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        wangqinglin0
        首頁 > 教師資格證 > 評職用哪個教師資格證

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        伊澤瑞言

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        不可以!高校教師資格證在普通高中教育階段是不被認(rèn)可的,要重新考取高中教師資格證。

        215 評論(10)

        dp73255815

        教師職稱評定條件需要教師資格證的。教師資格證是教師崗位的入門憑證,沒有教師資格證就沒有從事教學(xué)的資格。與評職稱當(dāng)然有很大關(guān)系。

        351 評論(9)

        水郡都城

        可以的,只要有高中教師資格證就可以了哈。你的是高校教師資格證?應(yīng)該用高中教師資格證吧,我覺得~~

        238 評論(12)

        青島嶗山逗號

        準(zhǔn)確地說來,教師資格證是沒有等級的。教師資格證只分幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中職、技校、高校七個種類。獲得不同種類的教師資格證,對評職稱特別是定級肯定是有一定影響的。比如:兩個人在同時(shí)具有本科學(xué)歷的情況下,其中一個人獲得了小學(xué)教師資格證,而另外一人獲得了高中教師資格證。這樣在評定職稱時(shí),獲得高中教師資格證的人在高中任教獲得一級教師職稱時(shí),是中級職稱,它的級別相當(dāng)于大學(xué)的講師、企業(yè)的工程師;而獲得小學(xué)教師資格的人在小學(xué)任教獲得一級教師時(shí),只相當(dāng)于中學(xué)的二級教師,還是初級職稱。

        260 評論(15)

        周某某先生

        《教師法》第五條 取得教師資格的公民,可以在本級及其以下等級的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師;但是,取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)或者初級職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。 就是說你可以到大學(xué)、高中、職中、初中、小學(xué)乃至幼兒園教書!

        253 評論(11)

        愛笑的眼烏珠

        教師職稱評定條件需要教師資格證的。教師資格證是教師崗位的入門憑證,沒有教師資格證就沒有從事教學(xué)的資格。與評職稱當(dāng)然有很大關(guān)系。  教師中級職稱評定條件:  1、必須擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,堅(jiān)持黨的基本路線,努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論;認(rèn)真履行職責(zé),積極完成本職工作,成績顯著;遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表;能夠堅(jiān)持正常工作,積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。  2、 資歷條件:一級教師。  具有正確教育學(xué)生的能力,能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際,進(jìn)行思想道德教育,有比較豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn),并較好地完成任務(wù);  對所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富,有較好的專業(yè)知識技能,并結(jié)合教學(xué)開展課外活動,開發(fā)學(xué)生的智力和能力,教學(xué)效果好;  具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力,并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù),在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn);  在培養(yǎng)、指導(dǎo)三級教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績;  具備博士學(xué)位;或者具備碩士學(xué)位,并在二級教師崗位任教2年以上;或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,并在二級教師崗位任教4年以上;或者具備大學(xué)??飘厴I(yè)學(xué)歷,并在小學(xué)、初中二級教師崗位任教4年以上;或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷,并在小學(xué)二級教師崗位任教5年以上?! ?、申報(bào)評審中、小學(xué)教師系列高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員,年度考核或任職期滿考核必須在稱職以上。  4、計(jì)算機(jī)考試成績合格以上?! ?、專業(yè)水平:中學(xué)一級(小學(xué)、幼兒園高級)教師: 教學(xué)基本功扎實(shí),具有本學(xué)科牢固的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,熟練掌握教學(xué)原則和教學(xué)方法,勝任本學(xué)科的教學(xué)工作,具有一定的教學(xué)研究能力,了解本學(xué)科的發(fā)展動態(tài)?! ?、業(yè)績條件: 積極投身教育改革,較好完成教育教學(xué)任務(wù),注重實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造和實(shí)踐能力。晉升中、小學(xué)教師職務(wù),必須承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù),備課、講課,批改講解作業(yè),從事學(xué)生學(xué)習(xí)成績的命題、分析工作、完成額定的教學(xué)工作量,承擔(dān)班主任工作或少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,指導(dǎo)、組織學(xué)生課外活動和社會實(shí)踐活動,能結(jié)合教學(xué)實(shí)踐寫出一定水平的教(科)研文章,在推進(jìn)素質(zhì)教育中取得一定的工作實(shí)績。積極參加教學(xué)改革和研究,交流或發(fā)表有一定水平的本專業(yè)教育教學(xué)論文一篇(在縣以上教育行政部門組織的教研活動),或參與編寫本專業(yè)有一定水平的教育教學(xué)方面的正式出版物。

        110 評論(15)

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