富寧體育教師資格證分數(shù)多少
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70分為及格線。筆試分數(shù)合格線，教師資格證全國統(tǒng)考筆試成績合格分數(shù)線由國家教育部統(tǒng)一劃定。一般合格分數(shù)線規(guī)定如下：每科卷面分數(shù)為150，最后核算報考分數(shù)為120分，70分為及格線。面試分數(shù)合格線：教師資格證面試合格分數(shù)線由各省教育行政部門根據(jù)當年報考情況統(tǒng)一劃定，面試合格分數(shù)線不對外公布。筆試和面試均合格者由教育部考試中心頒發(fā)教師資格考試合格證明，考生可在“中小學教師資格考試網(wǎng)”自行下載打印《中小學教師資格考試合格證明》，合格證明有效期為3年，合格證明是考生申請認定教師資格的必備條件。
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一、筆試分數(shù)合格線:教師資格證全國統(tǒng)考筆試成績合格分數(shù)線由國家教育部統(tǒng)一劃定，一般合格分數(shù)線規(guī)定如下:每科卷面分數(shù)為150,最后核算報考分數(shù)為120分，70分為及格線。二、面試分數(shù)合格線:教師資格證面試合格分數(shù)線由各省教育行政部門根據(jù)當年報考情況統(tǒng)劃定，面試合格分數(shù)線不對外公布。擴展資料中小學和幼兒園教師資格考試包括幼兒園教師資格考試、小學教師資格考試、初級中學教師資格考試、高級中學教師資格考試。申請認定中等職業(yè)學校文化課教師資格、中等職業(yè)學校專業(yè)課和中等職業(yè)學校實習指導教師資格者參加高級中學教師資格考試。參考資料：百度百科-教師資格證考試
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體育教師資格證筆試每科卷面分要達到5以上。按照卷面分數(shù)乘以8得到實際分數(shù)的算法，考生才能達到70分合格線。面試60分合格，考生只要在60分以上，成績查詢就會顯示合格。
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教師資格證筆試成績合格成績?yōu)?0分。教師資格證書筆試滿分為150分，按標準換算成120分制的70分通過。教育部考試中心根據(jù)考試標準和考試現(xiàn)狀，確定全國統(tǒng)一的各科合格分數(shù)線。由于各科目難度不同，合格分數(shù)不盡相同。為了統(tǒng)一各科目的合格分數(shù)線，采用線性轉(zhuǎn)換的方法，將0-150分量表中考生的原始分數(shù)線轉(zhuǎn)換為0-120分量表中的轉(zhuǎn)換分數(shù)線，將各科目的合格分數(shù)線轉(zhuǎn)換為70分。也就是說，教師資格證書的合格分數(shù)線是70分。擴展資料：教師是人類社會最古老的職業(yè)之一，也是太陽底下最光榮的職業(yè)。他們肩負著教書育人、說教解惑的重任，對學生的身心發(fā)展和智力發(fā)展起著主導作用，決定著一個民族整體素質(zhì)的提高和一個國家的興衰。做一名光榮的人民教師是許多人的理想。教師福利好，工資穩(wěn)定，假期長。成為教師的第一步是取得教師資格證書，這是取得教師資格的首要條件。而隨著國家政策的變化，教師工資水平提高，報考門檻降低，取消了只有師范生才能報考的要求。越來越多的人選擇參加教師資格證書考試，走上教師之路。
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中小學教師資格證筆試的合格分數(shù)線是70分，只要達到70以上(包括70)，都能繼續(xù)參加面試，面試結果只有合格和不合格兩種情況。幼兒園教師資格考試筆試：為《綜合素質(zhì)》和《保教知識與能力》2個科目(均為計算機考試)。小學教師資格考試筆試：為《綜合素質(zhì)》和《教育教學知識與能力》2個科目(均為計算機考試)。初級中學和高級中學教師資格考試筆試分別為：《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》和《學科知識與教學能力》3個科目。初級中學和高級中學的《學科知識與教學能力》科目分為語文、數(shù)學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術等學科。其他學科暫不開考。申請認定中等職業(yè)學校文化課教師資格人員參加高中教師資格考試；申請認定中等職業(yè)學校專業(yè)課和中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員參加高中教師資格考試綜合素質(zhì)和教育知識與能力兩科考試，學科知識與教學能力科目考試結合面試進行。
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滿分150分，70分合格。教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國，需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。被撤銷教師資格的，5年內(nèi)不得報名參加考試；受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號，下同)的相關規(guī)定執(zhí)行。報名條件：1、思想品德條件遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務，遵守教師職業(yè)道德；經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦事處思想品德鑒定合格；應屆畢業(yè)生由所在學校進行思想品德鑒定。2、教育教學基本素質(zhì)和能力要求教師職業(yè)的特殊性在于從事教師職業(yè)必須具有教育教學能力，也就是說不僅要掌握一定的知識，更重要的是要把知識按照不同學校教學計劃的要求傳授給學生，調(diào)動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的探索精神、學習能力和道德人格，使學生的特長和潛力能夠充分發(fā)揮出來。教育教學能力的內(nèi)容廣泛，要求較高，鑒于我國幅員遼闊，各地區(qū)教育發(fā)展水平差異較大，公民的素質(zhì)差異較大，因此，《(教師資格條例)實施辦法》規(guī)定，教育教學基本素質(zhì)和能力的“具體測試辦法和標準由省級教育行政部門制定”。
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