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小可憐兒
自考小學(xué)教師資格證的流程是網(wǎng)上報名、資格審核、參加筆試考試、參加面試考試、取得教師資格證合格證明、申請認(rèn)定小學(xué)教師資格證。取得小學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校或大學(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。小學(xué)教師資格證筆試科目:綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識與能力。《綜合素質(zhì)》主要考查考生職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力;《教育教學(xué)知識與能力》主要考查考生教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級管理、學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價。小學(xué)教師資格考試面試科目分為:小學(xué)語文、小學(xué)英語、小學(xué)社會、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)音樂、小學(xué)體育、小學(xué)美術(shù)、小學(xué)信息技術(shù)、小學(xué)心理健康教育、小學(xué)全科。
毛毛愛囡囡
教師資格證采用網(wǎng)上報名方式進行。登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)首頁右下角考生服務(wù)→報名系統(tǒng)→選擇省份→注冊/登錄→填寫信息→上傳照片→報名→審核(網(wǎng)申/現(xiàn)場審核)→網(wǎng)上繳費(報名是否成功以繳費為準(zhǔn)),考前一周打印準(zhǔn)考證。參加教師資格證筆試考試幼兒教師資格證考:綜合素質(zhì)、保教知識與能力,共2科;小學(xué)教師資格證考:綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識與能力,共2科;初中、高中、中職教師資格證考:綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學(xué)科知識與教學(xué)能力,共3科
mirandamly
獲得教師資格證書的過程稱為“申請認(rèn)定教師資格”。負責(zé)教師資格認(rèn)定工作的各級教育行政部門為教師資格認(rèn)定機構(gòu)(簡稱“認(rèn)定機構(gòu)”)。一、申請認(rèn)定教師資格需要具備的條件申請認(rèn)定教師資格的人員須是未達到法定退休年齡的中國公民(其中港澳居民和臺灣同胞暫不能申請認(rèn)定除高等學(xué)校教師資格之外的其他六類教師資格)。獲得教師資格的基本條件包括:學(xué)歷合格。普通話水平測試合格。教師資格考試合格(包括筆試和面試)或符合全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)生(包括全日制教育碩士)直接認(rèn)定教師資格的政策。體格檢查合格。思想品德鑒定合格。上述五項條件的具體內(nèi)容如下:(一)學(xué)歷合格國家規(guī)定,各類教師資格的合格學(xué)歷條件分別為: 取得幼兒園教師資格,應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,其他中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)當(dāng)視為不合格學(xué)歷; 取得小學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,其他中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)當(dāng)視為不合格學(xué)歷; 取得初級中學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)?;蛘咂渌髮W(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷; 取得高級中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其它大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷; 取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,并應(yīng)當(dāng)具有助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級。具有特殊技藝者申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師時,經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn),其學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬。此項規(guī)定僅限于中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格,不適用于其他種類教師資格; 取得高等學(xué)校教師資格,應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。注意:部分參加中小學(xué)教師資格考試(簡稱“國考”)改革的省份提高了幼兒園、小學(xué)、初中等教師資格種類的合格學(xué)歷要求。所以,在這些省份,合格學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)以本省份國考改革的文件或公告為準(zhǔn)。應(yīng)屆畢業(yè)生在校期間還未取得學(xué)歷證書的,按當(dāng)?shù)赝ㄖ蚬娴囊笊暾堈J(rèn)定。(二)普通話水平測試合格普通話水平應(yīng)當(dāng)達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等(含)以上標(biāo)準(zhǔn),其中語文教師、對外漢語教師不低于二級甲等,語音教師不低于一級乙等。少數(shù)方言復(fù)雜地區(qū)、少數(shù)民族自治地區(qū)以及省級教育行政部門有其他規(guī)定的,按其規(guī)定執(zhí)行。普通話測試站請到各認(rèn)定機構(gòu)工作網(wǎng)站查詢,或查找各地語言文字工作委員會網(wǎng)站。(三)教師資格考試合格或符合直接認(rèn)定政策目前教師資格考試分為國考和省考兩種形式,已經(jīng)有28個省份實行了國考,只有內(nèi)蒙古、新疆、新疆兵團和西藏四個省份沒有實行國考,仍沿用自治區(qū)和兵團原有的考試模式。 國考省份的政策國考的相關(guān)政策和考試安排請登錄“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)”進行查閱。原省考成績有效期及過渡辦法,請參閱本省份的改革文件、實施細則、政策解答等。國考省份中,該省份實行國考前入學(xué)的全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)生(包括全日制教師碩士,簡稱“師范生”)是否繼續(xù)執(zhí)行師范生直接認(rèn)定政策,以該省份的國考改革文件或公告為準(zhǔn),如無特別說明,一般改革前入學(xué)的師范生仍實行直接認(rèn)定政策,但前提是擬申請認(rèn)定的任教學(xué)科須與所就讀的師范專業(yè)相同。 非國考省份的政策內(nèi)蒙古、新疆、新疆兵團和西藏四省份的非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員(簡稱“非師范生”)和非全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員需按本省份的要求參加相應(yīng)的教師資格考試并合格。教師資格考試多在申請認(rèn)定前3~6個月舉行,請?zhí)崆跋蚋魇〖壗逃姓块T了解考試政策和考試安排。這四個省份的全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員(包括全日制教育碩士)可以憑畢業(yè)證書或?qū)W業(yè)成績單(僅限應(yīng)屆畢業(yè)生)、教育實習(xí)成績等直接申請認(rèn)定與所學(xué)專業(yè)相對應(yīng)的教師資格,擬任教學(xué)科與所學(xué)專業(yè)不對應(yīng)的,須參加相應(yīng)的教育教學(xué)實踐能力測試。(四)體檢合格身體檢查應(yīng)到教育行政部門指定的縣級以上醫(yī)院進行。在各地發(fā)布的當(dāng)年認(rèn)定工作通知中,都會將體檢醫(yī)院、體檢要求等給予說明。體檢標(biāo)準(zhǔn)、辦法和體檢項目等由省級人民政府教育行政部門規(guī)定。(五)思想品德鑒定合格您需要在“中國教師資格網(wǎng)”下載《申請人思想品德鑒定表》,由工作單位、戶籍所在地街道辦事處或戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)級人民政府填寫并蓋章;在校應(yīng)屆畢業(yè)生由畢業(yè)學(xué)校負責(zé)填寫蓋章。必要時,有關(guān)單位須按照教育行政部門的要求提供更為詳細的證明材料。二、申請認(rèn)定教師資格的流程(一)了解認(rèn)定政策和認(rèn)定時間安排申請認(rèn)定教師資格的人員應(yīng)提前向擬申請認(rèn)定的教育行政部門了解其當(dāng)年教師資格認(rèn)定工作安排和相關(guān)政策要求(如何確定哪個認(rèn)定機構(gòu)為“擬申請認(rèn)定的教育行政部門”請參見另一常見問題“在哪兒、向什么部門申請認(rèn)定教師資格?”)。各認(rèn)定機構(gòu)會提前公布認(rèn)定流程和條件,請訪問該認(rèn)定機構(gòu)工作網(wǎng)站、關(guān)注當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)媒體或關(guān)注學(xué)校通知,以了解相關(guān)信息,例如:哪些人員可以申請、需要具備的條件、何時考試(包括筆試和面試)、何時網(wǎng)上報名、應(yīng)選擇哪個現(xiàn)場確認(rèn)點、何時現(xiàn)場確認(rèn)、提交什么材料等。(二)認(rèn)定申請網(wǎng)上報名在擬申請認(rèn)定的認(rèn)定機構(gòu)規(guī)定的網(wǎng)上報名時間內(nèi)登錄其公布的網(wǎng)址進行認(rèn)定申請報名。“中國教師資格網(wǎng)”教師資格認(rèn)定申請報名有兩個入口。一個是紅色的“全國統(tǒng)考合格申請人網(wǎng)報入口”,一個是綠色的“未參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報入口”。參加國考合格且以國考成績申請認(rèn)定的申請人,請點擊紅色入口報名,其他類型申請人請點擊綠色入口報名。注意:進行教師資格認(rèn)定申請報名時,切勿點擊“教師資格定期注冊申請人網(wǎng)報入口”。(三)進行現(xiàn)場確認(rèn)根據(jù)網(wǎng)上報名時所選擇的認(rèn)定機構(gòu)規(guī)定的現(xiàn)場確認(rèn)時間,到所屬確認(rèn)點提交材料、進行現(xiàn)場確認(rèn)。(四)現(xiàn)場確認(rèn)時需要提交的材料(1)《教師資格認(rèn)定申請表》一式兩份(網(wǎng)上申報后下載打印并簽名);(2)身份證原件和復(fù)印件;(3)學(xué)歷(學(xué)位)證書原件和復(fù)印件(應(yīng)屆畢業(yè)生提供學(xué)業(yè)成績單);(4)由教育行政部門指定的縣級以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明;(5)普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件;(6)思想品德情況的鑒定及其他證明材料;(7)非師范生提供教育學(xué)和心理學(xué)考試成績或中小學(xué)教師資格考試合格證明,師范生需要提供師范生身份證明(具體要求按各認(rèn)定機構(gòu)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行);(8)各省級教育行政部門規(guī)定的其他材料。(五)等待認(rèn)定結(jié)果現(xiàn)場確認(rèn)并提交相應(yīng)材料后,請耐心等待教育行政部門的認(rèn)定結(jié)果(內(nèi)蒙古、新疆、新疆兵團和西藏四省份的非師范生以及各省份申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格的非師范生在現(xiàn)場確認(rèn)后還需要參加教育教學(xué)實踐能力測試)。等待時間一般為1~2個月。認(rèn)定合格的,根據(jù)認(rèn)定機構(gòu)的通知領(lǐng)取教師資格證書。注意:不符合教師資格認(rèn)定條件的人員即使因?qū)徍耸杪┩ㄟ^了認(rèn)定,其取得的教師資格也無效。涉及弄虛作假、騙取教師資格的,按《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實施辦法》處理。
紫晨郡主
教師資格備考整體方法思路:1、理解重難點的基礎(chǔ)上靈活運用所學(xué)知識考取教師資格證,點擊藍字咨詢機構(gòu)在教師資格證考試的幾個科目之中,讓很多考生感到難以理解的就是教育心理學(xué)了,最難以記憶的就是綜合素質(zhì)、教育學(xué)和學(xué)科知識了。教育心理學(xué)的內(nèi)容一般來說比較抽象,理論性比較強,不少理論是建立在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒灮A(chǔ)之上的。因此,對于沒有接觸過教育學(xué)和心理學(xué)相關(guān)知識的考生來說,感到難以理解也無可厚非。教育心理學(xué)的內(nèi)容側(cè)重于理解,對于記憶性的內(nèi)容考察得并不是太多。隨著教師資格證考試改革的日益成熟,教育心理學(xué)方面的題目越來越靈活。教育心理學(xué)的內(nèi)容比較難以理解,考察的重點不是記憶,而是側(cè)重理解?;仡櫄v年真題可見,教育心理學(xué)的出題越來越靈活多樣,不少案例都非常新穎、接地氣。眨眼就要求考生必須能夠在理解教師資格證考試用書的基礎(chǔ)上靈活運用知識點進行答題。以往知識背誦下理論寫上就可以的情況不再會出現(xiàn)了。這就要求考生在平常的教師資格證備考當(dāng)中不要僅僅停留在“背會了就能考過”的認(rèn)識階段。對于沒有相關(guān)基礎(chǔ)的考生可以去參加個教師資格證培訓(xùn)班,找老師幫助自己理解重難點。2、梳理重難點,提高復(fù)習(xí)效率幼兒園、小學(xué)教師資格證考試需要考兩門,中學(xué)教師資格證考試除了教育知識與能力和綜合素質(zhì)之外還需要考學(xué)科專業(yè)知識與能力。對于師范生來說,這些內(nèi)容或許部分已經(jīng)學(xué)過,但是對于非師范生來說,這些內(nèi)容還是比較多,每本書都那么厚,都需要記憶和理解,考生負擔(dān)無疑增加了不少。實際上在你把教師資格證考試用書看完一兩遍之后,你會發(fā)現(xiàn)在教育心理學(xué)的知識點中,各個知識點在歷年真題當(dāng)中的出現(xiàn)頻次是不一樣的。有的知識點是???,有的知識點則是冷不丁地出一次。押題老師之所以能夠壓中很多知識點就在于他們對歷年真題研究得十分透徹。指導(dǎo)學(xué)生哪些是重點內(nèi)容,都會以什么樣的形式考查。只有抓住重難點才能夠在教師資格證備考的有限時間內(nèi)取得四兩撥千斤的效果。3、構(gòu)建屬于自己的知識體系教師資格證考試需要記憶的東西比較多,有的概念還比較相似,一不小心很容易混淆。既要記得住,又要記準(zhǔn)確使我們必須做到的。那么該如何全面而有效地掌握課本內(nèi)容呢?在把教師資格證考試用書已經(jīng)熟記的基礎(chǔ)上,可以結(jié)合教師資格證考試大綱,利用思維導(dǎo)圖打破原來的內(nèi)容結(jié)構(gòu),把課本內(nèi)容重新組織一遍,理清邏輯關(guān)系。這樣再遇到考題的時候就知道考察哪一部分內(nèi)容,知道相關(guān)的知識點都有哪些??既〗處熧Y格證,點擊藍字咨詢機構(gòu)
julielovecat
教師資格證考試每年有兩次,上下半年各有一次小學(xué)和幼兒教師資格證需要考科目一和科目二,考中學(xué)教師資格證需要考三科報考幼兒園教師資格,應(yīng)當(dāng)具備中等幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷;報考小學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷;報考初級中學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)??飘厴I(yè)及以上學(xué)歷;報考高級中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格,應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;報考中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷,并具有相當(dāng)于助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級及以上工人技術(shù)等級。全日制普通高校在校三年級及以上本科學(xué)生、在校最后一學(xué)年的??茖W(xué)歷學(xué)生(以下簡稱全日制普通高校在讀學(xué)生),均可報考。
花花綠綠2014
回答 幼兒園教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì)(幼兒園),科目二為保教知識與能力。 小學(xué)教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì)(小學(xué)),科目二為教育教學(xué)知識與能力。 初級中學(xué)教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì)(中學(xué)),科目二為教育知識與能力,科目三為學(xué)科知識與教學(xué)能力。初級中學(xué)“學(xué)科知識與教學(xué)能力”科目分為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會、科學(xué)等15個學(xué)科。 高級中學(xué)教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì)(中學(xué)),科目二為教育知識與能力,科目三為學(xué)科知識與教學(xué)能力。高級中學(xué)“學(xué)科知識與教學(xué)能力”科目分為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等14個學(xué)科。 教師資格考試分為筆試和面試兩部分。筆試采用計算機考試和紙筆考試兩種方式。2012年試點,幼兒園、小學(xué)教師資格考試筆所有科目采用計算機考試,其它類別所有采用紙筆考試。計算機考試考生在計算機上作答,紙筆考試考生在答題卡上作答。筆試各科考試成績合格,才能參加面試。面試采用結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方式進行,考生通過抽題、備課、試講、答辯等環(huán)節(jié),完成面試。 思想條件: 遵守教師職業(yè)道德。并經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦事處思想品德鑒定合格;應(yīng)屆畢業(yè)生,由所在學(xué)校進行思想品德鑒定。 學(xué)歷條件: 在校生(大二、大三、應(yīng)屆畢業(yè)生)憑學(xué)生證或相關(guān)證明均可報名參加考試。 希望對您有所幫助 更多8條
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