別針換別墅嘞
Lucky小鈺
回答 您好,您的問(wèn)題我已經(jīng)看到了,正在整理答案,請(qǐng)稍等一會(huì)兒哦~ 2020年8月17日,國(guó)務(wù)院召開(kāi)常務(wù)會(huì)議,會(huì)議決定推進(jìn)師范畢業(yè)生免試認(rèn)定教師資格改革,由院??己私虒W(xué)能力。加快推進(jìn)允許教育類碩士及以上學(xué)歷畢業(yè)生、公費(fèi)師范生免試認(rèn)定教師資格。 現(xiàn)在推行此條例將會(huì)縮短研究生獲取教師資格證的所需時(shí)間,更高效地推進(jìn)教育類碩士畢業(yè)生就業(yè),幫助師范類畢業(yè)生在事業(yè)單位,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等快速地實(shí)現(xiàn)就業(yè)。 教育碩士專業(yè)學(xué)位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位,主要培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育教學(xué)和管理工作需要的高層次人才。教育碩士與現(xiàn)行的教育學(xué)碩士在處于同一層次,但規(guī)格不同,各有側(cè)重。 應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,既要掌握某門學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),又要懂得現(xiàn)代教育基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論及方法,具有運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或教育管理實(shí)踐中存在的實(shí)際問(wèn)題的能力,能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。 按照《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》提出的實(shí)行學(xué)歷文憑和職業(yè)資格兩種證書(shū)制度的要求,根據(jù)教育碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo),并結(jié)合國(guó)家經(jīng)濟(jì)、科技和教育事業(yè)發(fā)展的需要,以及本專業(yè)學(xué)位工作的進(jìn)展情況,與有關(guān)部門協(xié)商,逐步使教育碩士專業(yè)學(xué)位成為普通中學(xué)專任教師或中、小學(xué)管理人員的任職和擔(dān)任較高職務(wù)的資格條件之一。 您還有什么問(wèn)題要咨詢么? 如果您的問(wèn)題已經(jīng)解決可以點(diǎn)擊右上角“結(jié)束服務(wù)”,并給予5星贊。如果未盡事宜可以留言或再次向我提問(wèn),謝謝 更多6條
19870629俠女
不能。要想成為公立學(xué)校在編的中小學(xué)教師,首要條件是要有教師資格證書(shū),而取得教師資格證書(shū)首先得報(bào)考國(guó)家中小學(xué)教師資格考試,筆試幾科和面試都取得合格成績(jī)證明后,憑該證明和其他相關(guān)材料到當(dāng)?shù)亟逃鞴軝C(jī)構(gòu)線下和線上申請(qǐng)認(rèn)定教師資格證書(shū),線下和線上審核通過(guò)后才能領(lǐng)到教師資格證書(shū)。 不過(guò)作為碩士研究生,這個(gè)學(xué)歷可以到高校當(dāng)教師,高校教師的教師資格證書(shū)無(wú)需參加中小學(xué)駕駛資格考試的全國(guó)統(tǒng)考,其相關(guān)取得證書(shū)的程序、是否組織考試、以及組織考試的形勢(shì)與內(nèi)容由各省教育廳制定相關(guān)政策。 以下是中國(guó)教師資格網(wǎng)(國(guó)家教育部教師資格認(rèn)定中心官網(wǎng))的相關(guān)解答: 從2011年秋季開(kāi)始,教育部在浙江和湖北兩省開(kāi)展了"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"改革試點(diǎn)工作。對(duì)于參加試點(diǎn)省份的全日制師范教育類專業(yè)(包括全日制教育碩士)畢業(yè)人員的認(rèn)定辦法按照試點(diǎn)政策執(zhí)行。(即必須參加全國(guó)統(tǒng)考合格后申請(qǐng)認(rèn)定通過(guò)才能領(lǐng)證。)
aeiou24680
師范類研究生不能直接取得教師資格證。教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國(guó),需要在社會(huì)上參加認(rèn)證考試等一系列測(cè)試后才能申請(qǐng)教師資格證。2015年,教師資格證考試改革正式實(shí)施,打破教師終身制且五年一審,改革后將實(shí)行國(guó)考,考試內(nèi)容增加、難度加大。在校??疲究颇軋?bào)考。成考,自考,網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷,需要畢業(yè)才能報(bào)考,改革后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別,想要做教師都必須參加國(guó)家統(tǒng)一考試,方可申請(qǐng)教師資格證。職業(yè)前景:據(jù)智聯(lián)招聘320萬(wàn)簡(jiǎn)歷庫(kù)中的數(shù)據(jù)顯示,一般城市義務(wù)教育階段的教師月收入在1500元左右,在大中城市則在2000元左右,加上課時(shí)費(fèi)和過(guò)節(jié)500-1000元左右的獎(jiǎng)金,按升學(xué)率和區(qū)排名成績(jī)的浮動(dòng)獎(jiǎng)金,教師的收入和福利與其他各行業(yè)比較并不低。同時(shí),在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的今天,相對(duì)穩(wěn)定的職業(yè)前景和受人尊敬的職業(yè)形象令教師這一職業(yè)魅力倍增。在關(guān)于教師社會(huì)地位的調(diào)查中,地位和收入緊密掛鉤,中等職業(yè)教育教師得票只有0%;幼兒園教師是6%;小學(xué)教師9%;中學(xué)教師4%;最高的是大學(xué)教師,有7%。
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