叢林穿梭
沈陽硅藻泥
教師資格證是專業(yè)技術(shù)資格證，有這個(gè)證之后，你才能從事這個(gè)職業(yè)，才能執(zhí)業(yè)。就是說首先你必須具有教師資格證，然后你可以應(yīng)聘到某所學(xué)校進(jìn)行教書，也就是你所說的執(zhí)業(yè)。呵呵不知道你會(huì)不會(huì)滿意。我是一名教師。
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教師資格證和教師證指的不是同一個(gè)證。教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。在我國，師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達(dá)到二級乙等（中文專業(yè)為二級甲等）以上，方可在畢業(yè)時(shí)領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會(huì)人員需要在社會(huì)上參加認(rèn)證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。
zhouchang1988127
教師資格證是你當(dāng)教師所具備的基本條件,教師證只是類似于工作證性質(zhì)的證件應(yīng)聘私利學(xué)校的有教師資格證聘任方認(rèn)可你的能力就OK了(但如果沒有資格證也沒有人冒風(fēng)險(xiǎn)聘任你,教師法規(guī)定聘用無教師資格證的人員擔(dān)任教育教學(xué)工作的單位和個(gè)人要負(fù)法律責(zé)任)教育部規(guī)定從09年開始公立學(xué)校招聘事業(yè)崗位教師有各省教育行政機(jī)關(guān)統(tǒng)一招考,從實(shí)際情況看報(bào)名條件首條就是已取得教師資格證的應(yīng)往屆畢業(yè)生(松點(diǎn)的地方可以允許已取得教\心學(xué)合格證,普通話等級證,一般資格二乙,語文二甲;尚為取得資格的報(bào)名)
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根據(jù)法規(guī)文件，教師資格證是國家實(shí)行的教師職業(yè)許可制度。因?yàn)?994年1月1日起施行的《中華人民共和國教師法》（由全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)1993年10月31日通過）立法時(shí)間要早于勞動(dòng)部、人事部共同頒發(fā)的職業(yè)資格制度的暫行規(guī)定，因此叫法上不可能具有后來兩部文件“執(zhí)業(yè)資格”提法。從廣義上看，教師資格證是職業(yè)資格，從邏輯上看也應(yīng)屬于執(zhí)業(yè)類資格。但是由于我國目前還沒有關(guān)于職業(yè)資格制度的母法。這些涉及到分類、管理制度方面還有很多不統(tǒng)一、不規(guī)范的地方，有待于法規(guī)的不斷完善。關(guān)于“專業(yè)技術(shù)資格，執(zhí)業(yè)資格還是職業(yè)資格”的區(qū)別：職業(yè)資格是總稱，下面分從業(yè)、執(zhí)業(yè)資格兩類（在某一歷史階段：1994年后）。專業(yè)技術(shù)資格原本是對專業(yè)技術(shù)人員任職資格簡稱，在我國實(shí)施職業(yè)資格制度前作為職稱制度“以考代評”的形式（1994年前），后“專業(yè)技術(shù)資格”融入國家的職業(yè)資格制度內(nèi)，因其與職稱還具有密切聯(lián)系，故人們把這部分“職業(yè)資格”特殊部分經(jīng)常單獨(dú)討論。
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