小學(xué)教師資格證有數(shù)學(xué)題嗎
神仙姐姐S
杏仁茶甜甜
米兒土土
很多考生考試前很擔(dān)心，考試時(shí)考官到底如何打分，如何才能在考試中贏得考官的“芳心”取得高分。今天我們來分享以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：一、邏輯思維：作為一個(gè)老師，講課時(shí)的邏輯思維是非常重要的，講課之前必須要有一個(gè)非常清晰的邏輯思路，一般情況，講課的邏輯思路：從簡(jiǎn)到難，從特殊到一般，從整體到局部等，一節(jié)課的優(yōu)劣，從教學(xué)設(shè)計(jì)上就可以一分高下。好的設(shè)計(jì)、清晰的邏輯是講課前必不可少的環(huán)節(jié)，邏輯清晰了才能吸引考官的眼球，也是我們講課的制勝法寶。那邏輯到底怎么練習(xí)?一般情況下，看到一個(gè)題本，首先梳理知識(shí)點(diǎn)，觀察每個(gè)環(huán)節(jié)的作用和目的，順著教材的編排，捋清其中的思路。其次，合上題本用自己的語言在腦海中構(gòu)建框架體系。最后，設(shè)計(jì)出本節(jié)課的板書，一節(jié)課的板書就是我們講課邏輯的體現(xiàn)。二、語言表達(dá)：邏輯思路有了，怎么表現(xiàn)給考官呢?語言非常重要了，對(duì)于語言，普通話、音調(diào)、語氣、音量等都會(huì)影響我們的講課效果。第一，作為老師普通話水平必須是過關(guān)的，語文老師必須具有二級(jí)甲等以上，其他老師必須具有二級(jí)乙等以上的水平。對(duì)于音調(diào)，講課要有抑揚(yáng)頓挫，這樣的講課方式才能抓住考官的耳朵，語氣也是非常重要的，對(duì)于小學(xué)、初中、高中不同階段的學(xué)生，教師講課的語氣也是不一樣的。小學(xué)語氣較為柔和、初高中學(xué)生采用成人的語氣。音量在講課中是至關(guān)重要的，響亮的聲音往往會(huì)取得一鳴驚人的效果，一開口就能吸引考官的注意力，尤其考試時(shí)抽號(hào)較為靠后的考生，聲音響亮更能讓我們脫穎而出。對(duì)于聲音較平，普通話不標(biāo)準(zhǔn)的考生建議，可以多觀看、跟讀一些演講，多唱一些氣勢(shì)激昂的樂曲，早晨也可以多朗讀氣勢(shì)磅礴的詩(shī)歌等。三、新課標(biāo)：新課標(biāo)對(duì)于很多考生既熟悉又陌生，那到底在講課中到底怎么體現(xiàn)呢?新課標(biāo)的內(nèi)容有很多，大家只需要記住兩句話即可?！皩W(xué)生是主體，老師是組織者、引導(dǎo)者”。因此，要求大家在講課時(shí)，要有引導(dǎo)性和互動(dòng)性，就是不能像以前一樣，一節(jié)課一直是老師講，學(xué)生記就行。要多設(shè)置活動(dòng)和提問，凸顯老師的組織和引導(dǎo)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。如何設(shè)置問題和活動(dòng)呢?最好的方法就是“逆推法”，從知識(shí)點(diǎn)往前推，設(shè)置活動(dòng)和問題。四、教師范兒：對(duì)于很多沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的考生去參加考試，怎么才能表現(xiàn)出來教師的教姿和教態(tài)呢?老師給人的印象大多都是比較穩(wěn)重，有耐心。因此，大家考試時(shí)站在講臺(tái)上問好、鞠躬、講課時(shí)，姿態(tài)落落大方，動(dòng)作自然、大氣，不要過于拘束也不要過于浮夸。我們考試屬于無生試講，一個(gè)人自導(dǎo)自演，那怎樣才能演的真實(shí)呢?眼里要有學(xué)生，心中要裝著學(xué)生，這樣做出來的互動(dòng)，講出來的話才是真實(shí)的、生動(dòng)的。平時(shí)最好的練習(xí)方式，剛開始可以先體驗(yàn)一下有生互動(dòng)，其次可以對(duì)著鏡子練習(xí)，也可以用手機(jī)給自己錄制視頻，在反復(fù)的練習(xí)中不斷提升自己的教姿、教態(tài)。五、學(xué)科素養(yǎng)：也就是基本的教學(xué)知識(shí)與能力，那怎樣體現(xiàn)出一個(gè)教師的學(xué)科素養(yǎng)呢?第一，對(duì)于一個(gè)老師要給學(xué)生教知識(shí)，要教對(duì)的知識(shí)，那就要求我們?cè)诳荚嚂r(shí)講知識(shí)，一定不能出現(xiàn)硬性錯(cuò)誤，所以備課就必須充分，20分鐘備課，最多10分寫出教案，留十分鐘練習(xí)。第二，我們講課時(shí)語言的表述也必須規(guī)范。一些專業(yè)名詞，專業(yè)術(shù)語必須表述準(zhǔn)確，這也是體現(xiàn)一個(gè)教師學(xué)科素養(yǎng)的基本標(biāo)準(zhǔn)。平時(shí)對(duì)于一些專業(yè)名詞或者術(shù)語需要熟悉和識(shí)記，不要出現(xiàn)口語化的表述方式。
餓魔娃娃
小學(xué)教師資格證考試的面試科目分為8個(gè)：語文、數(shù)學(xué)、英語、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)。小學(xué)教師資格證考試分為筆試和面試，要筆試兩科考完合格，才可以進(jìn)入面試。小學(xué)教師資格面試主要考查申請(qǐng)人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。面試采用結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式進(jìn)行。使用教育部考試中心統(tǒng)一研制的面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)。面試實(shí)行考官主考制度，考官由高校專家、中小學(xué)和幼兒園優(yōu)秀教師、教研機(jī)構(gòu)專家等組成，考官須經(jīng)過省級(jí)或以上教育考試機(jī)構(gòu)統(tǒng)一培訓(xùn)后持證上崗。 評(píng)審組由3名考官組成。擴(kuò)展資料：小學(xué)教師資格申報(bào)要求：凡報(bào)名當(dāng)年年底未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國(guó)公民，均可申請(qǐng)并依法認(rèn)定幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格。1、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。2、各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)按省教育廳部署補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。（申請(qǐng)者學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試）3、各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請(qǐng)學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員如能提供3個(gè)月或以上的教學(xué)證明，可免于面試、試講）4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。參考資料：百度百科-教師資格證
櫻桃大丸子子
幼兒園等級(jí)教師資格證需要考兩科：科目一《綜合素質(zhì)》科目二《保教知識(shí)與能力》。小學(xué)等級(jí)教師資格證需要考兩科：科目一《綜合素質(zhì)》科目二《教育教學(xué)知識(shí)與能力》。初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中職文化課等級(jí)教師資格證需要考三科目：科目一《綜合素質(zhì)》;科目二《教育知識(shí)與能力》;科目三《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。中職課及中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證筆試只需要考中學(xué)類科目一和科目二?？颇咳龝翰还P試，主要結(jié)合面試進(jìn)行考查。注：中小幼科目一《綜合素質(zhì)》考試科目名稱相同，考試內(nèi)容不同。(二)筆試考試內(nèi)容《綜合素質(zhì)》主要考核教育理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識(shí)、科學(xué)文化素養(yǎng)、閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理和信息處理等基本能力。《教育知識(shí)與能力》、《教育教學(xué) 知識(shí)與能力》和《保教知識(shí)與能力》主要考核教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級(jí)管理的基本知識(shí)?！秾W(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》考核擬任教學(xué)科領(lǐng)域的基本知識(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施 評(píng)價(jià)的知識(shí)和方法，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。
我可不是吃素的
小學(xué)數(shù)學(xué)的話就是隨機(jī)抽取一到六年級(jí)的數(shù)學(xué)課本知識(shí)進(jìn)行十分鐘左右的無生微型課堂的模擬試講。例如：課題名稱 ： 因數(shù)與倍數(shù)一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解因數(shù)與倍數(shù)，理解“相互并存”關(guān)系的概念，掌握找某個(gè)數(shù)的因數(shù)與倍數(shù)的方法。2、通過個(gè)人獨(dú)立思考，小組合作討論，探究找某個(gè)數(shù)的因數(shù)與倍數(shù)的方法。3、激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體會(huì)數(shù)學(xué)的魅力。二、重難點(diǎn)1、重：掌握著某個(gè)數(shù)的因數(shù)與倍數(shù)的方法。2、難：理解“互為”關(guān)系的概念。三、教學(xué)過程1、新授：活動(dòng)一：12可以寫成幾乘以幾的形式，確定因數(shù)與倍數(shù)的關(guān)系——學(xué)生獨(dú)立思考;活動(dòng)二：如何找出24的所有因數(shù)，還不可以重復(fù)和遺漏——學(xué)生小組合作，積極討論;活動(dòng)三：找出36的因數(shù)——找兩位學(xué)生上黑板解答。2、鞏固練習(xí)做一做第一題。3、小結(jié)找兩名同學(xué)說一說收獲，教師進(jìn)行補(bǔ)充。4、作業(yè)（1）完成做一做第二、三小題;（2）課下同位之間比一比看誰找因數(shù)找的有對(duì)又快。面試程序1、候考?？忌置嬖嚋?zhǔn)考證、身份證件，按時(shí)到達(dá)考點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考。2、抽題。按考點(diǎn)安排，登陸“面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)”，通過計(jì)算機(jī)從題庫(kù)中抽取一組試題（幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題），考生確認(rèn)后，系統(tǒng)打印備課紙及試題清單（考生須在試題清單上簽名）。3、備課?？忌謧湔n紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫教案(或活動(dòng)演示方案)，備課20分鐘。4、回答規(guī)定問題?？忌晒ぷ魅藛T引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室。考官?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問題，考生回答，時(shí)間5分鐘。5、試講/演示?？忌凑諟?zhǔn)備的教案(或活動(dòng)演示方案)進(jìn)行試講(或演示)，時(shí)間10分鐘。6、答辯?？脊賴@考生試講(或演示)內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行提問，考生答辯，時(shí)間5分鐘。考生提交試題清單、備課教案（活動(dòng)演示方案）后離場(chǎng)。7、評(píng)分?？脊僖罁?jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，填寫《面試評(píng)分表》，經(jīng)組長(zhǎng)簽字確認(rèn)，同時(shí)通過面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)提交評(píng)分。
BACCHUS周伯通
小學(xué)數(shù)學(xué)面試就是隨機(jī)抽取一到六年級(jí)的數(shù)學(xué)課本知識(shí)進(jìn)行十分鐘左右的微型課堂的模擬試講。教師資格證面試一般分為三個(gè)部分，結(jié)構(gòu)化問題的回答，兩道問題五分鐘，試講十分鐘。最后是五分鐘左右的答辯。建議選擇一個(gè)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，可以更好地掌握和學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，在眾多的教育機(jī)構(gòu)中，傲卓教育口碑很好。傲卓教育利用雄厚的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，長(zhǎng)期致力于提供網(wǎng)校、圖書、論壇等豐富的課程服務(wù)，作為教師考試教育領(lǐng)域的專業(yè)機(jī)構(gòu)，其不斷創(chuàng)新，勇于探索，努力為更多學(xué)員提供更全面、更專業(yè)的輔導(dǎo)服務(wù)。更多問題歡迎咨詢傲卓教育客服。
周小蜜99
可以報(bào)科目有：語文、數(shù)學(xué)、英語、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、心理健康教育、信息技術(shù)、小學(xué)全科。小學(xué)教師資格證考筆試無須區(qū)分學(xué)科，而面試時(shí)則需要選擇學(xué)科。小學(xué)教師資格考試中共有語文、數(shù)學(xué)、英語、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、心理健康教育、信息技術(shù)、小學(xué)全科等11個(gè)學(xué)科可供大家進(jìn)行選擇。一、如何選擇學(xué)科?1、選擇與本身專業(yè)相關(guān)?我們考教師資格證的目的都是為了后面能夠從事教師工作，所以第一原則就是專業(yè)相同或者相近。以廣東省為例，省內(nèi)的小學(xué)教師招聘考試公告中，很多都會(huì)有要求大學(xué)所學(xué)專業(yè)與小學(xué)教師資格證報(bào)考學(xué)科一樣或相近。因此，最好是選擇專業(yè)一致或相近的學(xué)科，以方便后期考編或特崗教師。?2、選擇自己擅長(zhǎng)、感興趣的學(xué)科都說興趣是最大的老師，教師之路道阻且長(zhǎng)，要對(duì)自己未來的職業(yè)感興趣，才能走得更好，走得更遠(yuǎn)。?3、選擇需求廣的大學(xué)科但如果你的大學(xué)專業(yè)和小學(xué)學(xué)科八竿子打不著，如果也沒找到自己喜歡的學(xué)科，那就盡可能選擇語數(shù)外等主科，就業(yè)面廣，需求量較大，這樣后續(xù)教師招聘的機(jī)會(huì)會(huì)更多些。4、熱門學(xué)科?語文老師做一名優(yōu)秀的語文教師很難，不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的文言文、閱讀理解等，還要上知天文下知地理、寫字好看、熟知民俗與傳統(tǒng)節(jié)日、懂得國(guó)學(xué)知識(shí)……這就對(duì)語文教師的要求更高，而這樣的優(yōu)秀教師非常緊缺。?英語老師絕大數(shù)高考改革的省份將會(huì)一年考兩次英語，學(xué)生可多次參加，按最好成績(jī)計(jì)入高考總分，成績(jī)?nèi)陜?nèi)有效，具體的實(shí)施方案暫時(shí)未定，由選拔性考試向?qū)嵱眯钥荚囘^渡，更加注重老師的的是口語和聽力。所以會(huì)導(dǎo)致各地，尤其是農(nóng)村地區(qū)學(xué)校具備英語口語教學(xué)能力的教師急缺。信息技術(shù)教師互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展+小學(xué)新增面試科目“信息技術(shù)”學(xué)科，越來越多的人投身網(wǎng)絡(luò)行業(yè)，從而導(dǎo)致信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)、開發(fā)軟件等成為考生喜歡報(bào)考的專業(yè)，所以信息技術(shù)老師的需求量也會(huì)與日俱增!心理健康教師以前，心理健康教師在大學(xué)見得比較多，出現(xiàn)在中小學(xué)的概率相對(duì)較小，而如今中小學(xué)生的問題日漸突出，需要專業(yè)的心理教師輔導(dǎo)，所以新增開了“心理健康教育”學(xué)科。心理健康老師將會(huì)是日后每所學(xué)校的標(biāo)配。這一學(xué)科的增設(shè)，彰顯出國(guó)家在重視學(xué)科教育的同時(shí)，也將同等重視學(xué)生的心理健康教育。?全科教師全科教師是指師德高尚、知識(shí)面廣、能文能武、能畫能唱、全智多能的百科全書式好教師。需要能勝任小學(xué)語數(shù)英課程的教學(xué)任務(wù)，也要熟練掌握音樂、舞蹈、美術(shù)、書法中的任意兩門技術(shù)技能。但需要區(qū)別的是，全科教師并不是說一位老師要教語數(shù)英音美各學(xué)科，而是把這些科目融合在一起教，實(shí)現(xiàn)小學(xué)課程的科學(xué)整合。?關(guān)于全科老師全科老師要求對(duì)所有的科目都能勝任，所一在面試的時(shí)候，其他考科目抽的題只有一科，而全科要抽的題目有語數(shù)英音體美六門課程。如果你這幾門科目中有明顯的弱項(xiàng)，那么選擇全科老師需要謹(jǐn)慎。
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