教師資格認(rèn)定條件 1、遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德。 2、具備中國(guó)公民身份。 3、具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷。 即：取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校及其以上學(xué)歷； 取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校及其以上學(xué)歷； 取得初級(jí)中學(xué)教師資格（初級(jí)中學(xué)教師資格、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化課、專(zhuān)業(yè)課教師資格統(tǒng)稱(chēng)初級(jí)中學(xué)教師資格），應(yīng)當(dāng)具備高等師范專(zhuān)科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)歷； 取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校教師資格（中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專(zhuān)業(yè)課教師資格統(tǒng)稱(chēng)中等職業(yè)學(xué)校教師資格），應(yīng)當(dāng)具備高等師范院?；蛘咂渌髮W(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷； 取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)助理工程師以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)，對(duì)于確有特殊技藝者，報(bào)經(jīng)省教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，其學(xué)歷可放寬至高中畢業(yè)； 取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷； 取得成人教育教師資格，應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類(lèi)別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。 按《教師法》規(guī)定，申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園、小學(xué)教師資格者必須具備中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、職業(yè)學(xué)校師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中專(zhuān)畢業(yè)的學(xué)歷應(yīng)當(dāng)視為不合格學(xué)歷。換言之，非師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)幼兒園、小學(xué)教師資格，必須具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。 4、具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。 （1）具有選擇教育教學(xué)內(nèi)容和方法、設(shè)計(jì)教學(xué)方案、掌握和運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)的能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，管理學(xué)生的能力，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，以及教育教學(xué)研究能力。
非師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)人員、在學(xué)期間缺乏相應(yīng)的教育教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)人員，應(yīng)參加教師資格認(rèn)定教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試并達(dá)到合格水平。 （2）系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)教育學(xué)、心理學(xué)課程，并考試合格。 非師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，應(yīng)當(dāng)按《浙江省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)考試辦法（試行）》規(guī)定，參加教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)和考試，取得《浙江省申請(qǐng)教師資格人員教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證書(shū)》。以下非師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，可免予參加相應(yīng)的教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)和考試：一是2001年底前已在高等學(xué)校、中等師范學(xué)校、教師進(jìn)修院?；蛘咄ㄟ^(guò)國(guó)家自學(xué)考試等途徑，補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)或者高等教育學(xué)、心理學(xué)課程并取得單科合格證書(shū)者；二是2001年底前已參加高校教師崗位培訓(xùn)并取得合格證書(shū)者；三是高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位者申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格者。師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)人員申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)的教師資格可免予相應(yīng)的教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)和考試。 （3）普通話(huà)水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話(huà)水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)，具體按省語(yǔ)委和省教育行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。凡1955年1月1日以后出生的人員，除符合免試條件者外，在申請(qǐng)認(rèn)定教師資格時(shí)，均需參加普通話(huà)測(cè)試，達(dá)到二級(jí)乙等及以上水平；其中1965年1月1日以后出生的語(yǔ)文（漢語(yǔ)言類(lèi)、對(duì)外漢語(yǔ)）教師應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平。1955年1月1日以前出生的人員及高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位者申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格者，普通話(huà)水平也可免予測(cè)試。 5、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。如果報(bào)職校的老師，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題哈！