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截止2021年7月，師范生從事教師行業(yè)需要考教師資格證，自2015年起，我國全面推行教師資格證全國統(tǒng)考制度，師范院校畢業(yè)生不再直接認(rèn)定教師資格，而是統(tǒng)一納入考試范圍。這也就是意味著2016屆入學(xué)的師范生將不會再直接發(fā)放教師資格證，需個人報名考取。按照最新的教師資格認(rèn)證制度改革趨勢，師范生和非師范生將會迎來平等的地位，統(tǒng)考制度在一定程度上有利于教師資源的優(yōu)中擇優(yōu)，避免了部分師范生混文憑的弊端，也給廣大非師范生提供了成為教師的就業(yè)機(jī)會。發(fā)展現(xiàn)狀在師范類院校師范生和相關(guān)專業(yè)較多，一般有漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、思想政治教育、歷史學(xué)、地理科學(xué)、科學(xué)教育、社會教育、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、教育技術(shù)、教育學(xué)、心理學(xué)、體育學(xué)、音樂學(xué)和美術(shù)學(xué)等專業(yè)。當(dāng)今的師范生已不僅限于師范院校，其他非師范院校相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生通過修學(xué)規(guī)定科目并通過考試達(dá)到要求的也可成為師范生，而師范生也不一定要以當(dāng)老師為最終職業(yè)。
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可以報考，在校?？拼蠖⒋笕?，本科大三、大四才就可以報名參加考試申報要求：普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)按省教育廳部署補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。（申請者學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試）各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員如能提供3個月或以上的教學(xué)證明，可免于面試、試講）具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。報名需要學(xué)歷證、身份證、照片。沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。
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師范類教師資格證在中國教育考試網(wǎng)站報名考取，報考條件是：普通話水平達(dá)到普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)二級乙等以及以上標(biāo)準(zhǔn)；
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需要。師范類也是要考教師資格證的，之前由于每個學(xué)校的規(guī)定不同，部分師范學(xué)校的師范專業(yè)教師資格證由學(xué)校發(fā)放，不需要單獨(dú)去考，師范本科發(fā)中學(xué)教師資格證，師范?？瓢l(fā)小學(xué)教師資格證，學(xué)校在改革后都不發(fā)教師資格證，需要自己考取。師范類是指大中專院校師范類專業(yè)學(xué)生和畢業(yè)生，且所修專業(yè)屬于教育方向，當(dāng)今的師范生已不僅限于師范院校，其他非師范院校相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生通過修學(xué)規(guī)定科目并通過考試達(dá)到要求的也可成為師范生。考取教師資格證，點擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)《中華人民共和國教師法》第十條規(guī)定，中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格?！督處熧Y格條例》對教師資格的分類、條件、考試、認(rèn)定等內(nèi)容做出了明確規(guī)定，其中第十五條規(guī)定，國家鼓勵非師范高等學(xué)校畢業(yè)生到中小學(xué)或者職業(yè)學(xué)校任教?？既〗處熧Y格證，點擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)
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