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體育教師資格證科三怎么復(fù)習(xí)

教師資格證體育學(xué)科怎么復(fù)習(xí)教師資格證科目三體育怎么復(fù)習(xí)體育教師資格證科三怎么復(fù)習(xí)

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一純佛雨 2025-06-24 04:52:32

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xiao葉子0118

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教師資格體育（立定跳遠(yuǎn)）教案一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】學(xué)生能夠說(shuō)出立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，85%能夠準(zhǔn)確做出該動(dòng)作?！具^(guò)程與方法】通過(guò)練習(xí)、游戲等方式，發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)和力量等身體素質(zhì)，增強(qiáng)彈跳力?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】逐步建立學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、果斷、敏捷和勇于克服困難的良好品質(zhì)。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】彈性屈伸與快速有力起跳相結(jié)合【難點(diǎn)】上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)配合。三、教學(xué)過(guò)程(一)開始部分課堂常規(guī)：集合整隊(duì)，師生問(wèn)好，宣布課程內(nèi)容，宣布課堂紀(jì)律，檢查服裝，安排見習(xí)生。隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)(二)準(zhǔn)備部分游戲：桃花朵朵開組織方式：所有同學(xué)圍繞老師成一個(gè)圓進(jìn)行順時(shí)針跑動(dòng)，當(dāng)老師說(shuō)道：桃花朵朵開，學(xué)生齊聲回應(yīng)：桃花幾朵開，此時(shí)老師說(shuō)：桃花x朵開，同學(xué)們根據(jù)老師所說(shuō)的數(shù)字抱成團(tuán)，如：桃花三朵開，那么3個(gè)人抱成團(tuán)，沒有抱成團(tuán)的同學(xué)會(huì)被淘汰，游戲繼續(xù)。2、韻律操：頭部運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)(三)基本部分導(dǎo)入：情景導(dǎo)入法具體內(nèi)容：同學(xué)們，小青蛙今天要去探索一個(gè)神秘的寶藏，但是路途非常遙遠(yuǎn)和艱險(xiǎn)，而且途中需要跳過(guò)一條比較寬的河流，這可把小青蛙給難倒了，但最終小青蛙卻勇敢的跳過(guò)了小河，同學(xué)們，你們想不想知道小青蛙是怎樣跳過(guò)小河探索寶藏的呢?—想!那么我們今天一起來(lái)學(xué)習(xí)——立定跳遠(yuǎn)示范完整動(dòng)作并提問(wèn)學(xué)生：手臂和腿部動(dòng)作是怎么配合的?學(xué)生回答：“手臂上舉是腿伸直，手臂下擺腿彎曲” 講解技術(shù)動(dòng)作動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳左右開立，預(yù)擺時(shí)彈性屈伸擺動(dòng)，手臂上舉是腿伸直，手臂下擺腿彎曲，同時(shí)兩腳用力蹬地向前上方跳起，在空中使身體充分伸展，落地屈膝緩沖。練習(xí)(1)預(yù)擺動(dòng)作集體練習(xí)：教師口令提示“1-2-跳”組織方式：學(xué)生進(jìn)行原地-聽口令-預(yù)擺動(dòng)作練習(xí)，當(dāng)老師喊口令“1”時(shí);學(xué)生做：手臂上舉是腿伸直動(dòng)作;當(dāng)老師喊口令“2”時(shí)，學(xué)生做：手臂下擺腿彎曲動(dòng)作;當(dāng)老師喊口令“跳”時(shí)，學(xué)生做：兩腳用力蹬地向前跳的動(dòng)作(2)跳箱跳上跳下練習(xí)(男生40cm，女生30cm,體現(xiàn)分層教學(xué))組織方式：兩人一組一人做跳箱動(dòng)作，一人保護(hù)與幫助(可在跳箱前放置體操墊，注意安全)。糾錯(cuò)：起跳時(shí)用力蹬地，手腳協(xié)調(diào)配合(3)跳箱跳上跳下練習(xí)(男生50cm，女生40cm,逐漸增加難度，遵循循序漸進(jìn)的的原則)組織方式：同上(4)完整練習(xí)(強(qiáng)調(diào)不能踩線)組織方式：設(shè)置2米、5米和8米三個(gè)小河寬度，運(yùn)用立定跳遠(yuǎn)跳過(guò)三個(gè)小河寬度，分別可以獲得一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)寶藏，探索寶藏的過(guò)程可通過(guò)異質(zhì)分組的方式分成體育小組進(jìn)行，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并可體現(xiàn)分層教學(xué)。優(yōu)生展示推小車游戲組織方式：兩人一組，一名同學(xué)當(dāng)小車用手撐地向前行進(jìn)，另一同學(xué)抓住同伴的腳踝幫助小車向前推進(jìn)。(讓學(xué)生上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)課堂的趣味性)(四)結(jié)束部分放松活動(dòng)—配樂(lè)放松操師生總結(jié)：總結(jié)技能和態(tài)度兩個(gè)方面，如：本課學(xué)到了立定跳遠(yuǎn)的技能，和小青蛙一起獲得了許多寶藏，而且同學(xué)們表現(xiàn)非常積極，練習(xí)中互幫互助，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。宣布下課收還器材四、場(chǎng)地器材錄音機(jī)1臺(tái)、磁帶2盒、田徑場(chǎng)。五、負(fù)荷大概練習(xí)密度：30%-35%;平均心率：120-130次/分;運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：中等偏上。六、教學(xué)反思

117 評(píng)論（8） 2小時(shí)前發(fā)布

百拜嘟嘟

科目三語(yǔ)文主要考查考生的語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)教學(xué)運(yùn)用、復(fù)習(xí)語(yǔ)文學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，比如語(yǔ)文會(huì)涉及到文言文、文體、修辭、作家作品等；理解語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)實(shí)施等（新課程標(biāo)準(zhǔn)），了解它們?cè)谠囶}中的出題方式；學(xué)習(xí)寫教學(xué)設(shè)計(jì)，語(yǔ)文學(xué)科課文篇目繁多，我們可以分類設(shè)計(jì)。記敘文、說(shuō)明文、議論文的教學(xué)設(shè)計(jì)；文言文、古代詩(shī)歌、現(xiàn)代詩(shī)歌的教學(xué)設(shè)計(jì)；閱讀教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí)、作文教學(xué)設(shè)計(jì)等

328 評(píng)論（11） 9小時(shí)前發(fā)布

damaodaomao

你好，任何考試其實(shí)都是有難度的哈~準(zhǔn)備報(bào)考教師資格證體育學(xué)科的筆試，建議先想清楚要報(bào)考的學(xué)段，再相對(duì)應(yīng)的準(zhǔn)備綜合素質(zhì)、科目二和科目三~如果是相對(duì)來(lái)說(shuō)自學(xué)能力較差的，可以嘗試買個(gè)網(wǎng)課或者報(bào)班跟著學(xué)習(xí)。建議先將書從頭至尾大致翻看一遍，再詳細(xì)記憶知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)邏輯知識(shí)結(jié)構(gòu)分點(diǎn)學(xué)習(xí)，再結(jié)合刷題鞏固練習(xí)。至于復(fù)習(xí)時(shí)間，其實(shí)要根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)情況和狀態(tài)來(lái)確定，準(zhǔn)備時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，大概在一個(gè)月左右，因人而異。最后，祝大家考試順利！

129 評(píng)論（9） 11小時(shí)前發(fā)布

iamYolandaXYZ

教師資格證目前通過(guò)率在40%多，任何一個(gè)科目都是比較男的，你如果自學(xué)能力不是很好，就報(bào)名一個(gè)培訓(xùn)，最起碼有人帶著學(xué)習(xí)，有重點(diǎn)，難點(diǎn)的復(fù)習(xí)，這樣比較好，你既然報(bào)名體育，應(yīng)該是體育生，你面試問(wèn)題應(yīng)該不大，畢竟體育生也經(jīng)常有臨場(chǎng)這種比賽呀什么的，臨場(chǎng)發(fā)揮問(wèn)題應(yīng)該不大。對(duì)你難的是筆試，這個(gè)你要多用功復(fù)習(xí)了。

144 評(píng)論（14） 12小時(shí)前發(fā)布

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