方吉咕咕咕
吉果0412
1、 看哪些內(nèi)容的書?如果你是考幼兒的,需要看《綜合素質(zhì)》和《保教知識與能力》兩個科目的書;如果考小學的,看《綜合素質(zhì)》和《教育教學知識與能力》兩科目,如果是考中學的,就看《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》和《學科專業(yè)知識與能力》相關(guān)知識點的書。2、該不該報班?書買回來后,估計大家都要崩潰了:“這么厚幾本,我怎么看得完?就算看完,也是囫圇吞棗,消化不了啊。”這是很多考生會有的心情,因為教材很厚,從報名到考試中間能復習的時間太短了,如果自己盲目的背書,會很吃力,而且效果也不見得好,更何況自己還不知道哪些是重點哪些是非重點,哪些應(yīng)該熟記哪些應(yīng)該理解,非常盲目,到最后,可能浪費了精力,也沒有取得相應(yīng)的成績。因此,建議各位如果有條件,可以考慮報個班,讓老師引導各位備考,用最短的時間掌握更多的內(nèi)容,輕松掌握重點、考點。3、 如何提高看書效率?因為教師資格考試知識點瑣碎,需要大量記憶,不背不記肯定不行,但是也不能盲目的蠻背,需要掌握一定的看書技巧。首先,要熟悉知識框架,因為知識點瑣碎,我們必須在腦海中有知識點的整個框架,把瑣碎的知識點串聯(lián)起來,它們才不至于散亂無章,我們記起來也比較輕松,也能將知識點“牽一發(fā)而動全身”式的記起來。這就要求我們在看書時要熟悉每個章節(jié)的框架內(nèi)容,要對各個知識點有個整體印象,這樣才有助于形成框架。然后就是研究真題了,我們只有研究教師資格考試的歷年真題,研究出題的規(guī)律和思路,歸納重點和難點,才有助于我們把握考情,揣測出題者的心思,做到心中有數(shù),從而能夠從容“應(yīng)戰(zhàn)”。
嫣雨飄零
教師資格證考試前,我們應(yīng)該怎么準備對待考試呢。小編來告訴你技巧。 選擇好報名的科目后,找到其考試大綱,買好其參考書籍,制定好每天的復習計劃,不要每天長時間復習要收放適度,最好尋找一個環(huán)境好的地方,好的環(huán)境學習效率會更好,不要老是一直復習一門,可以交替復習。還要練習面試時的情況,不要過于緊張,可以適當放慢語速。
小琪1128
就買相應(yīng)的教輔來看啊,一般來說各個機構(gòu)出的還是比較完整的,推薦紅皮的那套。把教材看完了,然后再刷歷年真題。我們班通過率是百分之百,因為我們都是師范生。
孑子孓COMIC
1、制定學習計劃制定一個學習計劃,不能脫離實際,要根據(jù)自己當前的學習程度和知識水平。有些小伙伴在制定計劃的時候充滿了熱情,計劃十分完美,但實施起來卻很難向前一步。這是因為目標太高,計劃太死板,脫離實際。2、知識梳理首先,我們從整體上要對考試內(nèi)容有一個大概的了解。然后針對學習內(nèi)容的重難點,再閱讀一遍教材。對于每個知識點以及考試范圍進行更深一步的了解,加深對知識點的理解并記憶。通過第二遍對知識點的篩選以及掌握,第三遍的學習就是側(cè)重于考試的重難點的背誦記憶。在學習的過程中,一定要養(yǎng)成做筆記的習慣。筆記的整理就相當于把全書的的知識點做了一個脈絡(luò)梳理。如:表格、樹狀圖、思維導圖等。對于難理解和難記憶的知識點,一定要在讀書筆記上記錄下來。3、碎片化時間學習法碎片化時間比較容易被外面的世界打斷,所以不適合一些過于深入或者大容量的學習。我們可以利用坐公交、地鐵的時間刷題、背簡答,日積月累也是一筆不小的知識財富哦。4、科學刷題在準備階段,小伙伴們不太熟悉教材,所以這個階段并不適合模擬題、真題等等,而是應(yīng)該做一些簡單基礎(chǔ)的題目,來鞏固知識點。在這個階段,考生應(yīng)該選擇做一些基礎(chǔ)階段的專項題庫,進行有針對性的練習。所以,做題并不是越多越好,而是要選擇適合自己的習題,要選擇和自己的學習程度相符的習題,學習效果才會更好。5、總結(jié)反思對于錯誤的問題,僅僅修改正確的答案是不夠的,而是要分析錯誤的原因。分析為什么會犯錯誤,因為粗心,或者因為沒有熟練地掌握考試內(nèi)容。如果是因為馬虎大意,就要告訴自己認真檢查考題。如果是因為知識點沒有完全掌握,就要打開課本重新學習與知識點相關(guān)的內(nèi)容。做題的目的是總結(jié)和改正,對所有錯題進行整理,認真總結(jié)歸類,找出原因,最終形成做題技巧和解題思路。
A+黎明前的黑暗
簡單說一下我用的資料和復習的方法吧首先是科一這一門,最主要的資料就是真題卷子,參考書我看過,對做題沒什么幫助,直接做卷子把握考試的題型和重點就能上岸,這一門需要重點準備的就是主觀題,主觀題把職業(yè)道德和職業(yè)理念的內(nèi)容背下來,還有就是按照作文的評分要求好好練練作文就行。接下來是科二這門,知識點很難理解,而且需要大量背誦,參考書作用不大,知識點都是純理論并且量太大,背過就忘,根本背不下來。后來就看了邊文教資紅寶課,這個課是從認知心理學的角度融入在講課過程中,他會用一個具體的例子把知識點變的簡單易懂,之后還會按照艾賓浩斯遺忘曲線的規(guī)律及時鞏固復習,把短期記憶變成長期記憶。我看完邊文的課就只做了幾套真題,從開始做題到考試都是80左右的層次,我也很沒志氣的妥協(xié)了。其實教資考試只要把科二的知識點解決了,其他的都不是問題~
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