首先，16年開始教師資格證全國統(tǒng)考，沒有師范與非師范生的區(qū)別了，師范生想取得教師資格證也需要參加教師資格證的考試。2、改革后，統(tǒng)考與省考相比存在三大變化：1）考試科目。省考只開設(shè)教育學(xué)、心理學(xué)兩個科目；統(tǒng)考科目和內(nèi)容不同，并將原來在認(rèn)定環(huán)節(jié)組織的面試（教育教學(xué)能力測試）納入到考試環(huán)節(jié)。2）考試方式。省考采用紙筆方式；統(tǒng)考采用紙筆和機考兩種方式。幼兒園和小學(xué)教師資格考試筆試科目一《綜合素質(zhì)》采用機考方式，其余科目均采用紙筆考試方式。3）考試內(nèi)容。省考有指定的參考教材和教育學(xué)、心理學(xué)課程培訓(xùn)；統(tǒng)考沒有指定的參考教材，也不組織考試培訓(xùn)。4）成績年限。統(tǒng)考的筆試單科成績有效期為2年，這就意味著，考生第一次考出一門，還有一年半的時間考出其他科目。超過兩年未考出資格證，原成績作廢。由此可以看出，統(tǒng)考之后考試難度加大。3、統(tǒng)考考試科目：幼兒園：綜合素質(zhì)、保教知識與能力、普通話、面試；小學(xué)：綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識與能力、普通話、面試；中學(xué)：綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學(xué)科知識與教學(xué)能力、普通話、面試。4、統(tǒng)考后的學(xué)歷要求：1）取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)當(dāng)視為不合格學(xué)歷；2）取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)當(dāng)視為不合格學(xué)歷；3）取得初級中學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；4）取得高級中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其它大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；5）取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并應(yīng)當(dāng)具有助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級。具有特殊技藝者申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師時，經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)，其學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬。此項規(guī)定僅限于中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，不適用于其他種類教師資格；6）取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。目前，隨著教育事業(yè)的發(fā)展和公眾對高質(zhì)量教育需求的不斷提高，特別是教師資格考試制度改革試點的實行，部分試點省份已提高了幼兒園、小學(xué)、初中等教師資格種類的學(xué)歷要求。5、符合要求且也考取相關(guān)科目的合格之后，就可以申請教師教師資格證了。