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注冊教師資格證需要登錄中小學教師資格證網(wǎng),進入報名系統(tǒng)。然后點擊報名系統(tǒng)登錄欄目下方點擊注冊。最后填入注冊所需信息,包括姓名、身份證號、登錄密碼、手機號、密保問題及答案、驗證碼。一、教師資格證怎么注冊考取教師資格證,點擊藍字咨詢機構首先打開百度首頁,輸入“中國教育考試網(wǎng)”的搜索文字,并點擊打開官網(wǎng)。然后下拉頁面,點擊“中小學都是資格考試”。接著點擊頁面中“考生服務”一欄的“教師資格認定”。再點擊頁面中的“教師資格定期注冊申請網(wǎng)報入口”。最后輸入考生號和密碼,點擊登錄。這樣就可以注冊了。注冊對象:注冊對象是公辦普通中小學、中等職業(yè)學校和幼兒園在編在崗教師。各省可根據(jù)本地實際需要,將依法舉辦的民辦普通中小學、中等職業(yè)學校和幼兒園教師納入定期注冊范圍。二、教師資格證報名注冊常見問題:考生在注冊教師資格證報名賬號時提示“身份證已被注冊”,有以下幾種情況:可能是考生自己已經(jīng)注冊了。不需要重新注冊。如果忘記密碼,請在注冊登錄頁面,根據(jù)網(wǎng)站提示找回密碼。你的身份證號被別人注冊。報考教師資格證面試的時候身份證被別人注冊了,說明自己的身份信息被盜用。只有找到這個盜用者,讓他撤銷注冊才能報考?;蛘呖忌救藬y帶身份證到省內(nèi)就近的市級教育考試機構申請復核。確認是有人惡意注冊的,報教育部考試中心申請注銷。教師資格證報名密碼設置不了怎么辦:教師資格證報名密碼無法設置需首先判斷原因是什么,如果是密碼設置框無法輸入的話,可以嘗試刷新注冊頁面,或者更換瀏覽器重新登錄。如果是在設置完成之后出現(xiàn)“密碼須同時包含小寫字母、大寫字母及數(shù)字”的系統(tǒng)提示,則為考生在設置密碼時未按系統(tǒng)要求進行,根據(jù)教師資格證報名系統(tǒng)要求,教師資格證報名密碼設置必須滿足密碼長度8-16字符,須同時包含小寫字母、大寫字母及數(shù)字,否則密碼設置無法成功。教師資格證報名看不見驗證碼怎么辦:建議考生可以嘗試多次刷新頁面,看能否顯示,另外建議考生可以錯開高峰期進行報名。另一方面建議考生檢查瀏覽器兼容性是否符合報名系統(tǒng)要求,也可以清除瀏覽器緩存,重新操作,或者重新登錄看是否能解決??既〗處熧Y格證,點擊藍字咨詢機構
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領取教師資格證后表示已經(jīng)完成認定,認定之后在首次入職后需要注冊,不從事教師職業(yè)不需要注冊。取得教師資格,初次聘用為教師的,試用期滿考核合格之日起60日內(nèi),申請首次注冊。經(jīng)首次注冊后,每5年應申請一次定期注冊。通過定期注冊,全面評價教師職業(yè)道德、業(yè)務水平和工作業(yè)績,客觀公正記錄教師履行崗位職責和參加培訓學習等情況,進一步規(guī)范教師行為,提高教書育人本領和教育教學質量;健全教師資格認定和管理體系,拓寬教師來源,規(guī)范認定工作,創(chuàng)新管理制度,推進教師隊伍健康發(fā)展。根據(jù)教育部有關文件精神和我省實際,符合以下條件的人員都要注冊:(1)全省經(jīng)各級教育行政部門核準舉辦的公辦普通中小學、幼園、特殊教育學校、工讀學校、三年制中等職業(yè)學校(含職業(yè)高級中學)的在編在崗教師。(2)在地方教研室、少年宮、電化教育等教育機構中專門從事教育教學相關工作并可評聘中小學(中等職業(yè)學校)教師系列職稱的在編在崗人員。(3)經(jīng)省教育行政部門正式批準設置的五年制高等職業(yè)學校和五年制高等師范學校中專門從事中專層次教學的在編在崗教師。擴展資料:滿足下列條件的,定期注冊合格:(一)遵守國家法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,達到省級教育行政部門規(guī)定的師德考核評價標準,有良好的師德表現(xiàn)。(二)每年年度考核合格以上等次。(三)每個注冊有效期內(nèi)完成不少于國家規(guī)定的360個培訓學時或省級教育行政部門規(guī)定的等量學分。(四)身心健康,勝任教育教學工作。(五)省級教育行政部門規(guī)定的其他條件。參考資料:百度百科-中小學教師資格定期注冊暫行辦法
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教師資格認定一般一年認定兩次,分為春季和秋季進行。春季教師資格認定一般在每年3月開始,秋季教師資格認定一般在每年9月開始。具體請查詢教師資格認定公告,一個人可以申請認定兩種以上教師資格嗎?由于教師資格只是對申請人能力、水平、條件的認定,而且是開放性的,因此一個人可以具有多種教師資格。但是同一申請人不能在同一自然年內(nèi)申請兩種及以上教師資格。也就是說同一申請人在同一年內(nèi)只能申請認定一種教師資格。申請人在申請認定另一種教師資格時,其條件要求和認定程序按所申請認定的相應教師資格種類的要求執(zhí)行。因學校調(diào)整、合并或升格等原因,需要具備其他種類教師資格的人員,應依照法定程序及時申請認定與其新的教學崗位相應的教師資格。
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