久久影视这里只有精品国产,激情五月婷婷在线,久久免费视频二区,最新99国产小视频

        • 回答數(shù)

          6

        • 瀏覽數(shù)

          134

        海的晨寶貝
        首頁(yè) > 教師資格證 > 物理教師資格證考試考什么

        6個(gè)回答 默認(rèn)排序
        • 默認(rèn)排序
        • 按時(shí)間排序

        哈哈的靜靜哈

        已采納
        全國(guó)統(tǒng)考,高中教師資格證考試《物理》考試內(nèi)容:(一) 物理學(xué)科與教學(xué)知識(shí) 物理專業(yè)知識(shí) (1)掌握與高中物理密切相關(guān)的大學(xué)力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)以及原子和原子核物理的基礎(chǔ)知識(shí)。 (2)掌握中學(xué)物理知識(shí)和技能,能運(yùn)用物理基本原理和基本方法分析和解決有關(guān)問(wèn)題。 (3)掌握物理學(xué)思想、研究方法和實(shí)驗(yàn)手段;了解物理學(xué)發(fā)展的歷史和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。 物理教學(xué)知識(shí) (1)理解高中物理課程的性質(zhì)、目標(biāo)和基本理念,熟悉《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》。 (2)了解物理教學(xué)原則和方法,認(rèn)識(shí)物理教學(xué)過(guò)程的基本特點(diǎn)及其規(guī)律,掌握高中物理概念、規(guī)律和實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容的教學(xué)基本要求。 (3)熟悉物理教學(xué)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié),具備物理教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和教學(xué)評(píng)價(jià)的相關(guān)知識(shí)。 (二)教學(xué)設(shè)計(jì) 分析物理教材 (1)能根據(jù)《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》和教材,分析教學(xué)內(nèi)容,確定其在高中物理中的地位和作用。 (2)能結(jié)合高中生認(rèn)知水平、已有知識(shí)與技能基礎(chǔ)分析教材,確立教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。 確定物理教學(xué)目標(biāo) (1)理解“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”、“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)的含義。 (2)能根據(jù)《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的已有基礎(chǔ)和發(fā)展需求,確定并準(zhǔn)確表述具體的教學(xué)目標(biāo)。 選擇教學(xué)策略和方法 (1)能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和高中生特點(diǎn),選擇合適的教學(xué)策略和教學(xué)方法。 (2)能根據(jù)教學(xué)實(shí)際,合理選擇、利用和開發(fā)教學(xué)資源。 設(shè)計(jì)物理教學(xué)過(guò)程 (1)能根據(jù)物理教學(xué)過(guò)程的特點(diǎn)和規(guī)律,合理安排教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。 (2)能創(chuàng)設(shè)物理問(wèn)題情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,有效地將學(xué)生引入學(xué)習(xí)活動(dòng)。 (三)教學(xué)實(shí)施 課堂學(xué)習(xí)指導(dǎo) (1)掌握指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和策略,能依據(jù)物理學(xué)科特點(diǎn)和高中生的認(rèn)知特征,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法,幫助學(xué)生有效學(xué)習(xí)。 (2)能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋優(yōu)化教學(xué)。 課堂教學(xué)組織 (1)掌握物理理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本形式和策略,能有效組織多樣化的教學(xué),尤其是探究式教學(xué)與研究性學(xué)習(xí)。 (2)能適時(shí)地對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。 (3)能恰當(dāng)選用教學(xué)媒體,整合多種教學(xué)資源,提高物理教學(xué)效率。 (四) 教學(xué)評(píng)價(jià) 物理學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) (1)能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行正確評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。 (2)能運(yùn)用多樣化的評(píng)價(jià)方法,幫助學(xué)生了解物理學(xué)習(xí)狀況,調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法。 物理教學(xué)評(píng)價(jià) (1)能依據(jù)《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)理念,在教學(xué)過(guò)程中恰當(dāng)體現(xiàn)評(píng)價(jià)的診斷、反饋、激勵(lì)、甄別等功能。 (2)能運(yùn)用教學(xué)反思的基本方法和策略對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思,并針對(duì)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)方案。

        309 評(píng)論(11)

        泡菜湯Ojz

        舉例初中物理電學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、電荷帶了電(荷):摩擦過(guò)的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì),我們就說(shuō)物體帶了電。輕小物體指:碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。使物體帶電的方法:(1)摩擦起電定義:用摩擦的方法使物體帶電原因:不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同實(shí)質(zhì):電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上能量的轉(zhuǎn)化:機(jī)械能-→電能(2)接觸帶電:物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗(yàn)電器金屬球接觸使之帶電。(3)感應(yīng)帶電:由于帶電體的作用,使帶電體附近的物體帶電。兩種電荷:正電荷:用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電叫正電荷。負(fù)電荷:毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電叫負(fù)電荷。電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。中和:放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象。拓展:①如果物體所帶正、負(fù)電量不等,也會(huì)發(fā)生中和現(xiàn)象。這時(shí),帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和,剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。②中和不是意味著等量正負(fù)電荷被消滅,實(shí)際上電荷總量保持不變,只是等量的正負(fù)電荷使物體整體顯不出電性。二、探究電路(一)電阻定義:導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用,符號(hào)R;單位:Ω(歐姆)。換算關(guān)系:1兆歐=1000千歐,1千歐=1000歐;影響電阻大小的因素:導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì),其大小由導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積以及溫度有關(guān)。與導(dǎo)體中是否有電流、兩端是否有電壓無(wú)關(guān)。變阻原理:變阻器是靠改變電路只能夠的電阻線長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的。滑動(dòng)變阻器:連入電路中的阻值大小可以改變的器件。(1)原理:滑動(dòng)滑片(P)改變電阻線連入電路中的長(zhǎng)度來(lái)改變連入電路中的阻值。(注:沒(méi)改變它自身的總阻值)(2)作用:保護(hù)電路;通過(guò)改變接入電路中的電阻來(lái)改變電路中的電流或者各個(gè)電阻之間的電壓分配關(guān)系。(3)銘牌:如一個(gè)滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“50Ω 2A”表示的意義是:最大阻值是50Ω,允許通過(guò)的最大電流是2A。(4)正確使用:a、應(yīng)串聯(lián)在被控制電路中使用(即要控制誰(shuí)則與誰(shuí)串聯(lián);反之,與誰(shuí)串聯(lián)則表示控制誰(shuí)的電流); b、接線柱要“一上一下”; c、閉合開關(guān)前應(yīng)把滑片調(diào)至阻值最大的位置。電阻箱:①作用和滑動(dòng)變阻器相同;②原理與滑動(dòng)變阻器不相同,③使用方法:連接方式與滑動(dòng)變阻器相同,連入電路的阻值大小=刻度盤指針?biāo)笖?shù)字×對(duì)應(yīng)倍數(shù)之和。(二)歐姆定律歐姆定律:導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比。強(qiáng)調(diào):此結(jié)論絕對(duì)不能倒過(guò)來(lái)說(shuō)。公式:式中單位: I→安(A); U→伏(V); R→歐(Ω)。公式的理解:①公式中的I、U、R必須對(duì)于同一導(dǎo)體(同一段電路)的同一過(guò)程(即要滿足“同一性”),才能代入公式中計(jì)算;②I、U和R中已知任意的兩個(gè)量就可求另一個(gè)量;③計(jì)算時(shí)單位要統(tǒng)一。歐姆定律的應(yīng)用:①同一電阻的阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān),,其電流隨電壓增大而增大。(R=U/I只是R的確定式,而不是決定式) 。②當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過(guò)的電流就越小。(I=U/R)③當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大。(U=IR)電阻的串聯(lián)有以下幾個(gè)特點(diǎn):①電流:I=I1=I2(串聯(lián)電路中各處的電流相等)②電壓:U=U1+U2(串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路電壓之和)③電阻:R=R1+R2(串聯(lián)電路中總電阻等于各串聯(lián)電阻之和);如果n個(gè)等值電阻(R)串聯(lián),則有R總=nR注:總電阻比任何一個(gè)分電阻都大,其原因是電阻串聯(lián)相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的長(zhǎng)度;實(shí)際意義:用多個(gè)小電阻串聯(lián)起來(lái)代替大電阻。④分壓作用:U1/U2=R1/R2(阻值越大的電阻分得電壓越多,反之分得電壓越少)⑤比例關(guān)系:在串聯(lián)電路中,電流對(duì)各部分電路(用電器)所做的功、產(chǎn)生的熱量、做功的功率與其電阻成正比,即 W1/W2=Q1/Q2=P1/P2=R1/R2 U1/U2=R1/R電阻的并聯(lián)有以下幾個(gè)特點(diǎn):(指R1、R2并聯(lián),并得越多,總電阻越小)①電流:I=I1+I2(干路電流等于各支路電流之和)②電壓:U=U1=U2(干路電壓等于各支路電壓)③電阻:1/R=1/R1+1/R2 (總電阻的倒數(shù)等于各支路電阻的倒數(shù)之和);注:總電阻比任何一個(gè)分電阻都小,其原因是電阻并聯(lián)相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的橫截面積;實(shí)際意義:用多個(gè)大電阻并聯(lián)起來(lái)代替小電阻。變形式 R=RR2/(R1+R2)此變形式只適用于兩個(gè)電阻并聯(lián)的情況,多于兩個(gè)電阻并聯(lián)則不適用。如果n個(gè)等值(R)電阻并聯(lián),則有R總=R/n④分流作用:I1/I2=R2/R1(阻值越大的電阻分得電流越少,反之分得電流越多)⑤比例關(guān)系:在并聯(lián)電路中,電流對(duì)各部分電路(用電器)所做的功、產(chǎn)生的熱量、做功的功率與其電阻成反比,即W1/W2=Q1/Q2=P1/P2=R2/R1 I1/I2=R2/R1三、生活用電家庭電路的組成:進(jìn)戶線(火線和零線)→電能表→總開關(guān)→保險(xiǎn)盒→用電器(插座)。所有家用電器和插座之間都是并聯(lián)的。而用電器要與它的開關(guān)串聯(lián)接火線;且開關(guān)接靠近火線那一端。保險(xiǎn)絲:是用電阻率大,熔點(diǎn)低的鉛銻合金制成。它的作用是:當(dāng)電路中有過(guò)大的電流時(shí),它升溫達(dá)到熔點(diǎn)而熔斷,自動(dòng)切斷電路,起到保險(xiǎn)的作用,保險(xiǎn)絲串聯(lián)在干路火線上。三孔插座與兩孔插座的區(qū)別和連接方法:三孔插座多的一孔與大地連接,三腳插頭多的一腳與用電器金屬外殼連接。電筆的作用和使用方法:手必須與筆尾金屬體接觸(氖管發(fā)光則為火線,氖管不發(fā)光則為零線)低壓電路中的觸電形式:?jiǎn)尉€觸電,雙線觸電引起電路電流過(guò)大的兩個(gè)原因:一是電路發(fā)生短路;二是同時(shí)工作的用電器總功率過(guò)大(I總=P總/U)。安全用電的原則是:①不接觸低壓帶電體;②不靠近高壓帶電體。

        342 評(píng)論(15)

        小劍2016

        初中化學(xué)和初中物理只有學(xué)科知識(shí)這一科是不同的,在你初中化學(xué)科目一科目二成績(jī)有效的前提下,再考一門初中物理的學(xué)科知識(shí)即可。具體建議查看當(dāng)?shù)亟處熧Y格考試公告。

        171 評(píng)論(10)

        灰灰poppy

        我考的是初中數(shù)學(xué),但是我覺(jué)得筆試不難,難的是面試

        194 評(píng)論(13)

        Jamietee1997

        考一些大學(xué)物理的知識(shí),不太難,學(xué)習(xí)的時(shí)候不全是混過(guò)來(lái)的就可以如果一點(diǎn)都不記得了,抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)一下吧如果不知道范圍,建議找一找以前的考題看看

        120 評(píng)論(11)

        huang8023ta

        親,2017年下半年的教師資格證備考已經(jīng)開始啦!今年九月份就開始報(bào)名考試?yán)玻?/p>

        93 評(píng)論(8)

        相關(guān)問(wèn)答

        限時(shí),免費(fèi)獲取學(xué)歷提升方案

        已幫助10w+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸