就我個(gè)人而言，我認(rèn)為教育碩士研究生免考教師資格證書是一件好事。唯一的缺點(diǎn)是，師范生可能會(huì)認(rèn)為這是不公平的，這會(huì)導(dǎo)致一些社會(huì)矛盾。這樣的措施會(huì)讓很多大學(xué)生感到不安，因?yàn)樗麄冊(cè)诒究破陂g為了獲得教師資格證書而努力學(xué)習(xí)。但是，如果直接從研究生院畢業(yè)后就不參加研究生教育考試，心里會(huì)很不舒服。本科生可能會(huì)想知道這樣的政策是否會(huì)降低教師的資格。因?yàn)槿绻粋€(gè)文憑等于能力，而你可以成為一名教師，那么你如何確定這個(gè)人是否有潛力和資格成為一名教師？擴(kuò)展資料：有或沒(méi)有教師認(rèn)證，證書的大學(xué)生和老師沒(méi)有教學(xué)碩士學(xué)位證書的畢業(yè)生，兩人在一起競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校將開(kāi)始你的個(gè)人能力為主，并不是說(shuō)教師資格證書可以證明你所有的能力，都需要通過(guò)考試，在報(bào)名時(shí)需要做一個(gè)公開(kāi)講座來(lái)展示你的能力。事實(shí)上，張雪峰老師也在微博上發(fā)布了相關(guān)內(nèi)容。沒(méi)有必要考兩次。但我認(rèn)為更多的這種行為可能促進(jìn)教師之間的競(jìng)爭(zhēng)，使我國(guó)的教師正變得越來(lái)越強(qiáng)，但也可以調(diào)動(dòng)教師的積極性，孩子們的關(guān)心我們的國(guó)家或者是件好事，每個(gè)人都在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)促進(jìn)學(xué)習(xí)，等到有能力選擇老師這個(gè)工作，越來(lái)越多的人，也會(huì)是首選，然后對(duì)教學(xué)工作，教孩子也是有一定水平的。所以沒(méi)有必要對(duì)這件事?tīng)?zhēng)論太多，畢竟它可以促進(jìn)我們的發(fā)展。