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        實言舌實言兌
        首頁 > 教師資格證 > 考教師資格證需要會書法嗎

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        apple13810

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        不用取得書法等級證。教師資格證考試報考條件:1、學(xué)歷條件:大三及以上(其中山東、浙江只有畢業(yè)班可以參加)2、報考對象:師范生、非師范生、已畢業(yè)社會人員3、具有所報教師資格種類的相應(yīng)學(xué)歷:幼兒教師:具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)或大專以上學(xué)歷小學(xué)教師:具備大學(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷初中教師:具備大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷高中教師:具備大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷中職教師:具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷4、參加教育學(xué)、心理學(xué)理論考試并獲得合格成績;5、通過國家語委的普通話測試(二級乙等以上);6、通過課堂教學(xué)技能測試;7、體檢合格。

        349 評論(12)

        真巧穆斯林

        我認(rèn)為有必要。教師資格證面試的時候,需要有板書還是練一下粉筆字吧!教師資格考試面試試講是重要環(huán)節(jié),考生要想最終在激烈的競爭中勝出,就需須從細(xì)節(jié)入手。講課是有技巧的,如何把握有限的10分鐘,充分表現(xiàn)自己,發(fā)揮長處,技巧顯得尤為重要。做到完美,才能打動考官,贏得勝利。在此,中公講師范慧敏特地為廣大考生總結(jié)試講備考技巧,希望對那些勵志從教的考生在自己努力的基礎(chǔ)上能夠錦上添花。一、板書(一)主次分明,井井有條要有層次,試講題目現(xiàn)在黑板正中最上邊,字體略大。第一標(biāo)題前標(biāo)號“一、”,下一級標(biāo)題標(biāo)號“(一)”,第三級標(biāo)號“”。(二)內(nèi)容充實板書不能只有大標(biāo)題,在充實的基礎(chǔ)上,要簡潔概況每條小內(nèi)容的要點,不要拖沓。并且需注意根據(jù)學(xué)段來設(shè)置字體的辨識度。如:小學(xué)學(xué)段板書字體應(yīng)盡量整潔、橫平豎直;初中,高中學(xué)段則可稍稍放松一點來寫,潦草一些亦可。(三)設(shè)計合理黑板分左右兩部分,或者左中右三部分,最左側(cè)寫主要文字內(nèi)容,中間寫重點內(nèi)容,主要圖表可以在中間位置,凌亂的文字和解釋文字、圖表,在最右側(cè)。二、語言(一)音量聲音要洪亮,但不要尖銳。(二)音調(diào)試講過程中注意音調(diào)的抑揚頓挫,不要過于平穩(wěn),要突出授課重點,更要抓住考官的注意力,從而獲取更多的關(guān)注點。(三)語言表達(dá)語言表達(dá)要流暢,盡可能的用平實的語言表達(dá)要試講的課程內(nèi)容,專業(yè)術(shù)語應(yīng)適時突出,避免描述語言過于口語化。更不要像背書一樣去生搬硬套,自然的狀態(tài)不僅自己放松,也會在一定程度上給考官以有經(jīng)驗的感覺。表述一句話時要有節(jié)奏,注意適當(dāng)?shù)耐nD。尤其是提問后,要給聽眾思考的時間,再說出答案。如:非重點內(nèi)容或不需要記憶的,用自然語速表述即可;需要著重理解記憶的部分,語速要適當(dāng)慢,需要時,重復(fù)的語言也可更好的凸顯課程重點。在整理思路的時候,不要發(fā)出“嗯”、“啊”的語氣詞,容易給人緊張的感覺。所以,短暫的沉默即可。盡量避免過多的口頭語,如“這個”、“那個”等等。更不要頻繁清嗓子, 否則會給人不舒服的感覺,自己也會隨之更加緊張。三、表情(一)微笑不要吝嗇你的微笑。保持微笑給人留下良好的第一甚至第N印象。(二)眼神眼睛要穩(wěn)而非亂瞟亂看。一位有經(jīng)驗的老師是能夠隨時環(huán)顧全班同學(xué),而不是死盯著一個地方不動。眼神可以在評委中間大方的來回掃視,給人以自信的感覺,并且這樣可以得到更多的反饋。需謹(jǐn)記的是,作為老師,信心和責(zé)任心是第一位的。

        257 評論(10)

        流沙沙沙沙沙

        中國書法家協(xié)會書法考級注冊教師資格證書可以在中國書法家協(xié)會書法考級中心官方網(wǎng)站報名,考試由中國書法家協(xié)會書法考級中心監(jiān)督進(jìn)行。中國書法家協(xié)會書法注冊教師資格證書共分初級、中級和高級。注冊費分別是3500元、4500元和5500元(全國統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)),年檢費100元。全國小學(xué)、初中、高中以及大學(xué)書法教師及所有書法學(xué)習(xí)愛好者均可申請中國書法家協(xié)會書法考級注冊教師,由中國書法家協(xié)會江西考級中心組織培訓(xùn)與考試,中國書法家協(xié)會審核。審核通過者由國家文化部與中國書法家協(xié)會共同頒發(fā)書法考級注冊教師資質(zhì)證書。考試結(jié)束以后,學(xué)員的全部考試作品以及理論試卷打包封存送至中國書法家協(xié)會書法考級中心,由考級中心組織相關(guān)評判專家進(jìn)行評定,通過評判者可以獲獎相關(guān)等級證書。擴展資料:中國書協(xié)考級中心是國內(nèi)唯一最具權(quán)威的書法等級考試測評機構(gòu),考試共分為專業(yè)和業(yè)余兩個級別,業(yè)余通過一定級別考試的考生將具備加入省書協(xié)的資格。專業(yè)通過三級可作為加入中國書法家協(xié)會會員的條件之一。中國書法家協(xié)會書法考級注冊教師資格證書的發(fā)證機關(guān)是中國書法家協(xié)會,由中國書法家協(xié)會頒發(fā),中國書法家協(xié)會是中國書法組織最高權(quán)力機構(gòu),也是書法領(lǐng)域唯一的權(quán)力機關(guān),因此,“中國書法家協(xié)會書法考級注冊教師資格證書”全國統(tǒng)一,在全國通用。凡是參加考試的考生,在報名時需要提供4張2寸彩色照片,另外需提供身份證復(fù)印件一張、學(xué)歷證書復(fù)印件一張,直接考中級的還需提供省級書協(xié)證書等復(fù)印件一件,想晉級考試的還需提供前一級別資格證書的復(fù)印件一件。根據(jù)中國書法家協(xié)會的規(guī)定,“中國書法家協(xié)會注冊書法教師資格證書”不會用硬筆來考試。如果想獲得這個資格證書,必須趕快放下硬筆,用毛筆來學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。參考資料來源:百度百科-中國書協(xié)考級中心

        236 評論(9)

        西角阿希

        回答 您好, 在網(wǎng)上填報完個人報考信息后,考生處于“預(yù)報”狀態(tài),只有到承辦單位指定報名點繳費后,考生報名才處于“生效”狀態(tài); 報名后,系統(tǒng)將反饋每一個考生一個賬號和個人密碼,考生可以憑借它們登錄網(wǎng)上報名系統(tǒng),更改,查詢個人報考信息,查詢考試成績以及管理“考生風(fēng)采”。 書法水平等級證書考試每年舉辦兩次,報名時間為3月和9月,考試時間為5月,11月的第二個周日開考,考試成績在考試結(jié)束40天后共布,成績共分四檔,優(yōu)秀、良、及格、不及格,及格以上的考生將獲得等級證書。 更多2條 

        141 評論(12)

        傻傻的雙子

        教師資格證面試的時候,需要有板書還是練一下粉筆字吧!教師資格考試面試試講是重要環(huán)節(jié),考生要想最終在激烈的競爭中勝出,就需須從細(xì)節(jié)入手。講課是有技巧的,如何把握有限的10分鐘,充分表現(xiàn)自己,發(fā)揮長處,技巧顯得尤為重要。做到完美,才能打動考官,贏得勝利。在此,中公講師范慧敏特地為廣大考生總結(jié)試講備考技巧,希望對那些勵志從教的考生在自己努力的基礎(chǔ)上能夠錦上添花。一、板書(一)主次分明,井井有條要有層次,試講題目現(xiàn)在黑板正中最上邊,字體略大。第一標(biāo)題前標(biāo)號“一、”,下一級標(biāo)題標(biāo)號“(一)”,第三級標(biāo)號“”。(二)內(nèi)容充實板書不能只有大標(biāo)題,在充實的基礎(chǔ)上,要簡潔概況每條小內(nèi)容的要點,不要拖沓。并且需注意根據(jù)學(xué)段來設(shè)置字體的辨識度。如:小學(xué)學(xué)段板書字體應(yīng)盡量整潔、橫平豎直;初中,高中學(xué)段則可稍稍放松一點來寫,潦草一些亦可。(三)設(shè)計合理黑板分左右兩部分,或者左中右三部分,最左側(cè)寫主要文字內(nèi)容,中間寫重點內(nèi)容,主要圖表可以在中間位置,凌亂的文字和解釋文字、圖表,在最右側(cè)。二、語言(一)音量聲音要洪亮,但不要尖銳。(二)音調(diào)試講過程中注意音調(diào)的抑揚頓挫,不要過于平穩(wěn),要突出授課重點,更要抓住考官的注意力,從而獲取更多的關(guān)注點。(三)語言表達(dá)語言表達(dá)要流暢,盡可能的用平實的語言表達(dá)要試講的課程內(nèi)容,專業(yè)術(shù)語應(yīng)適時突出,避免描述語言過于口語化。更不要像背書一樣去生搬硬套,自然的狀態(tài)不僅自己放松,也會在一定程度上給考官以有經(jīng)驗的感覺。表述一句話時要有節(jié)奏,注意適當(dāng)?shù)耐nD。尤其是提問后,要給聽眾思考的時間,再說出答案。如:非重點內(nèi)容或不需要記憶的,用自然語速表述即可;需要著重理解記憶的部分,語速要適當(dāng)慢,需要時,重復(fù)的語言也可更好的凸顯課程重點。在整理思路的時候,不要發(fā)出“嗯”、“啊”的語氣詞,容易給人緊張的感覺。所以,短暫的沉默即可。盡量避免過多的口頭語,如“這個”、“那個”等等。更不要頻繁清嗓子, 否則會給人不舒服的感覺,自己也會隨之更加緊張。三、表情(一)微笑不要吝嗇你的微笑。保持微笑給人留下良好的第一甚至第N印象。(二)眼神眼睛要穩(wěn)而非亂瞟亂看。一位有經(jīng)驗的老師是能夠隨時環(huán)顧全班同學(xué),而不是死盯著一個地方不動。眼神可以在評委中間大方的來回掃視,給人以自信的感覺,并且這樣可以得到更多的反饋。需謹(jǐn)記的是,作為老師,信心和責(zé)任心是第一位的。

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