沒有專門的古箏教師資格證。要當古箏老師你需要考取正規(guī)音樂學院、音樂學專業(yè)（本科及本科以上），然后拿了教師資格證、學士學位證再考編制。如果你只是在琴行、培訓機構之類的話，可以不需要教師資格證。要想在學校里、不論中小學、大專、本科以上還是什么院校，都要有相對應的教師資格證的但是不論公辦學校、還是民辦學校、收的都是專業(yè)對口的具有教師資格的人。考取教師資格證，點擊藍字咨詢機構想成為古箏教師，考級也是證明自己的方式之一，考級注意事項：首先要注意考試的臺風，進去以后要先對監(jiān)考老師行禮，如需要可先自報曲目。坐好后盡量放松自己不要緊張，雙手放在琴上，目光注視琴弦靜待幾秒鐘，不要著急馬上就彈，使自己的情緒平靜下來后再開始彈奏，彈奏時要從容不迫，盡量發(fā)揮平時的正常水平。值得注意的事，假如在彈奏時發(fā)生了錯誤，一定要鎮(zhèn)定，堅持繼續(xù)演奏，這樣影響不大，千萬不要停下來或是從頭再來，這是演奏的大忌。演奏結束時，手回到開始擺放的位置，同樣靜待幾秒鐘，以保持樂曲意境的完整性，然后再起身對評審老師行禮并離開。一般來說，由于考生非常多，評審老師們經(jīng)常沒有時間聽完全曲，而是會挑選每個樂曲其中的一段來聽的，針對這個情況，就要求考生們在學習每一首樂曲時，一定要全面，做到每一部分都有把握，以應付老師們對任何一個段落的抽查。在此還要提醒一下各位考生及家長，考級是對每位學生在每個階段學習質量的檢驗，但是要注意擺正心態(tài)，不要盲目追求級數(shù)高、速度快等等，一定要注意學習的真正目的和質量，把基礎打扎實，掌握好正確的學習方法，這才會為以后的學習奠定一個好的基礎。另外，也不要將考級當做唯一的目標，應該正確意識到學習音樂的最終目的是要培養(yǎng)對音樂的興趣和對個人綜合素質的提高，引導學習者對音樂有一個正確的理解和追求。古箏老師授課建議一、老師演奏如果一首曲子老師都彈得磕磕巴巴，老師又怎么教的出能把這曲子彈的好的學生呢。老師的職責是要指導學生如何改進自己的不足，如果老師都沒練好，又怎么會知道這個曲子的難的部分如何改進如何克服。二、老師語言即使老師的演奏很好，也不能說其是一個好老師。畢竟老師是用來教授的，而不是演奏欣賞的。三、老師課上的教學負責任的老師應該是教的認真仔細。不能說一首曲子讓學生照譜子彈下來，彈的順溜了就算過關，開始學習下一個曲子，這樣的教法是害學生。學習樂器不能以會彈的曲子數(shù)量來評定水平的高低，而應該以技術實力。四、交代曲子的背景，內涵，曲子要表達的感情老師前兩步是做的很好的，示范的時候邊示范邊說明這一段曲子說的是什么要表達什么。先說明哪到哪是一個段落，然后一句一句地教，學生彈順溜一句后，老師即講解這句表達怎樣的感情，顫幅多大，按到哪里。講到一個段落結束，就讓學生反復復習這個段落，直到達到滿意的效果為止。有的慢是學生彈，彈到有問題的時候，或者是音符應該處理輕些，或者應該力度大些，顫弦重些，隨時指出，下一次彈的時候學生盡量避免錯誤而達到老師的要求，或者學生不知道怎樣處理的時候，老師應該傳授技巧性的東西?？既〗處熧Y格證，點擊藍字咨詢機構