京城第一偽娘
香濃尋覓覓
回答 它們兩個(gè)之間沒(méi)有可比性，因?yàn)榻淌诘膶W(xué)生身份不一樣。 高中資格證，教授普高學(xué)生。 中職資格證，教授職高學(xué)生。 如果非要說(shuō)兩個(gè)高低等級(jí)是什么？實(shí)際上兩個(gè)是平行的。 一個(gè)人可以同時(shí)擁有這些證，前提是只要您能通過(guò)所有考試，兩個(gè)證都拿到了。 個(gè)人看法，不必區(qū)分開(kāi) 條件允許的話(huà)，兩個(gè)都考下來(lái) 需要去哪里任教，就用上哪個(gè)證，也是給自己多個(gè)選擇機(jī)會(huì)吧 提問(wèn) 你好，張老師， 持有中職及以上教師資格證的具有國(guó)家承認(rèn)的本科及以上學(xué)歷并取得相應(yīng)學(xué)位畢業(yè)生。 及以上教師資格證有哪些 回答 另外，因?yàn)榻淌诘膶W(xué)生對(duì)象不一樣，普高學(xué)校的老師會(huì)更累一些。 中職和高中的，考試要求全部一樣 中職和高中資格證，必須要是全日制本科畢業(yè)，要有學(xué)位證，要不然就無(wú)法報(bào)名參加考試 提問(wèn) 持有中職及以上教師資格證的具有國(guó)家承認(rèn)的本科及以上學(xué)歷并取得相應(yīng)學(xué)位畢業(yè)生。，這樣高中教師資格證能參加考試嗎？ 回答 教師資格證，分為這么幾種： 幼兒教師資格證，小學(xué)教師資格證，初中教師資格證，高中教師資格證，中職教師資格證 這就是大家需要考試的證。 您所說(shuō)的，可以報(bào)名參加高中資格證考試，不必?fù)?dān)心哦? 即使沒(méi)有中職教師資格證也沒(méi)關(guān)系。 只要是全日制本科畢業(yè)，有學(xué)位證，就能報(bào)名參加高中教師資格證考試的。 更多19條
百度錢(qián)包丶
初中教師資格證難度：難度系數(shù)較高中簡(jiǎn)單一點(diǎn)原因：筆試考三科，前兩科和高中相同。但學(xué)科知識(shí)和高中不同，考初中相關(guān)學(xué)科知識(shí)部分大學(xué)知識(shí)。可教范圍：初中、小學(xué)小學(xué)教師資格證難度：相對(duì)中學(xué)教師資格難度較小原因：筆試考兩科，較之中學(xué)少備考一科學(xué)科知識(shí)。但筆試和中學(xué)考試內(nèi)容不同?？山谭秶盒W(xué) (注：小學(xué)教師證不適用于幼兒園)幼兒教師資格證難度：相對(duì)中學(xué)教師資格難度較小原因：筆試考兩科，較之中學(xué)少備考一科學(xué)科知識(shí)。但筆試和中學(xué)及小學(xué)考試內(nèi)容不同?？山谭秶河變簣@教師資格證考小學(xué)的好還是初中的好非師范生考證是考小學(xué)還是中學(xué)，我的建議是，如果以考編為目標(biāo)的話(huà)應(yīng)該考小學(xué)，理由有三點(diǎn)：非師范專(zhuān)業(yè)考中學(xué)編制困難重重很多地方小學(xué)學(xué)段在考編的時(shí)候，有大量不限專(zhuān)業(yè)的崗位，而在中學(xué)學(xué)段，不限專(zhuān)業(yè)的崗位就少得多了。作為非師范生，即使考了中學(xué)教師資格證，也有可能面臨"無(wú)崗可報(bào)”的尷尬。雖然，有了中學(xué)教師資格證可以教小學(xué)，但是在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候，你可是比考小學(xué)的同學(xué)多復(fù)習(xí)一門(mén)課程啊!教師資格證考試小學(xué)學(xué)段比中學(xué)學(xué)段簡(jiǎn)單小學(xué)學(xué)段考試內(nèi)容只有兩門(mén)，"綜合素質(zhì)"、"教育教學(xué)知識(shí)與能力”;而中學(xué)學(xué)段考試內(nèi)容除了"綜合素質(zhì)"、"教育知識(shí)與能力"，還要多一門(mén)"學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力"。對(duì)于不是本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)科這一門(mén)在筆試和面試的時(shí)候難度都比較大?？夹W(xué)學(xué)段可以把選學(xué)科的糾結(jié)留到面試中學(xué)學(xué)段在筆試報(bào)名的時(shí)候，就要確定好自己所選擇的學(xué)科，且三門(mén)均通過(guò)后，才能進(jìn)入面試階段。而小學(xué)學(xué)段，筆試的時(shí)候，不需要選擇學(xué)科，等面試報(bào)名的時(shí)候再確定自己要考哪個(gè)學(xué)科的教師資格證即可。假如第一次面試沒(méi)過(guò)，分分鐘換一個(gè)學(xué)科面試也豪無(wú)壓力。教師資格證報(bào)考條件中的人事關(guān)系所在地指什么?在教師資格證的報(bào)名條件中，有一條是要在戶(hù)籍所在地或者人事關(guān)系所在地報(bào)考。戶(hù)籍所在地很好理解，就是戶(hù)口所在地，但是人事關(guān)系所在地是指什么呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，人事關(guān)系所在地就是人事檔案所在地。人事關(guān)系所在地大體分為以下三類(lèi)。如果教師資格證考生屬于在校生，還沒(méi)畢業(yè)，那么學(xué)籍是在學(xué)校，人事關(guān)系就在學(xué)校。如果考生已經(jīng)畢業(yè)，但是還沒(méi)有找到工作，或者在一些小型私企工作，那么你的檔案應(yīng)該會(huì)在你戶(hù)籍所在地，或者是人才交流機(jī)構(gòu)?？梢曰叵胍幌履惝厴I(yè)的時(shí)候把檔案放到了哪里?如果已經(jīng)畢業(yè)，并且在當(dāng)?shù)貐⒓庸ぷ?，人事關(guān)系也已經(jīng)被單位收走，那么你就可以在你的人事關(guān)系所在地也就是工作單位所在地進(jìn)行報(bào)考。
我是你的大白
不會(huì)大太多的。高中和初中教師資格證科目一般難度相差不大。兩者的筆試科目《綜合素質(zhì)》和《教育知識(shí)與能力》是一樣的，不同的就是科目三，高中的是主要考高中科目知識(shí)和教學(xué)設(shè)計(jì)，初中的主要考初中科目知識(shí)和教學(xué)設(shè)計(jì)，所以難度差別基本是在高中和初中的學(xué)科知識(shí)上。注意事項(xiàng)：本科及以上學(xué)歷可申請(qǐng)中職、高中、初中、小學(xué)、幼兒園；大專(zhuān)學(xué)歷可申請(qǐng)初中、小學(xué)、幼兒園學(xué)習(xí)科；中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以申請(qǐng)幼兒園教師資格證書(shū)（其他中等職業(yè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生不能申請(qǐng)教師資格證書(shū)）。申請(qǐng)教師資格的非師范院校學(xué)生，須同時(shí)修讀自治區(qū)教育自學(xué)考試和自治區(qū)心理學(xué)自學(xué)考試兩門(mén)課程。通過(guò)課程后，還需參加教學(xué)能力測(cè)試（試講）。通過(guò)以上所有考試后，提交申請(qǐng)材料即可獲得教師資格證書(shū)。以上內(nèi)容參考：百度百科-教師資格證
小頑童阿淑
高中和初中教師資格證筆試科目一綜合素質(zhì)和科目二教育知識(shí)與能力是一樣的，不同的就是科目三，高中的是主要考高中科目知識(shí)和教學(xué)設(shè)計(jì)，初中的主要考初中科目知識(shí)和教學(xué)設(shè)計(jì)，所以難度差別基本是在高中和初中的學(xué)科知識(shí)上，一般難度相差不大，建議考高中教師資格證書(shū)，因?yàn)楦咧薪處熧Y格證可以教高中，中職，初中，小學(xué)。
CamillaGao
含金量還是很高的。一方面，教師這一職業(yè)堪比公務(wù)員鐵飯碗，如果是編制內(nèi)教師，就意味著獲得了一份收入穩(wěn)定、待遇完善、養(yǎng)老有保障的工作，另一方面，教師這一職業(yè)在眾多事業(yè)單位中，最為特殊，也最具優(yōu)勢(shì)，除了一年能享受寒暑兩個(gè)超長(zhǎng)假期外，近年來(lái)，薪資待遇也一直在穩(wěn)步提升。教師資格證用處：考取教師資格證，點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢(xún)機(jī)構(gòu)教師編制考試：考教師編制的首要條件就是要取得教師資格證，如果考上教師編制，你就是事業(yè)單位的工作人員，可以享受事業(yè)單位員工的各種福利，當(dāng)然如果你還沒(méi)有編制，也是可以進(jìn)學(xué)校教書(shū)的，只是身份就是臨聘人員或者合同工，也不占用事業(yè)編制名額，待遇自然也要差一些?！叭б环觥敝Ы蹋哼@類(lèi)崗位一般面向的是剛畢業(yè)的大學(xué)生，為了農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量的提高，會(huì)鼓勵(lì)優(yōu)秀大學(xué)生到農(nóng)村支教1-3年。特崗教師：只要是取得教師資格證的應(yīng)屆畢業(yè)生，可以去農(nóng)村基層服務(wù)三年，在服務(wù)期間是沒(méi)有編制的，但是三年期滿(mǎn)，可以按照規(guī)定辦理編制。民辦學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：這類(lèi)也是一個(gè)不少人選擇的職業(yè)道路，雖然沒(méi)有編制。對(duì)于一時(shí)入不了編制的，在這里積攢教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也是可以的，而且現(xiàn)場(chǎng)很大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師或者培訓(xùn)講師，待遇也挺不錯(cuò)的。公務(wù)員：擁有教師資格證，對(duì)于想考公務(wù)員的朋友們來(lái)說(shuō)，會(huì)增加其競(jìng)爭(zhēng)力，特別是報(bào)考教育部門(mén)的崗位，而考上公務(wù)員可不比考上事業(yè)編差?？既〗處熧Y格證，點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢(xún)機(jī)構(gòu)
戀上這個(gè)冬
教師資格證的含金量很高。教師資格證的含金量高是在于現(xiàn)在很多師范類(lèi)和非師范類(lèi)的考生80%都去報(bào)考教師資格證，公務(wù)員一些崗位也是需要有教師資格證的，外出旅游持有教師資格證還可以享受部分優(yōu)惠，還可以享受?chē)?guó)家職業(yè)技能補(bǔ)貼，所以現(xiàn)在教師資格證的含金量變高了
包華包華
高中教師資格證好一些。有兩個(gè)原因高中教師資格證可以應(yīng)聘國(guó)家義務(wù)教育學(xué)段的所有中學(xué)相應(yīng)學(xué)科的教師，包括中職文化課教師。兩個(gè)證書(shū)的級(jí)別是一樣的。另一方面的原因是，中職的專(zhuān)業(yè)課比較偏冷門(mén)一些。考的人數(shù)也較少，相應(yīng)的學(xué)校招聘崗位也較少，一般由很多文化課教師兼任。希望吾愛(ài)吾師教師資格證考試網(wǎng)的回答能幫助到你
軍大大大
高中教師和中職教師基本工資現(xiàn)在相差不大（我這里準(zhǔn)備要實(shí)行績(jī)效工資，相差不多，多勞多得）。關(guān)鍵是獎(jiǎng)金津貼之類(lèi)的福利有區(qū)別，那得看學(xué)校的財(cái)政情況了?？傮w來(lái)說(shuō)高中教師要好一些，特別是高考要靠的科目的老師，可能還有班主任工資補(bǔ)貼，課外輔導(dǎo)之類(lèi)的其他收入。教師這個(gè)職業(yè)是人類(lèi)社會(huì)最古老的職業(yè)之一。他受社會(huì)的委托對(duì)受教育者進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的教育。在社會(huì)發(fā)展中，教師是人類(lèi)文化科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，又是學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)者和個(gè)性的塑造者。因此人們把“人類(lèi)靈魂的工程[1] 師”的崇高稱(chēng)號(hào)給予人民教師。在教育過(guò)程中，教師是起主導(dǎo)作用的，他是學(xué)生們身心發(fā)展過(guò)程的教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者。教師工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到我國(guó)年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質(zhì)提高的程度，從而影響到國(guó)家的興衰。教育活動(dòng)中，教師作為一定社會(huì)的教育目的，承擔(dān)起了一定的教育任務(wù)，在自己所掌握的知識(shí)與技能的基礎(chǔ)上，運(yùn)用一定的教育資源，對(duì)學(xué)生開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。教師作為教育實(shí)踐活動(dòng)的主體是毋庸置疑的。在教育活動(dòng)中，學(xué)生雖然是教育活動(dòng)的對(duì)象——客體，但是學(xué)生作為有一定認(rèn)知與實(shí)踐能力的人，也是作為主體在活動(dòng)著。針對(duì)教師作為主體所開(kāi)展的教育活動(dòng)，學(xué)生也在這種活動(dòng)中主動(dòng)地認(rèn)識(shí)著、實(shí)踐著。學(xué)生也把教師及教師在教育活動(dòng)中所運(yùn)用的一切教育資源作為認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的對(duì)象。鑒于教師與學(xué)生互為主客體的關(guān)系，在現(xiàn)代教育思想中，人們一般認(rèn)為教師在教育活動(dòng)中發(fā)揮著主導(dǎo)的作用，而學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)揮著主體的作用。
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