大眼博奇
如果要當(dāng)老師必須考教師資格證,所以全國(guó)的師范專(zhuān)業(yè)都會(huì)組織畢業(yè)生考教師資格證。你們學(xué)校應(yīng)該也不會(huì)例外
優(yōu)異空間
很高興能回答這個(gè)問(wèn)題。一般情況來(lái)看沒(méi)有教師資格證是不可直接參加教師編制的,教師資格證就像是一塊敲門(mén)磚一樣,是需要獲得教師資格證后才可以考編的。但是作為應(yīng)屆生來(lái)講,再這樣幾種情況下是可以的酌情考慮的(具體根據(jù)當(dāng)?shù)氐木唧w情況而定)在教師認(rèn)定期間是可以報(bào)考的,如果你已經(jīng)通過(guò)了教師資格的考試,等待著證書(shū)的發(fā)放,在這樣的情況下是可以先報(bào)名的,只要在面試之前提供資格證書(shū)就行了。已經(jīng)獲取了教師資格整的成績(jī)和合格證明,但還為參加認(rèn)定的同學(xué),有教師招聘考試也是可以進(jìn)行報(bào)名的。想要考教師編制,獲取教師資格證是必不可少的一步,對(duì)于通過(guò)了教師資格證考試還沒(méi)有拿到教師資格證的應(yīng)屆畢業(yè)生同學(xué)來(lái)說(shuō),參加教師招聘考試并不是完全沒(méi)有可能的,但是還是要根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕處熣衅腹鎭?lái)判斷。
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回答 很高興為您解答哦 可以的 人社部等四部門(mén)印發(fā)《關(guān)于做好2020年中小學(xué)幼兒園教師公開(kāi)招聘有關(guān)工作的通知》,加強(qiáng)中小學(xué)教職工編制保障,加大幼兒園教師補(bǔ)充力度,按要求對(duì)教師公開(kāi)招聘實(shí)施“先上崗、再考證”措施。 更多1條
我是新悅
不可以,教師編制考試的前提條件就是擁有教師資格證書(shū),它是從事教育行業(yè)的敲門(mén)磚,考取教師資格證需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成教師資格考試及教師資格認(rèn)定過(guò)程。因此想考教師編制必須有教師資格證書(shū)。凡是國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)認(rèn)可的學(xué)歷,均可作為教師資格認(rèn)定有效學(xué)歷。申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員應(yīng)當(dāng)具備《教育法》規(guī)定的學(xué)歷。具體要求是:申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格。應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范專(zhuān)科學(xué)?;虼髮W(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及以上學(xué)歷。申請(qǐng)認(rèn)定小學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備中等師范專(zhuān)科學(xué)?;虼髮W(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及以上學(xué)歷。申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)教師和初級(jí)職業(yè)學(xué)校的文化課、專(zhuān)業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范專(zhuān)科學(xué)?;虼髮W(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師和中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中的文化課、專(zhuān)業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或大學(xué)本科及其以上學(xué)歷。申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校以及以上學(xué)歷,并應(yīng)具有相當(dāng)于助理工程師以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)以上人工技術(shù)等級(jí)。對(duì)確有特殊技藝者,經(jīng)省級(jí)教育行政部門(mén)批準(zhǔn),其學(xué)歷要求可放寬到高中畢業(yè)。取得碩士以及以上學(xué)位(無(wú)研究生畢業(yè)學(xué)歷)者,申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、高等學(xué)校教師資格,可視為具備合格學(xué)歷。取得高等學(xué)?!靶〗獭?、“幼教”專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格;取得高等學(xué)?!靶〗獭?、“幼教”專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科(含“三溝通”、“五年制”專(zhuān)科)畢業(yè)學(xué)歷申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)教師資格,可作為合格學(xué)歷。經(jīng)國(guó)家有關(guān)認(rèn)定國(guó)外學(xué)位(學(xué)歷)的機(jī)構(gòu)認(rèn)可的,在國(guó)外取得的相應(yīng)學(xué)歷,可作為認(rèn)定相應(yīng)教師資格的合格學(xué)歷。在校生僅限畢業(yè)年級(jí)生報(bào)考,報(bào)考時(shí)應(yīng)提供學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明。編制教師優(yōu)勢(shì)第一,教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制,享受事業(yè)單位工作待遇。但實(shí)際操作中,因各地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展不同,有些地方教育系統(tǒng)在繳交社保方面只繳交部分,不繳交生育保險(xiǎn)和養(yǎng)老保險(xiǎn)。機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老并軌,有望解決這個(gè)問(wèn)題。第二,有編制的教師工資組成由基本工資、津補(bǔ)貼、職稱(chēng)工資等組成。職稱(chēng)工資可以隨著職稱(chēng)升高而升高,工齡增加工齡工資也增加。無(wú)編制人員工資固定,在職稱(chēng)晉升和工齡方面,一般無(wú)法保證。近幾年雖然在改革,但實(shí)際操作中仍然與在編老師存在很大差異。第三,有編制的教師工作更有保障,更穩(wěn)定??梢哉{(diào)動(dòng),退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。以上內(nèi)容參考 百度百科——教師編制、百度百科——教師資格證
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