吃吃吃吃吃Chen
LD中國王海如
一、結(jié)構(gòu)化問題，這是正式開始面試考試的第一步，且尤為重要。俗話說的好，良好的開端是成功的一半，把握好第一步將給考官一個(gè)非常好的印象。說起結(jié)構(gòu)化，教師資格證每年考試的結(jié)構(gòu)化題目都在更新，而且題庫非常龐大，且考場的題目會(huì)隨機(jī)抽取，考生需要在考場上極度緊張的狀態(tài)下快速回答考官讀出的問題，難度可想而知。結(jié)構(gòu)化的題目類型大致分為職業(yè)認(rèn)知、綜合分析、教育實(shí)務(wù)三大類，考生在回答結(jié)構(gòu)化問題時(shí)，其實(shí)是有方法和套路的。我認(rèn)為抓蛇應(yīng)該抓七寸，要想回答好結(jié)構(gòu)化題目，首先要看清其本質(zhì)，教師資格證考察的是考生是否具備當(dāng)老師的潛質(zhì)和素質(zhì)，所以我們?cè)诨卮饐栴}時(shí)候就要圍繞教育工作、教師的職責(zé)等幾方面來答題，總體要做到三觀正、邏輯清、語言順。二、試講，大家都說試講是面試考試的主體部分，是通過考試的關(guān)鍵，這沒錯(cuò)。我認(rèn)為只知道其重要性是沒用的，有用的是如何戰(zhàn)勝它。從考生的實(shí)際水平來看，大約百分之80%-90%考生都是沒有課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，所以就算是10分鐘的試講也很難。應(yīng)該如何讓這10分鐘呈現(xiàn)完美的課堂，需要我們思考，我認(rèn)為10分鐘的模擬課程，需要考生有足夠的想象力，因?yàn)榭紙鰶]有學(xué)生，要模擬一線教學(xué)的感覺，首先考生要自己想象考場有學(xué)生，從而假設(shè)課堂互動(dòng)。其次考生要有足夠的專業(yè)知識(shí)水平，這個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備不是要求考生的知識(shí)面有多廣，而是要求對(duì)所考學(xué)段的課本有足夠的了解和研究。這樣在考場上才能對(duì)自己備課的教案迅速記在自己的腦海里面。最后我認(rèn)為一個(gè)人的講課狀態(tài)很重要，只有要讓自己模擬的課堂感染考官，讓自己的思路帶動(dòng)考官，只有這樣的課堂才能高分通過。三、答辯，答辯是最簡單的環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)是整個(gè)考試的最后一步，我們同樣要好好對(duì)待，不能虎頭蛇尾，答辯會(huì)問關(guān)于試講過程中的問題，有時(shí)候會(huì)問個(gè)人信息問題，所以一定要如實(shí)回答，向考官表現(xiàn)出自己的真誠態(tài)度，誠實(shí)本來就是一個(gè)良好的品德，所以答辯忌諱胡編亂吹。答辯語言流暢、態(tài)度真誠就可以，答辯完成后要把黑板擦掉，這也充分表現(xiàn)了一個(gè)考生的綜合素質(zhì)，這樣考官會(huì)覺得考生很有禮節(jié)，我中華文化很重視禮數(shù)，打動(dòng)考官，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)
小蝎子七七
需要注意自己的儀表言談舉止，要穿著比較得體，說話的時(shí)候，也要注意掌握分寸，同時(shí)還要掌握教師資格方面的專業(yè)知識(shí)，在應(yīng)對(duì)考官提問的時(shí)候，要頭腦冷靜，睿智的，回答考官的問題，還有就是要形象生動(dòng)的展現(xiàn)出來，你所回答的問題，盡量的做到全面細(xì)致的講解，那樣會(huì)讓考老師留下好印象，增加你面試的成功率
小可憐兒
需要注意備考，需要注意報(bào)考的方式，需要注意考試的資格，還是要注意準(zhǔn)備好相應(yīng)的資料，也要準(zhǔn)備好一身考試的衣服，這些都是需要注意的問題。
喵星隊(duì)長
好好備考，教育觀、學(xué)生觀、教師觀以及教師職業(yè)道德規(guī)范這四類是考試的重中之重。(一)教育觀素質(zhì)教育觀(1)素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨(2)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育(3)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育(4)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育(5)素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育口訣：“提素”“個(gè)性”“創(chuàng)”“兩全”我國教育目的的基本精神(1)要培養(yǎng)的人是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人;(2)要求學(xué)生在德智體美勞等方面全面發(fā)展;(3)適應(yīng)時(shí)代要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展?？谠E：全面建設(shè)個(gè)性接班人新課改的教學(xué)觀(1)教學(xué)從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學(xué)習(xí)者為中心”(2)教學(xué)從“教會(huì)學(xué)生知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”(3)教學(xué)從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時(shí)更重過程”(4)教學(xué)從“關(guān)注學(xué)科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”口訣：四個(gè)轉(zhuǎn)向(二)學(xué)生觀(1)學(xué)生是發(fā)展的人(2)學(xué)生是獨(dú)特的人(3)學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人口訣：二獨(dú)一發(fā)(三)教師觀教師角色的轉(zhuǎn)變(1)從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者(2)從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者(3)從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者(4)從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放教師口訣：“促進(jìn)”“研究“開”“社區(qū)”或四者一社區(qū)新課改教師角色的轉(zhuǎn)變(即教師職業(yè)的責(zé)任)(1)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者(2)教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者(3)教師是課程的開發(fā)者和研究者(4)教師應(yīng)是社區(qū)型的開放教師(5)教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的踐行者口訣：五者一社區(qū)教師行為轉(zhuǎn)變(1)在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重與贊賞(2)在對(duì)待教學(xué)上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)(3)在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思(4)在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作口訣：你我他它(四)教師職業(yè)道德規(guī)范(1)愛國守法——基本要求(教師要以身作則，知法懂法守法用法，用法律來規(guī)范自己的行為，從而為學(xué)生做出示范和榜樣。(2)愛崗敬業(yè)——本質(zhì)要求(教師應(yīng)有“鞠躬盡瘁”的決心和“蓬勃向上”的工作熱情，不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己。(3)關(guān)愛學(xué)生——師德的靈魂(沒有愛，就沒有教育。教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”，采取發(fā)展性評(píng)價(jià)方式，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。(4)教書育人——教師天職和道德核心(這是素質(zhì)教育全面發(fā)展人的要求，教師不僅應(yīng)給予更多知識(shí)的傳授，更重要的是培養(yǎng)一個(gè)“全人”。(5)為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求(學(xué)生的向師性與教師的示范性，要求教師時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德。(6)終身學(xué)習(xí)——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力(要求教師樹立終身學(xué)習(xí)理念，在學(xué)習(xí)中博覽群書，厚積薄發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的“源頭水”。口訣：“三愛”“兩人”“一終身”
冰雨茗香
在考資格證的時(shí)候一定要保證自己的學(xué)歷問題，也應(yīng)該注意好考試的時(shí)間，還應(yīng)該注意好里面的規(guī)則，學(xué)習(xí)的方法，還有面試的表現(xiàn)。
ling愛吃
注意事項(xiàng)：第一，考試過程中，主觀題偏多，因此需要大家書寫的內(nèi)容較多，一定要注意字跡清晰、卷面整潔，內(nèi)容有條理;平時(shí)做題遇到主觀題也要多寫多練，這樣在考試過程中才會(huì)更加熟練。其次，教師資格所考查的科目當(dāng)中，有的科目所涉及的知識(shí)點(diǎn)是非常廣泛的，如綜合素質(zhì)中的文化常識(shí)，需要大家在平時(shí)能夠多閱讀多積累。再次，考試閱卷通常按點(diǎn)給分原則，所以在背相關(guān)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以通過識(shí)記關(guān)鍵詞的方式減輕大家的記憶負(fù)擔(dān)。最后，在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試的過程中，需要大家能夠有耐心、有毅力，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，克服困難，做好充分的準(zhǔn)備。?？碱}型：《綜合素質(zhì)》題型包括：29道單項(xiàng)選擇題，每道題2分;3道材料分析題，每道14分;1道作文題，每道50分。《教育知識(shí)和能力》的考試題型考查四種，分別為單選題、辨析題、簡答題與材料分析題;其中單選題21道每道2分、辨析題4道每道8分、簡答題4道每道10分、材料分析題2道每道18分。凡報(bào)名當(dāng)年年底未達(dá)到國家法定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國公民，均可申請(qǐng)并依法認(rèn)定幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中等職業(yè)學(xué)校（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)）教師資格。擴(kuò)展資料教師資格證申報(bào)要求1、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。2、不需要單獨(dú)考教育學(xué)和教育心理學(xué)。這兩門課程已經(jīng)統(tǒng)一歸入統(tǒng)考的科目二，是幼兒的《保教知識(shí)與能力》、小學(xué)的《教育教學(xué)知識(shí)與能力》、中學(xué)的《教育知識(shí)與能力》，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試。3、各級(jí)各類學(xué)校各專業(yè)畢業(yè)生在教師資格證考試筆試結(jié)束并成績合格后，可報(bào)名參加數(shù)月后的面試考試。同時(shí)筆試成績?yōu)閮赡暧行?，期間都可以進(jìn)行面試報(bào)名。注：考生參加面試的具體時(shí)間安排將在《面試準(zhǔn)考證》中標(biāo)明。（說課分為：面試、試講）。4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。5、報(bào)名需要學(xué)歷證、身份證、照片。6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。具體的報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)可以通過當(dāng)?shù)亟逃?、或?a href="/askjs/30/" target="_blank">教師資格證報(bào)考點(diǎn)了解。
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