生活算個球
林麓是吃貨
教師資格證考試用書的選擇,要看具體的報(bào)考的考試科目:幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《保教知識與能力》2科;小學(xué)教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《教育教學(xué)知識與能力》2科;初級中學(xué)、普通高級中學(xué)教師和中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《教育知識與能力》《學(xué)科知識與教學(xué)能力》3科;中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《教育知識與能力》《專業(yè)知識與教學(xué)能力》3科。中等職業(yè)學(xué)校教師的《專業(yè)知識與教學(xué)能力》科目測試,暫由各省(區(qū)、市)自行命題和組織實(shí)施。教師資格證現(xiàn)在已經(jīng)是統(tǒng)考啦、小學(xué)考兩門就是《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識與能力》這兩本書、如果你考初中及以上就再加上一門專業(yè)課比如你考數(shù)學(xué)資格證就除了綜合素質(zhì)和教育教學(xué)知識與能力之外在考門專業(yè)課數(shù)學(xué)就好了!不要聽別人說教育學(xué)心理學(xué)、兩年前就已經(jīng)改版了!就考這兩門、因?yàn)檫@兩門里面已經(jīng)包含教育學(xué)心理學(xué)了、還有、買教材的話、中公的和啟政的、這兩個出版社的用的比較多!
小耳朵累了
你好,教師資格證每個人可以擁有多個教師資格證,但是因?yàn)楝F(xiàn)在教師資格證需要五年認(rèn)定一次,而一年只能認(rèn)定一個科目的教師資格證,所以建議根據(jù)自己的需要,最多可以考兩到三個教師資格證,且如果可以考高年級的教師資格證,越高越好,因?yàn)榻處熧Y格證是向下兼容的,高中的可以教高中、初中和小學(xué)的,初中可以教初中和小學(xué)的,小學(xué)的只能教小學(xué)的。辛苦碼字不易,希望“采納”哦~客觀教師派為您專業(yè)解答,希望對您有幫助
浩然真氣
樓主您好:本人目前正在備戰(zhàn)教師資格證面試,已是第二證,我覺得我可以給您來客觀分析一下。首先需要看這三個證的級別如果都是高中的話,無話可說絕對是學(xué)霸級別的,本人是生物專業(yè),在考取筆試三個科目中沒有太超過能力的題目,但是對于面試中出現(xiàn)了很多大學(xué)中才會有的題目,這些都是初中不涉及的或者是蘇教版的內(nèi)容,因此高中要考取三個極為困難。但是如果都是初中水平的話,要看科目,如果數(shù)學(xué)和英語的話那難度還是不低的,因?yàn)橛⒄Z面試全英授課,沒有點(diǎn)水平還是不太好考的,而數(shù)學(xué)無論是筆試還是面試都是大學(xué)知識,因此也有難度。要說考一個沒啥難度,但是靠三個的話的確值得學(xué)習(xí)。
輕清凈靜的美好
一個人可以同時擁有多個教師資格證。教師資格只是對申請人能力、水平、條件的認(rèn)定,而且是開放性的,因此一個人可以同時具有多種教師資格證。但是,同一自然年內(nèi),一個申請人只允許申請認(rèn)定一種教師資格,想認(rèn)定另一種教師資格,需等到第二年再申請認(rèn)定。擴(kuò)展資料:教師資格證書實(shí)行向下兼容的制度。從高校到幼教,高一級的教師資格證書可以兼容低級別的,此政策是為鼓勵高級別教師更多參與基層教育,唯獨(dú)中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師不能兼容其他類型的教師資格證。另外,目前國家也沒有規(guī)定教師不能跨專業(yè)任教。所以,如所在單位沒有強(qiáng)制要求,不一定非要申請多個教師資格,考取一張自己所能考的最高級別證書足矣。幼兒園不分科目。小學(xué)11個科目:語文、數(shù)學(xué)、英語、社會、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)、心理健康教育、信息技術(shù)、全科。初中18個科目:語文、數(shù)學(xué)、英語、思想品德、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息科技、歷史與社會、科學(xué)、心理健康教育、日語、俄語。高中17個科目:語文、數(shù)學(xué)、英語、思想品德、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息科技、通用技術(shù)、心理健康教育、日語、俄語。
小悟空harrywang
一個人可以持有多個教師資格證。但根據(jù)規(guī)定,一年內(nèi)不得申請兩本教師資格證書。所以如果要申請第二本教師資格證書,必須確保和第一本間隔一年以上;我國教師資格證書實(shí)行向下兼容的制度。從高校到幼教,高一級的教師資格證書可以兼容低級別的,此政策是為鼓勵高級別教師更多參與基層教育(唯獨(dú)中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師不能兼容其他類型的教師資格證)。另外,目前國家也沒有規(guī)定教師不能跨專業(yè)任教。所以,如所在單位沒有強(qiáng)制要求,不一定非要申請多個教師資格,考取一張自己所能考的最高級別證書足矣。
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