒童營養(yǎng)、早期教育基本理論、早教師的基本素質(zhì)、早期教育的先進(jìn)理念及其運用、0～3歲親子早教課程設(shè)計及組織指導(dǎo)、3～6歲幼兒園課程設(shè)計及組織指導(dǎo)、早期教育管理應(yīng)用及早教基地籌建與運營等。授課內(nèi)容注重實際操作能力的培養(yǎng)，方法更先進(jìn)、知識更全面。申報準(zhǔn)備資料 身份證復(fù)印件1張 學(xué)歷證書復(fù)印件1張 工作證明1張 2寸藍(lán)底彩色照片1張及電子照片1份 個人資料裝入文件袋，報名交費現(xiàn)金和支票均可。