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        麥兜兜次魚(yú)丸
        首頁(yè) > 教師資格證 > 教師資格證面試講錯(cuò)題怎么辦

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        小盆友2鳴兒

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        教師資格證面試內(nèi)容講錯(cuò)了也是有可能通過(guò)考試的。面試主要考核申請(qǐng)人職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。考官不會(huì)只從一個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)考生,主要看考生的整體表現(xiàn)。教資面試技巧1、有條不紊提綱挈領(lǐng)、條理清楚的回答,有較強(qiáng)的概括能力和邏輯思維能力,這是評(píng)委打高分的原則之一。一是學(xué)會(huì)對(duì)紛繁復(fù)雜的問(wèn)題進(jìn)行高度概括,抓住其要旨。二是平時(shí)說(shuō)話時(shí)要注意有意識(shí)地訓(xùn)練自己語(yǔ)言的條理性。三是學(xué)習(xí)一些必要的邏輯知識(shí),學(xué)會(huì)用邏輯的方法來(lái)推理演繹問(wèn)題。2、聲情并茂在答辯時(shí),要善于從生活化的事例或個(gè)人的主觀感受入手,擺事實(shí),講道理,努力做到曉之以理,動(dòng)之以情,使評(píng)委產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴,從而使他們看待你的眼光由審視到欣賞,由評(píng)判到認(rèn)同。3、真誠(chéng)坦率真誠(chéng)坦率地答辯,一是要將自己的個(gè)性特點(diǎn)特別是缺點(diǎn)和不足坦誠(chéng)相告,不加掩飾。二是對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)要發(fā)自內(nèi)心地稱贊,不要為了表現(xiàn)自己或突出自己而肆意詆毀他人。三是敢于大膽地表達(dá)自己的見(jiàn)解和主張,不畏首畏尾,不吞吞吐吐。4、新穎獨(dú)到老生常談最容易讓人生厭,新穎獨(dú)到的話最容易吸引聽(tīng)眾的注意力。在答辯時(shí)要做到新穎獨(dú)到以下幾種方法值得借鑒:一是恰當(dāng)?shù)匾妹嗣?、諺語(yǔ)俗話、順口溜或眼下較為流行的話語(yǔ)來(lái)論證或闡述自己的觀點(diǎn)。二是可采用形象化的比喻、擬人或有氣勢(shì)的排比加以表述。三是可以用帶有精確數(shù)字的事例、不起眼但很有意義的軼聞趣事或經(jīng)典的歷史典故對(duì)自己的觀點(diǎn)加以補(bǔ)充和升華。5、良好的語(yǔ)言習(xí)慣教師面試同其他社會(huì)交往一樣,是以語(yǔ)言表達(dá)思維、互相溝通的社會(huì)行為。雖然面試對(duì)語(yǔ)言沒(méi)有特別的標(biāo)準(zhǔn)和要求,但社會(huì)所認(rèn)可的良好的語(yǔ)言習(xí)慣,也是應(yīng)試者應(yīng)具備的基本素質(zhì)。當(dāng)然形成個(gè)人良好的語(yǔ)言習(xí)慣,絕非一蹴而就之舉,但了解什么是良好的語(yǔ)言習(xí)慣,并在面試中有意識(shí)地加以注意,對(duì)提高面試成功率還是有一定好處的。(1)發(fā)音清晰,咬字準(zhǔn)確,對(duì)一般人來(lái)說(shuō)不是十分困難。有些人由于發(fā)音器官的缺陷,個(gè)別音素發(fā)音不準(zhǔn),如果嚴(yán)重影響人們理解,或影響講話整體質(zhì)量的,應(yīng)少用或不用含有這個(gè)音素的字或詞。(2)語(yǔ)調(diào)得體,無(wú)論是哪一種語(yǔ)言對(duì)于各種句式都有語(yǔ)調(diào)規(guī)范。有些同樣的句子,用不同的語(yǔ)調(diào)處理,可表達(dá)不同的感情,收到不同的效果。使用上揚(yáng)語(yǔ)調(diào)易給聽(tīng)者造成懸念,提高他的興趣,但若持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)引起疲勞。而降調(diào)能表現(xiàn)說(shuō)話人的果敢決斷,但有時(shí)也顯示他的主觀武斷。得體的語(yǔ)調(diào)應(yīng)該是起伏而不夸張,自然而不做作,有富于感情變化的抑揚(yáng)頓挫。(3)聲音自然,用真嗓門(mén)說(shuō)話,音調(diào)不高不低,不失自我,不僅聽(tīng)來(lái)真切自然,而且有利于緩解緊張情緒。(4)音量適中音量以保持聽(tīng)者能聽(tīng)清為宜。適當(dāng)放低聲音總比高嗓門(mén)順耳有禮。喃喃低語(yǔ)是沒(méi)有自信的表現(xiàn),而嗓門(mén)太亮,既騷擾環(huán)境,又有咄咄逼人之勢(shì)。(5)語(yǔ)速適宜,適宜的語(yǔ)速并不是從頭到尾一成不變的速度和節(jié)奏,而是要根據(jù)內(nèi)容的重要性、難易度、語(yǔ)調(diào)的高低及對(duì)方注意力情況調(diào)節(jié)語(yǔ)速和節(jié)奏。說(shuō)話節(jié)奏適宜比急迫的機(jī)關(guān)槍式的語(yǔ)速更容易使人接受。

        226 評(píng)論(12)

        kobe紫米

        教師資格證知識(shí)點(diǎn)講錯(cuò),面試的板書(shū)也寫(xiě)錯(cuò),試講超時(shí)。前兩點(diǎn)比較關(guān)鍵,后一點(diǎn)可以忽略。即使如此,估計(jì)試講環(huán)節(jié)也得不到高分。

        239 評(píng)論(15)

        只愛(ài)小火鍋

        不決定,但是會(huì)影響,是否通過(guò)考試還是要看回答規(guī)定性問(wèn)題,和試講的情況。

        86 評(píng)論(8)

        sherry美享家

        一是直接面對(duì),更正錯(cuò)誤點(diǎn)。二是,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,把錯(cuò)誤圓回去。

        350 評(píng)論(15)

        呼啦啦呼嘞嘞

        看綜合情況而定。如果這個(gè)知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)誤很明顯,又是非?;A(chǔ)的知識(shí),扣分會(huì)比較大,并且筆試成績(jī)也不是很高,那么很有可能導(dǎo)致教資考試不過(guò)。若之前的表現(xiàn)不錯(cuò),筆試成績(jī)名列前茅,只是在答辯有一個(gè)小小的錯(cuò)誤,也未必會(huì)影響最后的成績(jī)。因?yàn)榇疝q時(shí)出現(xiàn)專業(yè)性知識(shí)的錯(cuò)誤占的分值不大,主要的分集中在試講。因此只要保持心態(tài),能快速糾正錯(cuò)誤,或者在后面的試講環(huán)節(jié)能夠表現(xiàn)穩(wěn)定優(yōu)秀,那么通過(guò)是不會(huì)有太大問(wèn)題的。教資面試答辯注意以下幾點(diǎn):總的來(lái)說(shuō)答辯主要從職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)、思維品質(zhì)、知識(shí)儲(chǔ)備和教學(xué)評(píng)價(jià)等幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行考查。對(duì)于外在的儀表儀態(tài)的表現(xiàn)及心理素質(zhì)是可以在短時(shí)間提升的,一般只要大家是積極向上的、自信的,并且行為舉止表現(xiàn)大方,服裝得體就不會(huì)丟分。對(duì)于職業(yè)道德和思維品質(zhì)的考查可從熱愛(ài)教育事業(yè),具備從事教師職業(yè)的責(zé)任心和愛(ài)心等方面作答即可。這里要注意的是言語(yǔ)表達(dá)的邏輯性和連貫性,對(duì)于知識(shí)儲(chǔ)備就是考官對(duì)大家所講內(nèi)容的追問(wèn),這就需要大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握要扎實(shí),那教學(xué)評(píng)價(jià)就是要求大家能夠?qū)虒W(xué)過(guò)程進(jìn)行反思,并且做出比較客觀的評(píng)價(jià)。

        338 評(píng)論(8)

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