高等學(xué)校教師資格證是教師編嗎
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1、教師資格證考試的考試目的是考查考生是否具備一名合格教師的資格，一種資格證書的考試。2、教師編制需經(jīng)過(guò)教師招聘考試，這個(gè)考試是有正式事業(yè)單位編制的，也就是一般公辦學(xué)校的正式教師就是“帶編教師”，在各級(jí)各類教育部門中，編制教師招聘是“凡進(jìn)必考”的，是公開選拔優(yōu)秀教師的一種人才錄用形式。3、教師資格考試只是說(shuō)明你有具備做老師的資格，你有這方面的知識(shí)素養(yǎng)，能力素養(yǎng)等，但教師招聘考試不同，它匯集了具有有教師資格證并且有意愿做老師的思想，它是一種選拔性的考試。各個(gè)地方的招聘簡(jiǎn)章上都有考的內(nèi)容，基本上是有，教育學(xué)，教育心理學(xué)，教育法規(guī)等等。4、一般取得了教師資格證后方可參加教師招聘考試，通過(guò)后取得教師編制，成為一名“正式老師”。
鹽見黃瓜
不可以。拿到教師資格證只能說(shuō)明有可以當(dāng)老師的資格，并不一定能夠擔(dān)任教師，能否擔(dān)任教師還需要教育部門是否招聘錄用，但未獲得教師資格的，教育部門是不會(huì)招聘錄用，取得教師資格的公民，可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師。當(dāng)老師的途徑：考取教師資格證，點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)考編制教師：一般考教師資格證是為了考進(jìn)教師編制，在編教師擁有的編制為事業(yè)編，考入編制就是事業(yè)單位工作人員了，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)老師的夢(mèng)想，而且工作待遇好，福利高?？继貚徑處煟禾貚徑處熓侵醒雽?shí)施的一項(xiàng)對(duì)中西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，但是特崗教師三年服務(wù)期內(nèi)是沒有編制的，三年服務(wù)期滿，可按照規(guī)定辦理編制，并且三年服務(wù)期可以作為教齡和評(píng)職稱憑證。在民辦學(xué)校當(dāng)老師：民辦學(xué)校是中國(guó)特定歷史條件下形成的中小學(xué)教師隊(duì)伍重要組成部分，生活待遇上，有相應(yīng)的報(bào)酬和福利?？既〗處熧Y格證，點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)
梅干菜2012
要參加教育局組織的教師招聘考試，考過(guò)了就有編制，如果不是那就沒有編制，只是和你簽合同的那種。需要具備以下條件1、師范專業(yè)畢業(yè)大專及以上學(xué)歷2、非師范專業(yè)必須具有本科及以上3、不管是師范還是非師范專業(yè)都必須具備教師資格證
一抹熙云
不是，有教師資格證需要應(yīng)聘才可以當(dāng)老師。教師資格證是從事教育工作人員所必須擁有的一個(gè)證書，如果想要應(yīng)聘當(dāng)一名老師，我們除了需要擁有相應(yīng)的學(xué)歷之外，我們還需要教師資格證書，如果沒有教師資格證書的話，我們將無(wú)法應(yīng)聘當(dāng)一位老師。教師資格證書是教師行業(yè)從事教師工作的許可證，它同時(shí)也是教育行業(yè)人員的上崗證，只有持有教師資格證書的人員才具備有從事教師的資格，實(shí)行教師資格證考試改革以來(lái)，教師資格證書的地位就在不斷的提高。考取教師資格證，點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)根據(jù)我國(guó)教師法的規(guī)定，如果學(xué)校或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)想要招聘教師，應(yīng)當(dāng)選擇持有教師資格證書的面試人才，與其同時(shí)，也只有持有教師資格證書的人員，才能夠參加教師入編考試，它相當(dāng)于教師行業(yè)人員的福利證明?？既〗處熧Y格證，點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)
小豆他媽媽
一、性質(zhì)不同1、教師資格證：是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國(guó)，需要在社會(huì)上參加認(rèn)證考試等一系列測(cè)試后才能申請(qǐng)教師資格證。2、在編：在編教師擁有的編制為事業(yè)編，在編老師為事業(yè)單位工作人員。二、資格不同1、教師資格證：拿到教師資格證，只不過(guò)是具備了從業(yè)資格，可以聘用為教師。2、在編：按照機(jī)關(guān)事業(yè)單位“逢進(jìn)必考”原則，還要經(jīng)過(guò)考試錄用。考試錄用必須經(jīng)過(guò)相關(guān)部門的組織考試，錄用后即成為編制內(nèi)的教師，即“在編人員”。錄用后如果學(xué)校因超編而成為”編外人員“，實(shí)際上仍是我們俗稱的”在編“人員，對(duì)其無(wú)影響，坐等空編再入編即可。擴(kuò)展資料：教師資格證分（自上而下兼容）：（一）幼兒園教師資格證；（二）小學(xué)教師資格證；（三）初級(jí)中學(xué)教師和初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格證（以下統(tǒng)稱初級(jí)中學(xué)教師資格證）；（四）高級(jí)中學(xué)教師資格證；（五）中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格證（以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校教師資格證）；（六）中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證（以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證）；（七）高等學(xué)校教師資格證。（八）成人/大學(xué)教育的教師資格證，按照成人教育的層次，依照上款規(guī)定確定類別。參考資料來(lái)源：百度百科-教師資格證參考資料來(lái)源：百度百科-教師編制
二哥不二1993
2020-07-14?TA獲得超過(guò)9806個(gè)贊關(guān)注可以，教師資格證表明有資格當(dāng)老師。但有了教師資格證，一樣要投簡(jiǎn)歷，面試，試講，通過(guò)了才能當(dāng)上老師。我們國(guó)家規(guī)定：1、取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；2、取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；3、取得初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；4、取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；取得中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？萍捌湟陨蠈W(xué)歷。5、取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生（本科教師）或者大學(xué)本科畢業(yè)（?？平處煟┘耙陨蠈W(xué)歷；6、取得成人教育教師資格，應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。?擴(kuò)展資料：教師的主要負(fù)擔(dān)有以下幾項(xiàng)：1、備課。所花費(fèi)時(shí)間平均為上課節(jié)數(shù)的四倍，新入行教師可能要高達(dá)十倍。2、迎接各種評(píng)比、考核和檢查。工作量無(wú)法估計(jì)。完全無(wú)報(bào)酬的情況下，晚上回家加班、留單位加班、暑假的周末加班，國(guó)慶節(jié)只一天假，是極普通的事，多數(shù)教師對(duì)此深惡痛絕。3、所謂的科研。為了職稱，教師通常都要發(fā)論文，編教材，搞項(xiàng)目和課題，有些帶經(jīng)費(fèi)，有些自掏腰包。對(duì)于普通學(xué)校的教師，發(fā)論文通常是極虧錢的事情，發(fā)一篇核心期刊論文教師有可能要賠進(jìn)去1000多元。高校教師科研所花費(fèi)時(shí)間估計(jì)與上課節(jié)數(shù)相當(dāng)。4、勤雜事務(wù)和學(xué)校活動(dòng)。花費(fèi)時(shí)間約相當(dāng)于上課節(jié)數(shù)的一半。參考資料來(lái)源：百度百科-教師資格證展開剩余84%
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