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08年教師資格證需要審核嗎

教師資格證需要幾年審核教師資格證幾年需要審核 08年教師資格證需要審核嗎

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侯丹丹0518 2025-06-24 14:43:42

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無(wú)敵小天兵

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教師資格證書(shū)管理規(guī)定（2001年8月8日教育部印發(fā)）第一條為加強(qiáng)教師資格證書(shū)的管理，維護(hù)教師資格制度和教師資格證書(shū)的嚴(yán)肅性，依照《教師資格條例》和《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》，制定本規(guī)定。第二條教師資格證書(shū)是持證人具有國(guó)家認(rèn)定的教師資格的法定憑證。在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教師工作的人員，必須依法取得教師資格，并持有相應(yīng)的教師資格證書(shū)。第三條教師資格證書(shū)由國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)統(tǒng)一印制。第四條教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)認(rèn)定申請(qǐng)人相應(yīng)的教師資格后，在規(guī)定的期限內(nèi)向申請(qǐng)人頒發(fā)教師資格證書(shū)。第五條教師資格證書(shū)的主要內(nèi)容：（一）持證人姓名、性別、出生年月、民族；（二）持證人近期小2寸正面免冠照片并加蓋教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)鋼印；（三）持證人身份證號(hào)碼；（四）認(rèn)定的教師資格種類(lèi)和任教學(xué)科；（五）教師資格證書(shū)號(hào)碼，其號(hào)碼與《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》（《教師資格過(guò)渡申請(qǐng)表》）編號(hào)相一致；（六）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)公章和認(rèn)定時(shí)間。第六條持證人應(yīng)妥善保管教師資格證書(shū)，不得出借、涂改、轉(zhuǎn)讓。第七條持證人的教師資格證書(shū)如果遺失，由持證人在公開(kāi)發(fā)行的報(bào)刊上刊登遺失聲明，并向原發(fā)證機(jī)關(guān)提出補(bǔ)發(fā)教師資格證書(shū)的書(shū)面申請(qǐng)。原發(fā)證機(jī)關(guān)對(duì)申請(qǐng)人檔案中的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》等材料進(jìn)行核實(shí)后予以補(bǔ)發(fā)，并在《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》和教師資格證書(shū)的備注頁(yè)中注明補(bǔ)發(fā)原因及時(shí)間。補(bǔ)發(fā)的教師資格證書(shū)編號(hào)與原編號(hào)一致。第八條持證人取得新的教師資格后，由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)重新頒發(fā)相應(yīng)的教師資格證書(shū)。第九條持證人的教師資格證書(shū)因損毀影響使用的，由持證人向原發(fā)證機(jī)關(guān)提出換發(fā)新證書(shū)的書(shū)面申請(qǐng)。原發(fā)證機(jī)關(guān)審核后收回?fù)p壞證書(shū)，補(bǔ)發(fā)新的教師資格證書(shū)，補(bǔ)發(fā)的教師資格證書(shū)編號(hào)與原編號(hào)一致。第十條持證人被撤銷(xiāo)或者喪失教師資格后，教師資格證書(shū)由批準(zhǔn)撤銷(xiāo)或者喪失教師資格者所在地相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)收回，并在《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》和教師資格證書(shū)的備注頁(yè)中注明撤銷(xiāo)原因及時(shí)間。被撤銷(xiāo)教師資格者按規(guī)定再次取得教師資格后，教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)在教師資格證書(shū)備注欄中注明曾經(jīng)被撤銷(xiāo)教師資格的批準(zhǔn)單位及時(shí)間。第十二條教師資格證書(shū)使用全國(guó)統(tǒng)一的編號(hào)方法。編號(hào)共17位，其含義為：證書(shū)編號(hào)的前四位為年度代碼，為認(rèn)定教師資格年度編號(hào)；第五、六位為省級(jí)行政區(qū)代碼，代表發(fā)證機(jī)關(guān)所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），采用國(guó)家頒布的《中華人民共和國(guó)行政區(qū)劃代碼》中的“省、自治區(qū)、直轄市代碼”標(biāo)準(zhǔn)；第七、八、九位是教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)代碼，代碼數(shù)字由各省級(jí)教育行政部門(mén)統(tǒng)一規(guī)定；第十位是教師資格類(lèi)型代碼：“1”代表幼兒園教師資格、“2”代表小學(xué)教師資格、“3”代表初級(jí)中學(xué)教師資格、“4”代表高級(jí)中學(xué)教師資格、“5”代表中等職業(yè)學(xué)校教師資格、“6”代表中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格、“7”代表高等學(xué)校教師資格；第十一位是性別代碼，“0”代表持證人為男性、“1”代表持證人為女性；第十二至十七位是序號(hào)代碼，由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對(duì)本年度內(nèi)發(fā)放的所有教師資格證書(shū)按辦理的時(shí)間順序不間斷遞增統(tǒng)一編號(hào)。第十三條教師資格種類(lèi)必須按照《教師資格條例》的規(guī)定的全稱(chēng)填寫(xiě)。教師資格證書(shū)中需填寫(xiě)的文字必須使用規(guī)范漢字，不得使用繁體字、異體字。證書(shū)中涉及的所有數(shù)字全部使用阿拉伯?dāng)?shù)字。有條件的地方，要使用計(jì)算機(jī)打印。手工填寫(xiě)教師資格證書(shū)必須使用鋼筆，并使用碳素墨水或者藍(lán)黑墨水。第十四條各級(jí)人民政府教育行政部門(mén)必須加強(qiáng)對(duì)教師資格證書(shū)的管理。對(duì)發(fā)放非法印制的教師資格證書(shū)的單位和責(zé)任者，要追究其行政責(zé)任。對(duì)變?cè)?、倒賣(mài)教師資格證書(shū)者，依法追究法律責(zé)任。第十五條本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。下半年的報(bào)名時(shí)間大月在6月份左右，此類(lèi)時(shí)間的公布一般都比較晚。確切的報(bào)名時(shí)間，可致電漯河市教育局政工科，由政工科公布。普通話等級(jí)考試在當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言文字工作委員會(huì)辦公室（語(yǔ)委辦）報(bào)名考試。非師范類(lèi)考生：1、獲得普通話等級(jí)考試二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)；2、獲得《教育學(xué)》《心理學(xué)》學(xué)分相關(guān)證明；（若沒(méi)有這兩門(mén)學(xué)科的學(xué)分，可參加相應(yīng)的自考獲得）3、持學(xué)歷證書(shū)和1、2條要求的內(nèi)容到當(dāng)?shù)亟逃謭?bào)名；4、參加面試；5、面試通過(guò)，獲得教師資格證。

169 評(píng)論（10） 2小時(shí)前發(fā)布

兜兜兜爾

教師資格證認(rèn)定還需要現(xiàn)場(chǎng)審核嗎？不需要。

125 評(píng)論（10） 12小時(shí)前發(fā)布

歐歐里里

教師資格考試是全國(guó)統(tǒng)一考試，對(duì)于取得教師資格證書(shū)的人員，如果是公辦學(xué)校的在編教師或者當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)納入需定期注冊(cè)的民辦學(xué)校教師，教師資格證需五年進(jìn)行一次審核，審核通過(guò)可繼續(xù)從事教學(xué)工作，未通過(guò)則不能繼續(xù)從事教學(xué)工作。如果拿到了教師資格證但是沒(méi)有以上情況者，教師資格證終身有效。如果不是很理解的話，可以去“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)”查看“項(xiàng)目政策”里內(nèi)容進(jìn)行了解。

343 評(píng)論（12） 12小時(shí)前發(fā)布

不說(shuō)客套話

不需要每年審核。教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。在我國(guó)，師范類(lèi)大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過(guò)學(xué)校開(kāi)設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績(jī)達(dá)到二級(jí)乙等(中文專(zhuān)業(yè)為二級(jí)甲等)以上，方可在畢業(yè)時(shí)領(lǐng)取教師資格證。非師范類(lèi)和其他社會(huì)人員需要在社會(huì)上參加認(rèn)證考試等一系列測(cè)試后才能申請(qǐng)教師資格證。教師資格證考試改革時(shí)間從2015年考試正式實(shí)施。改革后將實(shí)行國(guó)考，考試內(nèi)容增加、難度加大。在校專(zhuān)科大二、大三，本科大三、大四才能報(bào)考。改革后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別，想要做教師都必須參加國(guó)考，方可申請(qǐng)教師資格證。2017年下半年起，教師資格證再次細(xì)化，小學(xué)，初中，高中考試中都單獨(dú)設(shè)立了音體美專(zhuān)業(yè)的綜合素質(zhì)及教育教學(xué)能力。

335 評(píng)論（14） 12小時(shí)前發(fā)布

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