教師資格證不難考，相信考生只要解決這三大大問題，拿下教師資格證不再是問題。一、為什么考？很多大學生在讀書時從來不考慮畢業(yè)之后會做什么工作？直到臨近畢業(yè)，在實習時才會被迫思考這個問題。畢業(yè)之后要去什么行業(yè)發(fā)展，不知道自己想做什么，不知道自己能做什么？這個時間父母給的建議會是考老師，考公務員，考事業(yè)單位，每年都有非常多的考生在備考教師資格證，但其實大多數(shù)的考生心理并沒有多想要當一名人民教師，但畢竟有了教師資格證之后可以考編當教師，也可選擇其他行業(yè)的工作，可選擇性會更多。如果你工作后你會發(fā)現(xiàn)，很多行業(yè)不是你想進入就能進入了。其次，國家對于教育的重視大家有目共睹，教師的待遇也在逐年提升，特別是每年會有寒暑假，這個是其他工作無法匹敵的優(yōu)勢，在父母眼中教師也是一份非常穩(wěn)定的工作。如果不求大富大貴，教師真的是一份非常不錯的工作選擇。再者即使不當教師，教師資格證在各地旅游景點都能門票半價優(yōu)惠。最后教師資格證是入門教師行業(yè)的一個門檻，所以是入門級考試，并不會像教師招聘考試一樣難度那么大，考生只需要用心準備不會大問題的。二、怎么報考？登錄考試系統(tǒng)→考生注冊?→填寫個人信息→上傳照片→選擇考區(qū)→選擇類別→選擇科目→現(xiàn)場確認→現(xiàn)場確認成功后網(wǎng)上繳費 →報名成功→考前一周打印準考證→筆試→一個月左右查詢筆試成績→報名面試→在此現(xiàn)場確認→參加面試→一個月后出面試成績照片大?。焊袷綖閖pg/jpeg，不大于200k現(xiàn)場確認：現(xiàn)場確認時間就是報名時間，如果沒有在截止時間內(nèi)去現(xiàn)場確認是無法報名成功的。三、如何備考？首先確定好你要報考的學段，幼師，小學，中學，高中，每一個學段復習內(nèi)容都不一樣，考試難度也不一樣，確定好復習材料，書籍，試卷，以小學為例，這也是大部分考生最先會選擇的學段?？荚嚳颇浚壕C合素質(zhì)；教育教學知識與能力（每科150分，考試時間每科120分鐘）綜合素質(zhì)題型：單項選擇題（共29小題，每小題2分，共58分）；材料分析題（共3小題，每小題14分，共42分）；寫作題（共1題，共50分）考試重點：首先過一遍教材，做一套試卷，弄出題型，題量，考試重點是什么。單選題中考的內(nèi)容比較廣，一句話總結(jié)，就是上知天文下知地理，特別是文學常識需要考生多記，多背，多做題。然后就是材料分析題，材料分析題考點比較固定“教師職業(yè)理念”“教師法律法規(guī)”“教師職業(yè)道德”。特別是第一章的三觀，一定要老老實實背熟，學生觀；教師觀，教育觀，必考。最后就是作文了，作文題很多考生都是不復習的，隨便寫，因為覺得隨隨便便寫800字也能得分，其實不然，作文占比較大，考生一定要多積累寫作素材，反復練習。教育教學知識與能力題型：單項選擇題(本大題共 20 小題,每小題 2 分,共 40 分) ；簡答題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)；材料分析題(本大題共2小題，每小題20分，共40分)；教學設計題(本大題有3小題，請任選1小題作答。全部作答只按前1小題計分，40分)??？荚囍攸c：一、教育基礎；二、學生指導；三、班級管理，其中教育基礎和學生指導考點非常多，小學教育的現(xiàn)狀;小學教育的基礎性;教育學的創(chuàng)立階段;教師成長與發(fā)展的基本路徑等，在擇題和簡答題中都會考到，教學設計是最重要的，設計出你如何上一節(jié)課，設計中要有教學目的，教學方式，板書怎么設計，作業(yè)如何布置等都要設計好。確定好考試科目重點之后就開始背熟重要考點，然后進行題海戰(zhàn)術，模擬題，歷年真題，全部做完，然后開始查缺補漏，找到自己的弱項，開始進行強化。面試流程：（結(jié)構化→試講/說課→答辯）每個部分都很重要，都會產(chǎn)生相應的分數(shù)。因此，同學們對每一個考察部分，都需要小心謹慎，認真完成。結(jié)構化面試是指學生運用教育學、教學法規(guī)等相關知識解決問題，考官會根據(jù)學生的回答，判斷學生的邏輯思維能力、語言能力以及解決問題的能力。試講是指對課程內(nèi)容的進行授課展示而說課是教師依據(jù)《標準》精神以及學生學習和發(fā)展?jié)撃?，面對專家口頭表述自己對某一課題學習目標、學習重難點、教學策略、教學流程等所進行的設計及原因的一種教研形式，是教師對課堂教學設計方案進行陳述、說明和答辯的過程。說課是指講課教師運用系統(tǒng)論的觀點和方法，在一定場合說說某一教學課題打算怎樣上，以及為什么打算這樣上的教學分析。也就是說，“說課”是講課教師對教學課題的設計與分析。這就說明了在“說課”中，教師招聘考試中考生需要將其面對的考官當做其“同行”的概念，二者來共同探討本課題是怎么上效果好，或者“說課”者自己設計如此上課的意圖，以及貫穿的課程理念。答辯是指專家依據(jù)考生的試講或說課內(nèi)容進行相應的內(nèi)容提問，主要是為了考察考生對教師職業(yè)的認識，考生的自我認知能力、反思能力，邏輯思維能力以及考生的學科背景等方面。試講是面試環(huán)節(jié)中最重要的一步，如果在試講環(huán)節(jié)出現(xiàn)較大錯誤的話，那么考生大概率是會在面試被刷下來。下面會針對試講這一環(huán)節(jié)的幾個注意事項向考生進行說明。第一，要將試講和說課區(qū)分開，試講是進行片段教學設計展示，是展示部分的教學過程;第二，要認真審視題目，對教學模塊內(nèi)容把握清楚;第三，逐一審查題目要求，將各項內(nèi)容合理進教學過程中;第四，要針對各年級教學特點、教材的安排，進行合理的教學過程設計;加強對專業(yè)知識的積累，避免出現(xiàn)科學性錯誤，增強文化儲備，較深的理解樂曲內(nèi)容，提升個人的專業(yè)能力。以上就是湖北教師資格證考試網(wǎng)為考生整理出的三大問題答案，弄清楚相信考生在備考時的不堅定，迷茫都能解決，教師資格證考試容易嗎？說容易也容易，說難也難，如果考生不用心備考在簡單的考試也是難的，如果考生用心備考在難的考試也是簡單的。更多教師資格證備考技巧請查看：網(wǎng)頁鏈接