教師資格證考試分筆試和面試兩部分考察，首先是筆試環(huán)節(jié)：考試科目——幼兒園：綜合素質(zhì)（科目一）、保教知識與能力（科目二）；小學(xué)：綜合素質(zhì)（科目一）、教育教學(xué)知識與能力（科目二）；中學(xué)（初中、高中）：綜合素質(zhì)（科目一）、教育知識與能力（科目二）、學(xué)科知識與教學(xué)能力（科目三）科目一《綜合素質(zhì)》不分中小幼，科目二、科目三存在學(xué)段差異，具體考察內(nèi)容如下：（一）科目一《綜合素質(zhì)》，主要考查5個(gè)方面：職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力；幼教科目二《保教知識與能力》：主要考察教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級管理、學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)等基本能力；（二）小學(xué)科目二《教育教學(xué)知識與能力》：主要考察教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級管理、學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)等基本能力；中學(xué)科目二《教育知識與能力》：主要考核教育基礎(chǔ)知識和基本原理、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)德育、中學(xué)課程、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)班級管理與教師心理等基本知識；（三）中學(xué)科目三《學(xué)科知識與教學(xué)能力》：每個(gè)學(xué)科的考試大綱根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)制定，基本包含學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評價(jià)的內(nèi)容。其次是面試環(huán)節(jié)，面試考察的重點(diǎn)在于看考生是否具備教育教學(xué)能力，是否能夠?yàn)槿藥煴?，主要從結(jié)構(gòu)化、試講、答辯三方面進(jìn)行考察。其中結(jié)構(gòu)化不分科目考察內(nèi)容一致，試講和答辯根據(jù)考生報(bào)考科目有所區(qū)別。（1）結(jié)構(gòu)化結(jié)構(gòu)化題目一共有6類，分別為自我認(rèn)知類題目、人際溝通類題目、突發(fā)情況類題目、計(jì)劃組織類題目、綜合分析類題目、時(shí)政熱點(diǎn)類題目。注意：對于結(jié)構(gòu)化面試試題，沒有特別標(biāo)準(zhǔn)的正確答案，我們在回答的時(shí)候只要不偏題，不超時(shí)，組織好語言回答出來即可。另外，悄悄告訴大家，結(jié)構(gòu)化的題目都是有套路可循的，只要你掌握了答題模式，再稍加發(fā)揮，就能答得超乎你想象得好。（2）試講：試講是在有限的時(shí)間內(nèi)，教師通過口語、形體語言和各種教學(xué)技能與組織形式的展示而進(jìn)行的一種教學(xué)形式，考查的是考生的綜合能力。