首先，我們將結構化分為五類，這就要求我們在答題的過程中按照不同的題目類型，用不同的方式組織答案。這五類分別為：自我認知、思維品質、教育實踐、人際處理、時事政治。自我認知類如：教師是一個辛苦的職業(yè)，你為什么選擇這個行業(yè)?這類題只要你價值觀正確，按照總分總的思維模式答題就可以。思維品質類如：對于學校中出現(xiàn)的受賄問題，你怎么看?這類題一定要明確觀點，然后在進行答題，主要的觀點不能有偏差，一有偏差整個題目可能就直接死翹翹了。教育實踐類題目如：你的課堂上學生要離開教室，你問他原因，他說就是不感興趣，你怎么辦?這類題目在考試中出現(xiàn)的概率相對較大一些，我們需要做的是給出解決方法。人際關系處理如：有學生犯錯了，教師奚落他，作為同事你怎么看?答題時重點要放在與題目中有關的主要人員關系的處理上。關于時政類的題目，沒有什么好的辦法只能是大家多關注目前所發(fā)生的時事類事件，以備考試之用。小tip：倘若大家無法分的清楚所出現(xiàn)的題目是哪一類，那就都按照解決問題的思路去答題，而后條理清晰的表達出來。以上你學會了嗎?其次，由于結構化是大家與考官的初次相遇(當然也叫初次交鋒)，緊張對于大多數(shù)考生來說可能是常事兒，如何克服緊張呢?迅速把你的注意力放到題目上(是題目不夠難嗎?你還有時間緊張)快速梳理思路，有條理的進行答題，條理性非常重要，考官不可能從你一大堆的敘述中去找你的觀點，只有你表達的清晰明確才有可能贏得考官的好印象哦。所以不管如何答題一定需要條理!!!