滄桑小臉
xulisha0221
報(bào)考教師資格證,我覺得這個(gè)要看你自己,你自己的接受能力比較強(qiáng),而且也比較自覺的話,我認(rèn)為不必要去參加培訓(xùn)班之類的就自己在家里面學(xué)認(rèn)真的多看資料多刷題,這樣一樣能得到好的成績(jī)。
Elena小妞仔
考教師資格證沒有報(bào)培訓(xùn)班的硬性要求,是否報(bào)班要根據(jù)個(gè)人條件考慮,如果基礎(chǔ)扎實(shí)則可以不用報(bào)班,如果經(jīng)濟(jì)條件較好則可以選擇報(bào)班,最重要的是根據(jù)個(gè)人能力,能力強(qiáng)的不需要報(bào)班,能力弱的可以報(bào)班,能夠更好地梳理知識(shí)點(diǎn),更好地把握重難點(diǎn)。教師資格證的備考建議:考取教師資格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)第一階段準(zhǔn)備階段,時(shí)間長(zhǎng)度約為25天,在第一個(gè)階段,可以購買教師資格書籍來打好自身基礎(chǔ),通過前25天的書籍瀏覽形成基礎(chǔ)的教師資格知識(shí)框架,并且促成自身對(duì)于知識(shí)的問題認(rèn)知,這時(shí)可以通過知識(shí)點(diǎn)解決相關(guān)難點(diǎn)。第二階段做題階段,時(shí)間長(zhǎng)度約為15天,這個(gè)階段可以找下免費(fèi)歷年真題或者購買試題卷,進(jìn)行題目練習(xí),通過題目的練習(xí)加深對(duì)于知識(shí)的概念理解,初步形成做題習(xí)慣和做題技能,提升考試的實(shí)際效率。第三階段沖刺階段,約為7~10天,最后一個(gè)階段是為了攻克之前留下的疑難問題,補(bǔ)充知識(shí)難點(diǎn),從而全面提升自身、更好更穩(wěn)地拿到教師資格證,這一階段應(yīng)全真模擬來進(jìn)行考試,即花費(fèi)4個(gè)鐘頭來進(jìn)行兩門考試,最后一個(gè)星期一天進(jìn)行一輪模擬試卷測(cè)試,并自行嚴(yán)格統(tǒng)分,測(cè)量自身的知識(shí)和技巧水平。教師資格證面試注意事項(xiàng):面試中,會(huì)有三個(gè)考官坐著一起面試考生,通??忌鷦傔M(jìn)去考場(chǎng)教室,會(huì)有老師先問考生兩到三個(gè)關(guān)于教師結(jié)構(gòu)化的問題,包括教育基礎(chǔ)理論,課堂教學(xué),教育法規(guī),教師職業(yè)素養(yǎng)等方面,主要考查考生的綜合素質(zhì),答題時(shí)要注意認(rèn)真審題,聽準(zhǔn)老師的問題,并實(shí)事求是,善舉事例,展現(xiàn)自己的自信,保持恰當(dāng)?shù)亩Y節(jié),做到大方得體回答考官。試講中,根據(jù)自己所撰寫的教案進(jìn)行講課,注意面朝考官,把握時(shí)長(zhǎng),模擬上課場(chǎng)景時(shí),多與學(xué)生互動(dòng),語速適中,不要因?yàn)榫o張而忽略掉教案上撰寫的流程,突出考題所凸顯的本節(jié)重點(diǎn),當(dāng)試講完以后,考官通常還會(huì)問多一些問題,作為你本節(jié)授課的額外提問,這時(shí)候回答問題時(shí)要實(shí)事求是,如果碰上不懂的,或者記不清楚的知識(shí)點(diǎn),誠懇地回答老師自己記不清楚了,不要不懂裝懂,容易留下壞印象。另外還要切記,一定要在授課過程中,跟隨授課流程,進(jìn)行板書,如果忘記了,那就會(huì)被考官重重扣分的。試講和答辯完成后,考官通常會(huì)對(duì)你說,本次面試結(jié)束,這時(shí),除了禮貌性地向考官說再見,還要記得拿起粉筆擦,把自己寫的板書擦掉,既是禮貌問題,也是加分項(xiàng),走出教室后,順道輕輕合上考場(chǎng)門,快步輕聲走出教學(xué)樓??既〗處熧Y格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)
愛情左面右面
你要是一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有,可以報(bào)一個(gè)。如果是師范學(xué)校的學(xué)生,平時(shí)也學(xué)這些東西,面試也可以讓自己的老師給自己指導(dǎo)一下。就不需要報(bào)班。當(dāng)然不管報(bào)不報(bào)班,一定要看書刷題,或者可以上一些網(wǎng)課。我是一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有,買的書和題自己看的,面試的時(shí)候報(bào)了一個(gè)兩天的培訓(xùn)班。
懷念橡皮筋
教師資格證現(xiàn)在要求挺高的,還是蠻難考的,不報(bào)培訓(xùn)班進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練會(huì)有難度,建議報(bào)個(gè)培訓(xùn)班,像研師教育他家每年有很多人報(bào)考輔導(dǎo)班,裸考和專業(yè)訓(xùn)練會(huì)有差距的。如果你在他家報(bào)名考不過,可以退費(fèi)用。
蝶澈kaixin
當(dāng)然要報(bào)班,現(xiàn)在學(xué)習(xí)不是以前,考自己下苦功夫就行。信息量很大的時(shí)代,如果沒有專業(yè)培訓(xùn)可能就抓瞎,自己復(fù)習(xí)抓不住要點(diǎn)。我考的時(shí)候是找的研師教育,他們進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),一次我就考到證了
美麗世界的angel
首先要考慮自身情況,看自己是否適合報(bào)班學(xué)習(xí)。對(duì)于很多同學(xué)而言,報(bào)培訓(xùn)班會(huì)是一種助力,一種輔助。尤其是對(duì)于非師范生專業(yè)來說。大部分非師范專業(yè)的學(xué)生,對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)等內(nèi)容了解較少,準(zhǔn)備起來會(huì)有一點(diǎn)吃力,但幸好教資考試屬于廣而不深的類型。如果擅長(zhǎng)文科類考試、理解能力很不錯(cuò),同時(shí)空閑時(shí)間比較多,那不報(bào)培訓(xùn)班自己學(xué)習(xí)是完全沒有問題的;但如果是典型的理工科型選手,看到密密麻麻的文字就頭疼,那報(bào)個(gè)培訓(xùn)班就顯得很有必要了,因?yàn)橥ㄟ^老師的講解,能很快地抓住重點(diǎn),理解各種概念。——>點(diǎn)擊了解更多想了解更多關(guān)于教師資格證報(bào)班的相關(guān)信息,推薦咨詢大牛教育。大牛教育教師資格證開設(shè)精品錄播課、循環(huán)直播課、周末面授課等多種班型課程,錄播+直播雙模式在線教學(xué),手機(jī)APP在線聽課學(xué)習(xí)&題庫刷題,同時(shí),還會(huì)贈(zèng)送獨(dú)家版權(quán)教材&歷年真題試卷&模擬真題卷&重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料,幫助學(xué)生考場(chǎng)奪高分。
米果janicefeng
可以自學(xué)也可參與班次,看你的基礎(chǔ),你的自制力,還有課余時(shí)間,如果沒有基礎(chǔ),自制力不是很強(qiáng),課余時(shí)間又不多的情況下,可以參與系統(tǒng)的課程,這樣效果會(huì)好一點(diǎn)。如果你有基礎(chǔ),或者自制力夠強(qiáng),比如能按自己制定的計(jì)劃自主學(xué)習(xí)。或者課余時(shí)間比較多,比如不上班,有時(shí)間慢慢學(xué),那你就自己學(xué)。以上僅供參考。
大嘴闖天下
教資考試怎么復(fù)習(xí)? 在考前復(fù)習(xí)階段,常有一些參加考試的考生反映:自己想復(fù)習(xí),也有時(shí)間學(xué)習(xí),只是一拿起書本就犯困,并伴有厭倦、煩躁的情緒。這是復(fù)習(xí)迎考過程中產(chǎn)生心理疲勞的具體表現(xiàn)。心理疲勞不像生理疲勞那樣可以補(bǔ)充能量和休息恢復(fù)正常,它的消除主要靠心理調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)。為此,考生可以從以下幾個(gè)方面入手:首先,要有明確的學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)就像從河里抽水,動(dòng)力越足,水流量越大。動(dòng)力來源于目的,只有樹立正確的學(xué)習(xí)目的,才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。許多考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)表明,學(xué)習(xí)目的明確與否,學(xué)習(xí)的動(dòng)力有多大,對(duì)心理疲勞的影響極其巨大。其次,要培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣興趣的形成與大腦皮層的興奮中心相聯(lián)系,并有伴有愉快、喜悅的積極情緒體驗(yàn)。而心理疲勞的產(chǎn)生正是大腦皮層抑制的消極情緒引 起的。因此,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,克服心理疲勞的關(guān)鍵所在。有了興趣,學(xué)習(xí)才會(huì)有積極性、自覺性、主動(dòng)性,才能使心理處于一種良好的競(jìng)技狀態(tài)。第三,要注意學(xué)習(xí)的多樣化書本學(xué)習(xí)本身就是枯燥單調(diào)的,如果多次重復(fù)學(xué)習(xí)某門課程或章節(jié)內(nèi)容,易使在腦皮層產(chǎn)生抑制,出現(xiàn)心理飽和,產(chǎn)生厭倦情緒。所以學(xué)員不妨將各門課程交替起來進(jìn)行復(fù)習(xí)。另外,如果交替學(xué)習(xí)各門課程仍不能消除心理疲勞,就應(yīng)該考慮暫時(shí)停止學(xué)習(xí)。因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)習(xí)不但沒有效果,反而加重了心理疲勞。這些時(shí)候,學(xué)員不妨停止復(fù)習(xí),或聽聽音樂、做有氧運(yùn)動(dòng),對(duì)心理進(jìn)行調(diào)節(jié),這樣對(duì)于消除心理疲勞也是非常有益的。
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