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        dp72893325
        首頁 > 教師資格證 > 學(xué)前教育教師資格證合格率高嗎

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        小v愛火鍋

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        教師資格證面試考察內(nèi)容:一、儀表風(fēng)度這主要來自于對應(yīng)試者的體型、外貌、衣著舉止、精神狀態(tài)等的觀察所獲取的信息。對于太陽底下最光輝的職業(yè)--教師來說,公眾對其儀表風(fēng)度的要求是較高的。心理學(xué)家的研究表明,一個(gè)人外在的舉止風(fēng)度往往反映了一個(gè)人內(nèi)在的心理品質(zhì)。儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人,一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責(zé) 任心強(qiáng)。而在教師面試中,儀表風(fēng)度雖不是最重要的,但卻可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。參加教師面試的應(yīng)試者,可以化淡妝,不宜濃妝艷抹,劉海不要遮住眼睛,更 不要燙發(fā)、染發(fā),盡量做到清清爽爽。妝容、服飾還要符合所教授學(xué)生的年齡層次,教授小學(xué)和教授高中,妝容和服飾絕不能一樣,要既貼近學(xué)生的年齡層次又不失 莊重。總之,女教師給人的感覺要既典雅又平易近人;男教師給人的感覺要挺拔而充滿陽剛之氣。二、專業(yè)知識對專業(yè)知識的考查既可以通過組織專業(yè)知識的考試來進(jìn)行,也可以通過面試了解應(yīng)試者掌握專業(yè)知識的深度和廣度,以此對其擁有的專業(yè)知識是否符合所要應(yīng) 聘職位的要求做出有效的判斷。因此,面試可以作為對專業(yè)知識考試的一種需要的、有效的補(bǔ)充。面試對專業(yè)知識的考查更具靈活性和深度,所提問題也更接近職位 對專業(yè)知識的要求。專業(yè)知識對于教師來講是至關(guān)重要的,教師對專業(yè)知識的掌握和發(fā)揮程度的高低關(guān)乎學(xué)生的發(fā)展水平和整體教育質(zhì)量程度的高低,所以作為教育 隊(duì)伍的后備力量,在沒有成為教師之前,要具備過硬的專業(yè)知識,并且還要廣泛地涉獵多個(gè)學(xué)科的基本知識。三、口語表達(dá)能力面試中的口語表達(dá)能力主要考查應(yīng)試者能否將自己的教育思想觀點(diǎn)、專業(yè)知識水平、教育技能順暢地用語言表達(dá)出來??疾榈木唧w內(nèi)容包括:表達(dá)的邏輯性、 準(zhǔn)確性、感染力、音質(zhì)、音調(diào)等。這一點(diǎn)對教師尤為重要,作為教師說話要言簡意賅不失情感。應(yīng)試者要格外注意,切記不要頻繁出現(xiàn)口頭語、非重點(diǎn)重復(fù)的話語、 不合時(shí)宜的言論。例如:有些應(yīng)試者在面試時(shí)很緊張,“嗯、這個(gè)、那個(gè)”等口頭語總是重復(fù)出現(xiàn),這其實(shí)就是緊張不自信的表現(xiàn),即使你的內(nèi)容很精彩,這些口頭 語也會使你的成績打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加注意和培養(yǎng)口語表達(dá)能力。四、綜合分析能力面試中的綜合分析能力主要考查應(yīng)試者能否對考官所提出的問題,通過分析抓住本質(zhì),并且說理透徹、分析多面、條理清晰。教師要具備較強(qiáng)的綜合分析能力,因?yàn)榻處熞獙⒅R通過分析講給學(xué)生,也就是把自己的綜合分析能力傳授給學(xué)生,因此,這一點(diǎn)也是不可小視的。五、反應(yīng)能力與應(yīng)變能力這一點(diǎn)主要看應(yīng)試者對考官所提問題的理解是否準(zhǔn)確,回答是否迅速、準(zhǔn)確;對于突發(fā)問題的反應(yīng)是否機(jī)智敏捷、回答恰當(dāng);對于意外事情的處理是否得當(dāng)、 妥當(dāng)?shù)取=處煹姆磻?yīng)能力和應(yīng)變能力主要是通過學(xué)生、教學(xué)體現(xiàn)出來的,比如說,課堂中教師的提問由學(xué)生回答之后,作為教師要對學(xué)生的回答作出相應(yīng)的評價(jià)和引 導(dǎo),這就體現(xiàn)了教師的應(yīng)變能力。因?yàn)閷W(xué)生的回答是多樣的,是不可預(yù)知的,這其實(shí)不僅要求教師要具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力,還要具備綜合分析能力以及較強(qiáng)的專業(yè)素 質(zhì)等,這也從另一個(gè)方面說明,教師須掌握多方面的知識,具備綜合能力。六、人際交往能力在面試中,通過詢問應(yīng)試者經(jīng)常參與哪些社團(tuán)活動,喜歡同哪種類型的人打交道,以及在日常社交場合所扮演的角色,可以了解應(yīng)試者的人際交往傾向和與人 相處的技巧。教師面試中,測試應(yīng)試者的人際交往能力,往往通過教師與學(xué)生的交流溝通來體現(xiàn),應(yīng)試者要了解現(xiàn)在學(xué)生的心理,要在這方面做些準(zhǔn)備。七、自我控制能力與情緒穩(wěn)定性自我控制能力對于教育工作者及其他相關(guān)的工作人員(如學(xué)校的管理人員)顯得尤為重要。一方面,在遇到上級批評指責(zé)、工作有壓力或是個(gè)人榮譽(yù)受到?jīng)_擊 時(shí),能夠克制、容忍、理智地對待,不致因情緒波動而影響工作;另一方面工作要有耐心和韌勁。這表現(xiàn)在對自己和對學(xué)生以及對工作的掌控能力上。八、工作態(tài)度這一點(diǎn)一是了解應(yīng)試者對過去學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度;二是了解其對現(xiàn)報(bào)考職位的態(tài)度。在過去學(xué)習(xí)或工作中態(tài)度不認(rèn)真,做什么、做好做壞無所謂的人,在新的 工作崗位上也很難說能勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)。教師的一切言行舉止都在影響著學(xué)生的成長,因此教師這一職業(yè)要求工作態(tài)度需須嚴(yán)謹(jǐn)端正。九、上進(jìn)心、進(jìn)取心上進(jìn)心、進(jìn)取心強(qiáng)烈的人,一般都有事業(yè)上的奮斗目標(biāo),并為之而積極努力。表現(xiàn)在努力把現(xiàn)有工作做好,且不安于現(xiàn)狀,工作中常有創(chuàng)新。上進(jìn)心不強(qiáng)的人,一般都是安于現(xiàn)狀,無所事事,不求有功,但求無過,對什么事都不熱心。十、求職動機(jī)這一點(diǎn)是了解應(yīng)試者為何希望來本單位工作,對哪類工作最感興趣,在工作中追求什么,判斷本單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望。教師資格證面試評分標(biāo)準(zhǔn):幼兒面試評分標(biāo)準(zhǔn)

        237 評論(8)

        漫山紅遍

        幼師資格證面試通過率大概也有百分之六七十左右,通過率蠻高的,努力吧

        322 評論(10)

        布魯凡迪克思琪

        2022年幼教面試通過率大概在70%,通過率還是很高的。教師資格證面試合格標(biāo)準(zhǔn)并不是全國統(tǒng)一規(guī)定,而是由各省教育行政部門根據(jù)所在地教師飽和度和教師需求狀況,來合理調(diào)控面試合格標(biāo)準(zhǔn)。通俗來點(diǎn)說,各地教師資格證面試成績會有一個(gè)排名,排名后根據(jù)當(dāng)?shù)亟處熜枨?,擇比例決定面試成績合格與否。教師需求量大,教師缺口大的地區(qū),通過率就高,教師需求量小,通過率就低。一般而言幼兒園教師資格證考試面試的通過率大概在70%。相對于筆試,面試的通過率會高一些,所以考生只有用心的準(zhǔn)備, 平時(shí)多加練習(xí)模擬試講,一般情況下是能通過教師資格證考試的。另外,幼師這個(gè)職業(yè),對老師的要求挺高的,比如要求老師最起碼會彈唱跳畫,但是也有講故事,如果運(yùn)氣不好的話抽到歌曲繪畫什么的,如果是你會的,那么你就應(yīng)該能過。

        205 評論(8)

        魷魚女王

        筆試差不多的,都是兩門,面試的話幼兒的會有才藝,小學(xué)的要講課,看你自身情況再報(bào)考呀。

        335 評論(15)

        mm糖糖豆

        幼兒教師資格證考試面試的通過率大概在70%。相對于筆試,面試的通過率會高一些,所以考生只有用心的準(zhǔn)備, 平時(shí)多加練習(xí)模擬試講,一般情況下是能通過教師資格證考試的。國家現(xiàn)行兩種教師資格證制度,自主考試地區(qū)考生需通過教育學(xué)、教育心理學(xué)兩門筆試學(xué)科和面試獲取幼兒教師資格證,國家統(tǒng)考地區(qū)考生需通過綜合素質(zhì)、保教知識與能力兩門筆試科目和面試,才能獲得幼兒教師資格證。擴(kuò)展資料:幼師資格證面試注意事項(xiàng):需要注意不要急著回答問題。主試人問完問題后,應(yīng)試人可以考慮五至十秒鐘后再作回答。在回答時(shí),要注意不可語速太快,快了容易使思維與表達(dá)脫節(jié),快了也易表達(dá)不清。而你一旦意識到這些情況,會更緊張,結(jié)果導(dǎo)致面試難以取得應(yīng)有的效果。所以切記面試從頭到尾,講話不急不慢,邏輯嚴(yán)密,條理清楚,讓人信服??脊匍L時(shí)間的沉默及應(yīng)對的辦法面試時(shí)出現(xiàn)畢業(yè)半分鐘左右的沉默是正常的,但有時(shí)主考人員為試驗(yàn)一下應(yīng)試人的心理承受能力,有時(shí)候考官會故意長時(shí)間地不講話,造成長時(shí)間的沉默。參考資料來源:人民網(wǎng)-教育部出臺意見明確幼師上崗需持教師資格證參考資料來源:百度百科-幼師資格證

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