xuzhenying
汐汐蘑菇
特崗教師”主要是針對(duì)“兩基”攻堅(jiān)縣和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)師資緊缺的義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)立,旨在逐步解決農(nóng)村中小學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問(wèn)題,提高農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)?!疤貚徑處煛逼钙趦?nèi)工資支出將由中央財(cái)政設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金,其間教師的平均年薪可達(dá)到5萬(wàn)元,高出部分由縣級(jí)財(cái)政承擔(dān)
靜靜19811215
特崗教師是中央實(shí)施的一項(xiàng)對(duì)中西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策。通過(guò)公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生到中西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣、縣以下農(nóng)村學(xué)校任教。引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作,創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制,逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問(wèn)題,提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。擴(kuò)展資料2020 年中央“特崗計(jì)劃”實(shí)施范圍與2019 年相同,具體為:集中連片特殊困難地區(qū)和中西部國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣,省級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣,西部地區(qū)原“兩基”攻堅(jiān)縣,納入國(guó)家西部開(kāi)發(fā)計(jì)劃的部分中部省份的少數(shù)民族自治州以及西部地區(qū)一些有特殊困難的邊境縣,少數(shù)民族自治縣和少小民族縣。主要包括:河北、山西、內(nèi)蒙古、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、寧夏、青海省,新疆。參考資料來(lái)源:百度百科-特崗教師
123老吃客
什么是特崗特崗教師是中央實(shí)施的一項(xiàng)主要針對(duì)中西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策,通過(guò)公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣、縣以下農(nóng)村學(xué)校任教,引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作,創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制,逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問(wèn),提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。招考流程招聘遵循:“公開(kāi)、公平、自愿、擇優(yōu)”的原則流程:①公布崗位;②自愿報(bào)名;③資格審查;④考試和考核;⑤體檢;⑥確定招聘人選;⑦崗前培訓(xùn);⑧教師資格認(rèn)定;⑨簽訂協(xié)議;⑩派遣上崗報(bào)考條件2020公告暫未發(fā)布,以2019年為例:具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍;擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)社會(huì)主義;熱愛(ài)教育事業(yè),志愿服務(wù)農(nóng)村教育,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;品行端正,遵紀(jì)守法,在?;蚬ぷ?待業(yè))期間表現(xiàn)好,未受過(guò)任何紀(jì)律處分。截至2019年8月31日,畢業(yè)生的年齡在30歲以下(1989年9月1日及以后出生)。身體健康,五官端正,無(wú)傳染病和精神病史,具有正常履行職責(zé)的身體條件。學(xué)歷條件(1)全日制普通高等學(xué)校本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生,可以報(bào)考初中和小學(xué)招聘崗位。(2)全日制普通高等學(xué)校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)生,只能報(bào)考小學(xué)招聘崗位。教師資格條件(1)報(bào)考初中招聘崗位:已取得相應(yīng)的教師資格證書(shū),且教師資格證書(shū)的任教學(xué)科與招聘崗位學(xué)科一致。①任教學(xué)科為物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)的,可以報(bào)考科學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)、科技活動(dòng)任教崗位。②任教學(xué)科為體育與健康、生物的,可以報(bào)考生命與健康常識(shí)任教崗位。③任教學(xué)科為體育與健康的,可以報(bào)考體育任教崗位。④任教學(xué)科為思想政治的,可以報(bào)考品德與生活、品德與社會(huì)、思想品德任教崗位。(2)報(bào)考小學(xué)招聘崗位:已取得相應(yīng)的教師資格證書(shū)。①教師資格證書(shū)的任教學(xué)科為非音樂(lè)、體育、美術(shù)的,可不受任教學(xué)科的限制報(bào)考小學(xué)招聘崗位(音樂(lè)、體育、美術(shù)學(xué)科除外)。②教師資格證書(shū)的任教學(xué)科為音樂(lè)、體育、美術(shù)的,只能報(bào)考相應(yīng)的音樂(lè)、體育、美術(shù)學(xué)科任教崗位,報(bào)考音樂(lè)、體育、美術(shù)任教崗位的,教師資格證書(shū)的任教學(xué)科應(yīng)與招聘崗位學(xué)科一致。報(bào)考特殊教育學(xué)科崗位的,其所學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)是特殊教育類(lèi)專(zhuān)業(yè),教師資格證書(shū)的任教學(xué)科不受限制。符合招聘崗位的其他有關(guān)要求。
Tequila1114
特崗教師是中央實(shí)施的一項(xiàng)對(duì)中西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策。通過(guò)公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生到中西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣、縣以下農(nóng)村學(xué)校任教,引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作,創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制,逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問(wèn)題,提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。實(shí)施原則:堅(jiān)持范圍,嚴(yán)格條件。納入“特崗計(jì)劃”的縣(市、區(qū)),必須是教師總體缺編、結(jié)構(gòu)性矛盾突出,財(cái)力比較困難,但工作基礎(chǔ)好、積極性高的縣(市、區(qū)),“特崗計(jì)劃”實(shí)施期內(nèi)原則上不得再以其它方式補(bǔ)充新教師。各設(shè)崗縣要在核定的編制總額內(nèi)招聘聘期已滿(mǎn)、考核合格、愿意繼續(xù)留在當(dāng)?shù)厝谓痰摹疤貚徲?jì)劃”教師。中央統(tǒng)籌,地方實(shí)施。教育部、財(cái)政部、人事部、中央編辦制定總體規(guī)劃和年度計(jì)劃,提出“特崗計(jì)劃”教師總量指導(dǎo)性意見(jiàn)。我省“特崗計(jì)劃”的實(shí)施工作,在省政府領(lǐng)導(dǎo)下,建立省政府分管教育的秘書(shū)長(zhǎng)和省教育廳、財(cái)政廳、人事廳、省編辦分管負(fù)責(zé)人參加的聯(lián)席會(huì)議制度,統(tǒng)籌組織,統(tǒng)一安排。
Angelcat930
特崗教師政策是中央實(shí)施的一項(xiàng)對(duì)中西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策,通過(guò)公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生到貧困縣以下農(nóng)村學(xué)校任教,引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作,創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制,逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問(wèn)題,提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
流虹星607
特崗教師(農(nóng)村義務(wù)教育教師)定義:“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”簡(jiǎn)稱(chēng)“特崗計(jì)劃”,按照該計(jì)劃聘用的教師叫特崗教師目的:為加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展,創(chuàng)新教師補(bǔ)充機(jī)制,提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),逐步解決教師總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問(wèn)題措施:對(duì)西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣農(nóng)村中小學(xué),在不改變教師管理事權(quán)的前提下,在現(xiàn)有教師編制內(nèi)設(shè)立特別崗位,由國(guó)家公開(kāi)招募高校畢業(yè)生擔(dān)任特別崗位教師薪資待遇:“特崗計(jì)劃”所需資金由中央和地方財(cái)政共同承擔(dān),以中央財(cái)政為主。中央財(cái)政設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金,用于特設(shè)崗位教師的工資性支出,并按人均年5萬(wàn)元的標(biāo)準(zhǔn),與地方財(cái)政據(jù)實(shí)結(jié)算。特設(shè)崗位教師在聘任期間,執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn);其他津貼補(bǔ)貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補(bǔ)助水平綜合確定。凡特設(shè)崗位教師工資性年收入水平高于5萬(wàn)元的,高出部分由地方政府承擔(dān)。省級(jí)財(cái)政負(fù)責(zé)統(tǒng)籌落實(shí)資金,用于解決特設(shè)崗位教師的地方性補(bǔ)貼、需要的交通補(bǔ)助、體檢費(fèi)和按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)體系,享受相應(yīng)的社會(huì)待遇(政府不安排商業(yè)保險(xiǎn))應(yīng)繳納的相關(guān)費(fèi)用,以及特設(shè)崗位教師崗前集中培訓(xùn)和招聘的相關(guān)工作等費(fèi)用。同時(shí),地方政府還要負(fù)責(zé)為特設(shè)崗位教師解決相關(guān)周轉(zhuǎn)住房等生活條件。三年聘任期間:①執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)。與當(dāng)?shù)卣嚼蠋熛碛型却觯?jī)效工資不足的部分由地方財(cái)政解決。②津貼補(bǔ)由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師收入和中央補(bǔ)助水平綜合確定。提供需要的交通補(bǔ)助、體檢費(fèi)和按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)體系,享受相應(yīng)社會(huì)待遇,政府不安排商業(yè)保險(xiǎn)。三年聘任期滿(mǎn)后:①鼓勵(lì)期滿(mǎn)后繼續(xù)從事農(nóng)村教育事業(yè)。對(duì)愿意留在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的,當(dāng)?shù)卣?fù)責(zé)落實(shí)工作崗位,納入教師編制工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)發(fā)范圍。②重新?lián)駱I(yè)的,各地要為其重新選擇工作崗位提供方便條件和需要幫助。③可推薦免試攻讀教育碩士。具體以公告為準(zhǔn)??荚嚳颇浚航逃虒W(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)+綜合知識(shí)
優(yōu)質(zhì)教師資格證問(wèn)答知識(shí)庫(kù)
已幫助10w+意向?qū)W歷提升用戶(hù)成功上岸