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        CHA1LUL1ANG
        首頁 > 教師資格證 > 教師資格證怎么參加面試

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        jiajia1994

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        在教師資格證考試的面試中,考官和考生主要通過語言溝通進(jìn)行,因此考生要掌握語言溝通技巧,良好的溝通可以拉近人與人之間的關(guān)系  一、做恰當(dāng)?shù)慕忉尅 ≡?a href="/askjs/333/" target="_blank">教師資格證考試面試中解釋是常用的表達(dá)方式。解釋的目的是將考官不明白或不了解的事實(shí)、觀點(diǎn)說清楚,也可能闡述某件事的原因?!敖忉尅北旧聿⒉浑y,但要使自己的解釋讓考官滿意,打動(dòng)他們,這就需要一定的原則和技巧了?! 〗忉尩膽B(tài)度應(yīng)端正。應(yīng)試者在做解釋時(shí),不能因?yàn)樽约罕徽`解或自己的回答被懷疑,需要自己做出解釋而感到不滿。應(yīng)試者在做解釋時(shí)必須態(tài)度誠(chéng)摯,應(yīng)面帶微笑耐心地說解釋清楚?! ?shí)事求是。解釋時(shí)要秉著實(shí)事求是的原則,用真實(shí)的話語據(jù)理力爭(zhēng),不要為了掩飾自己的某一個(gè)缺點(diǎn)而巧言令色,用虛假的話語應(yīng)對(duì)考官。不要自以為你掩蓋地很好,考官的眼睛是雪亮的,不要因?yàn)槟愕牟徽\(chéng)實(shí)而弄巧成拙。總之本著實(shí)事求是的原則,是什么就是什么,如果有寫情況確實(shí)不方便解釋,可以給考官說明并請(qǐng)求他的諒解?! ?yīng)適時(shí)收尾。當(dāng)解釋實(shí)在難以奏效時(shí),應(yīng)試者不必慌張。如果考官已經(jīng)做了某個(gè)判斷,應(yīng)試者往往很難改變他的觀點(diǎn),這時(shí)轉(zhuǎn)移話題是最好的解決辦法。不要再僵持到上一個(gè)考官已經(jīng)做出判斷的話題,注意靈活應(yīng)變,巧妙為自己解圍?! ∮欣碛袚?jù)。解釋其實(shí)就是闡明應(yīng)試者的論述和觀點(diǎn)。在你確鑿的證據(jù)和一定的邏輯推理的條件下,考官才能徹底被你征服。  承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)應(yīng)試者被要求解釋自己以往工作或?qū)W習(xí)中所犯的錯(cuò)誤時(shí),應(yīng)試者應(yīng)該用誠(chéng)懇的話語勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤,并且表明自己以后不會(huì)再犯類似錯(cuò)誤的決心。讓考官看到你敢于承擔(dān)錯(cuò)誤的責(zé)任心和努力改正錯(cuò)誤的決心。當(dāng)然也不要為了證明自己的仗義,把錯(cuò)誤擴(kuò)大化,這樣會(huì)顯得不真實(shí),可能會(huì)讓考官反感?! 《?、提升語言的邏輯性  在教師資格證考試面試中應(yīng)試者的發(fā)言要以中心為線索,展開敘述。應(yīng)試者可采用結(jié)構(gòu)化的語言。回答問題時(shí)先做結(jié)論,然后再做敘述和論斷,條理清晰、語言流暢、層次分明地進(jìn)行敘述,突出自己的鮮明的觀點(diǎn)?! ”苊獗磉_(dá)模糊不清和前后歧義。面試回答中如果沒有事先交代,不要使用簡(jiǎn)稱或把一些名詞進(jìn)行簡(jiǎn)化,否則很容易讓考官誤解?! ∏昂笾复宄?,避免使用語義含糊的詞語或句式。為了避免指代不清造成的誤解,可以少用人稱代詞,能用姓名的地方盡量用姓名,不要隨便省略主語,面試考場(chǎng)上應(yīng)使用較正式的口語,尤其是必須注意對(duì)考官的稱呼不能省略?! ∩朴谶\(yùn)用總結(jié)性話語。應(yīng)試者可以在結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅地做一個(gè)小結(jié),使考官明確你所論述的內(nèi)容的宗旨?! ≡鰪?qiáng)談話的邏輯性。應(yīng)試者可以多使用一些連接詞,加強(qiáng)句與句之間的連接性,并突出邏輯關(guān)系?! ∏楣?jié)敘述需提供確切信息。有些應(yīng)試者回答問題,不緊扣題意,泛泛而談,例如被問到對(duì)過去的某件過失怎樣認(rèn)識(shí)時(shí),應(yīng)試者回答:“有一次我做錯(cuò)了一件事情,我覺得……”這樣的回答由于未提供足夠的信息,是沒有意義的。

        137 評(píng)論(15)

        0921緣分

        教師資格面試分為三個(gè)部分,分別是回答規(guī)定問題、試講以及答辯,時(shí)間分配為:5分鐘+10分鐘+5分鐘的形式,下面分析一下各部分主要考察我們考生的要素在哪里:首先,教師資格面試的第一步結(jié)構(gòu)化,也就是所說的回答規(guī)定問題,大多數(shù)考生對(duì)這一部分還是會(huì)存在一定的畏懼心理。在這一部分,老師會(huì)從題庫中抽取兩道題目,并進(jìn)行提問,緊接著由考生回答。結(jié)構(gòu)化問題主要考查的是考生是否有正確的教育理念,所以在答結(jié)構(gòu)化的問題中考生需要在自己的回答中隨時(shí)滲透新課改的理念以及一些正確的教育觀念。在答結(jié)構(gòu)化的問題考生也要做到答應(yīng)所問,三觀正,邏輯通,語言順。其次,在結(jié)構(gòu)化問題之后就是教師資格面試的最重要的環(huán)節(jié)-試講了,在面試的全部過程中試講還是考官評(píng)分的主要方面,在這一環(huán)節(jié)主要的評(píng)分要素為教學(xué)實(shí)施,其次還有教學(xué)評(píng)價(jià)以及教學(xué)設(shè)計(jì),那就要求我們的考生也應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):不能超時(shí),根據(jù)之前學(xué)員反饋基本試講過程超時(shí)的最后都沒通過,因?yàn)槿绻坏┏瑫r(shí)就說明考生對(duì)教學(xué)的節(jié)奏把握不夠準(zhǔn)確,不能判斷好自己在十分鐘以內(nèi)能講解到什么程度,也就是教學(xué)設(shè)計(jì)上出了嚴(yán)重的問題;教學(xué)評(píng)價(jià)要符合新課改的理念,試講形式與平時(shí)講課不同,所以在教學(xué)評(píng)價(jià)方面很多老師會(huì)出現(xiàn)一些問題,這就要求我們的考生在實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)要貫徹新課改對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的要求,要隨時(shí)體現(xiàn)學(xué)生主體教師主導(dǎo)的觀念,評(píng)價(jià)時(shí)注意評(píng)價(jià)內(nèi)容多樣化,評(píng)價(jià)主體多元化,以及實(shí)施評(píng)價(jià)的同時(shí)要時(shí)時(shí)體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的尊重;教學(xué)過程的邏輯性,這就要求考生對(duì)試講的知識(shí)點(diǎn)不僅要弄懂,更要明確為什么去講,需要考生在平時(shí)多去積累,對(duì)于自己報(bào)考的專業(yè)不同的課型要有不同的設(shè)計(jì)思路。對(duì)于教師資格來說試講處于最重要的一個(gè)部分,因?yàn)閷?duì)于教師來說最主要的還是考察考生的教育教學(xué)能力,在試講環(huán)節(jié)有20分鐘的備課時(shí)間,雖然看似時(shí)間充足,但是對(duì)于大部分沒有授課經(jīng)驗(yàn)的考生來說時(shí)間還是會(huì)比較緊的,對(duì)在這里分享幾個(gè)備課小技巧:首先,備課時(shí)要注意應(yīng)該看全題本的內(nèi)容,題本的內(nèi)容并不僅僅指的是題本正文的內(nèi)容部分,還包括題本上方的題目以及下方的試講要求。因?yàn)閷?duì)于教資面試來說面試題本是以書中片斷的形式出現(xiàn),所以題目可能會(huì)與書上有所出入,而對(duì)于考生來說比較熟悉的是書上的題目,所以廣大考生需要首先注意的是題目名稱。每個(gè)題目下方都會(huì)對(duì)應(yīng)題目要求,在這里考生一定要注意看清試題要求再進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),試題要求就相當(dāng)于筆試中的答題規(guī)范,如果不安規(guī)范進(jìn)行答題的話,就相當(dāng)于跑題了。最后,就到了面試的最后一個(gè)環(huán)節(jié),答辯。答辯在這里指的是考生在特定環(huán)境下,根據(jù)考官的問題做出針對(duì)性的回答問題,并且答辯與結(jié)構(gòu)化和試講不同,是考官根據(jù)考生具體表現(xiàn)所提出的問題。由于在這一環(huán)節(jié)中考生主要注意的問題就是考生需要態(tài)度端正,并且要實(shí)事求是,做到言語真誠(chéng)。上述過程看起來比較簡(jiǎn)單,但實(shí)際操作起來還是對(duì)考生來說有較大考驗(yàn),需要考生能夠熟悉各步驟環(huán)節(jié)以及流程,并且熟悉所考科目的教材以及試講授課形式,還有結(jié)構(gòu)化答題要點(diǎn)。因此,大家要及時(shí)地進(jìn)行備考積極的進(jìn)行練習(xí),加之相應(yīng)的回答結(jié)構(gòu)化問題和試講過程中的技能技巧,相信會(huì)取得一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果。

        299 評(píng)論(10)

        流云歸晚

        教師資格證考試流程:筆試報(bào)名,筆試合格之后面試報(bào)名,面試合格之后取得教師資格的合格證明,進(jìn)行網(wǎng)上申請(qǐng)認(rèn)定,現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn),提交材料,通過認(rèn)定,體檢,全部合格之后等待證書下發(fā)。教師資格證考試的具體流程:考取教師資格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)第一步:登錄“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)”,按照要求就行報(bào)名。第二步:參加教師資格證考試筆試。幼兒教師考:綜合素質(zhì)、保教知識(shí)與能力,共2科;小學(xué)教師考:綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識(shí)與能力,共2科;初中、高中、中職教師考:綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力,共3科。第三步:查筆試成績(jī)。查成績(jī)網(wǎng)站還是報(bào)名的網(wǎng)站“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)”,可以在電腦上查,也可以在手機(jī)上查,70分為及格線。第四步:準(zhǔn)備教師資格證面試。從出筆試成績(jī)到進(jìn)行面試,大概是一個(gè)多月左右的時(shí)間。第五步:參加面試。面試是先去抽題室通過電腦,在題庫中抽題,然后拿著自己抽到的題去備課室,大概是15-20分鐘的備課時(shí)間,需要在一張教案紙上寫教案,之后就是面試環(huán)節(jié)了,每個(gè)人15分鐘的時(shí)間,先問2個(gè)論述題,然后就是講課,再之后就是考官提問。第六步:出面試成績(jī),打印合格證。查成績(jī)的網(wǎng)站還是“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)”,成績(jī)合格就可以打印教師資格考試合格證明了。第七步:教師資格認(rèn)定。完成就是資格認(rèn)定才能拿到教師資格證。教師認(rèn)定的材料大致有:教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表、申請(qǐng)人品德鑒定表、體檢報(bào)告、教師資格考試合格證明、證件照等??既〗處熧Y格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)

        127 評(píng)論(12)

        zhusun1989

        面試階段想要成功的話就需要我們放開自己,然后大膽的去說一些自己想要說的問題,上臺(tái)演講的時(shí)候一定要大膽,必須要講到重點(diǎn),讓所有的考官相信你是可以教好小朋友的。

        325 評(píng)論(11)

        全力羽羽

        先5分鐘結(jié)構(gòu)化面試,2個(gè)問題 我被問了:學(xué)校宣傳孝敬父母,組織同學(xué)跪拜父母,你怎么看? 語文老師上課寫錯(cuò)字,被同學(xué)糾正出來,你是這位老師會(huì)如何反應(yīng)?10分鐘試講,情景模擬,注意要有板書和師生互動(dòng)。你的手上只有抽到的題目,20分鐘備課時(shí)間準(zhǔn)備的教案在評(píng)委手上。10分鐘時(shí)間也不是卡得很精確,老師會(huì)讓你講完的。評(píng)委針對(duì)你的試講提問。問得蠻細(xì)的蠻專業(yè)的。我是昨天在上海考的,如果你也是上海應(yīng)該有幫助。

        150 評(píng)論(15)

        只愛小火鍋

        教師資格證面試,符合報(bào)名條件的考生,須在報(bào)名時(shí)間內(nèi)登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)進(jìn)行報(bào)名。考生報(bào)名時(shí),可自行選擇考區(qū)(即考試地點(diǎn))、報(bào)考類別及報(bào)考科目。報(bào)考初中、高中、中職文化課類別(除新增學(xué)科外)的考生,選擇面試科目須與筆試科目“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”相一致。

        121 評(píng)論(10)

        都親上了

        先上一張圖,考取教師資格證的完整流程具體的流程為網(wǎng)上報(bào)名(筆試/面試)——現(xiàn)場(chǎng)審核(筆試/面試)——網(wǎng)上繳費(fèi)(筆試/面試)——打印準(zhǔn)考證(筆試/面試)——參加考試(筆試/面試)——成績(jī)查詢(筆試/面試)——筆面試通過后領(lǐng)取成績(jī)合格證明——網(wǎng)上申領(lǐng)教師資格證——體檢——現(xiàn)場(chǎng)審核——領(lǐng)取教師資格證。拓展資料1、教師資格證一年考試兩次,分別為3月份和9月份2、考教師資格證的最低學(xué)歷為大專3、教師資格證一旦獲得永久有效

        193 評(píng)論(9)

        日月草112

        先進(jìn)行說課 后結(jié)構(gòu)化面試 提問的都是教師專業(yè)性問題

        176 評(píng)論(8)

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