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教師資格證面試課堂導(dǎo)入的方法,常見的有以下幾種:1、開門見山,揭示新課。在試講開始,試講者開門見山地介紹本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和要求、各個部分的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進程等,讓聽課人了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容或要解決的問題,以此引起有意注意。2、聯(lián)系舊知,提示新課 。試講者根據(jù)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,以復(fù)習(xí)提問舊知識為手段,在舊知識里面帶出新課內(nèi)容的線索,引導(dǎo)聽課人從已有知識出發(fā),順理成章地進入新知識領(lǐng)域,并產(chǎn)生強烈求知欲,去探求新知識的一種導(dǎo)課方式。3、巧設(shè)懸念,引人入勝。試講伊始,有意設(shè)置一些帶有啟發(fā)性的疑問,擺在學(xué)生面前,又不直接說出答案,使聽課人感到“山重水復(fù)疑無路”,迫使其去尋求“柳暗花明又一村”,從而進入學(xué)習(xí)新知識、解決新問題狀態(tài)的一種導(dǎo)課方式。4、故事吸引,啟迪思考。試講者選用與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的,且趣味性、啟發(fā)性較強的新聞或故事或?qū)嶋H生活事例、材料,并以此內(nèi)容為契機,在描述過程中潛移默化地把聽課人的思維帶入課文正題的一種導(dǎo)課方式。
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①教師資格證面試圖片導(dǎo)入法。如在講授桂林山水時,可以出示桂林山水圖片——同學(xué)們,我們一起來看看這美麗的景色,哪位同學(xué)知道這是什么地方?非常好,這就是桂林山水的美景。這節(jié)課,老師就帶領(lǐng)大家來欣賞美麗的桂林山水。②教師資格證面試復(fù)習(xí)導(dǎo)入法。復(fù)習(xí)鞏固學(xué)生已學(xué)的知識,有利于新舊知識間的銜接,便于教師循序漸進地開展教學(xué)。如:同學(xué)們,上節(jié)課我們認(rèn)識了一個新朋友——承上啟下呢?嗯,同學(xué)說的太好了。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容,還是和我們的老朋友相關(guān),下面我們一起來找朋友吧。③教師資格證面試背景知識導(dǎo)入法。以介紹作者和討論課文背景知識為切入點,引入新課。如:同學(xué)們,夏天到了,池塘里開滿了荷花,真是漂亮極了!誰能告訴老師荷花有哪些特點?太棒了,大家說的非常好,今天葉圣陶先生也想加入我們的談?wù)?,下面我們一起來和葉圣陶先生一起欣賞和荷花吧。④教師資格證面試視聽導(dǎo)入法。播放電影片段或課文相關(guān)的歌曲能夠激發(fā)學(xué)生的興趣,從而調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。如:播放小獅子的視頻,同學(xué)們,大家說剛才你們看到的小獅子可愛嗎?看來大家都非常喜歡我們的小獅子,今天我們就要和小獅子艾爾莎交個朋友,快來看看吧!這些教師資格證面試的導(dǎo)入方法大家應(yīng)該都掌握了吧,大家可以根據(jù)自己報考的學(xué)科來變化導(dǎo)入的語句,希望大家都能在考試中發(fā)揮自己的實力,順利通過考試,更多關(guān)于教師資格證面試的備考技巧,備考干貨,新聞資訊等內(nèi)容,小編會持續(xù)更新。
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