中學(xué)教師資格證面試怎么備考
木頭人的老婆
小肥羊洋陽
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面試備考要好好學(xué)好教案設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì)大致分為以下幾個(gè)部分：一課題(說明本課名稱)二教材分析三教學(xué)目標(biāo)(或稱教學(xué)目的，說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù))四課時(shí)(說明屬第幾課時(shí))五教學(xué)重點(diǎn)(說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題)六教學(xué)難點(diǎn)(說明本課的學(xué)習(xí)時(shí)易產(chǎn)生困難和障礙的知識(shí)點(diǎn))七教學(xué)過程(或稱課堂結(jié)構(gòu)，說明教學(xué)進(jìn)行的內(nèi)容、方法步驟)八作業(yè)處理(說明如何布置書面或口頭作業(yè))九板書設(shè)計(jì)(說明上課時(shí)準(zhǔn)備寫在黑板上的內(nèi)容)十教具(或稱教具準(zhǔn)備，說明輔助教學(xué)手段使用的工具)在教案書寫過程中，教學(xué)過程是關(guān)鍵，它包括以下幾個(gè)步驟：(一)導(dǎo)入新課設(shè)計(jì)新穎活潑，精當(dāng)概括。怎樣進(jìn)行，復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容?提問哪些學(xué)生，需用多少時(shí)間等。(二)講授新課針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法。怎樣提出問題，如何逐步啟發(fā)、誘導(dǎo)?教師怎么教學(xué)生怎么學(xué)?詳細(xì)步驟安排，需用時(shí)間。(三)鞏固練習(xí)練習(xí)設(shè)計(jì)精巧，有層次、有坡度、有密度。怎樣進(jìn)行，誰上黑板板演?需要多少時(shí)間?(四)歸納小結(jié)怎樣進(jìn)行，是教師還是學(xué)生歸納?需用多少時(shí)間?(五)作業(yè)安排布置哪些內(nèi)容，要考慮知識(shí)拓展性、能力性。需不需要提示或解釋?
嘉嘉麻麻8866
【導(dǎo)讀】教師資格證面試考生們一定要從容淡定、以良好的狀態(tài)迎來考試，教師資格證面試一般是三大階段，每一階段都要完成的很好，才有機(jī)會(huì)通過教師資格證面試，今天要給大家介紹的就是教師資格證面試備考思路，下面我們就來具體看看吧。1、結(jié)構(gòu)化教師資格證面試的第一階段：5分鐘結(jié)構(gòu)型問與答，考官會(huì)在試題中任意提取兩條，必須考生及時(shí)回應(yīng)?？忌犚婎}型以后，思索幾秒鐘再做答!2、教師試講教師資格證面試第二階段：10分鐘教師試講，規(guī)定考生取得題型后，在20分鐘內(nèi)寫好教學(xué)設(shè)計(jì)，并在10分鐘內(nèi)依照題型規(guī)定進(jìn)行教師試講。一般規(guī)定十分鐘寫好教學(xué)設(shè)計(jì)，剩余的十分鐘鍛練脫稿能力。3、答辯教師資格證面試第三階段：5分鐘答辯，在這一階段考官會(huì)依據(jù)你之前的結(jié)構(gòu)化和教師試講的主要表現(xiàn)對(duì)你開展提出問題。以上就是教師資格證面試備考思路的有關(guān)介紹，教師試講過程中出現(xiàn)的小問題一定要巧妙的解決掉，這樣可以讓考官更加欣賞你，對(duì)你印象更強(qiáng)，得分更高，但是一定不必硬扯，考試通過后，要關(guān)注2020年教師資格證認(rèn)定申請(qǐng)流程，及時(shí)進(jìn)行資格認(rèn)定，更多關(guān)于教師資格證考試的備考干貨，備考技巧，新聞資訊等內(nèi)容，歡迎及時(shí)關(guān)注環(huán)球快問，或者直接去環(huán)球網(wǎng)校進(jìn)行對(duì)應(yīng)課程學(xué)習(xí)，很多免費(fèi)資源供大家選擇。
深田和美
教師資格面試分為三個(gè)部分，分別是回答規(guī)定問題、試講以及答辯，時(shí)間分配為：5分鐘+10分鐘+5分鐘的形式，下面分析一下各部分主要考察我們考生的要素在哪里：首先，教師資格面試的第一步結(jié)構(gòu)化，也就是所說的回答規(guī)定問題，大多數(shù)考生對(duì)這一部分還是會(huì)存在一定的畏懼心理。在這一部分，老師會(huì)從題庫(kù)中抽取兩道題目，并進(jìn)行提問，緊接著由考生回答。結(jié)構(gòu)化問題主要考查的是考生是否有正確的教育理念，所以在答結(jié)構(gòu)化的問題中考生需要在自己的回答中隨時(shí)滲透新課改的理念以及一些正確的教育觀念。在答結(jié)構(gòu)化的問題考生也要做到答應(yīng)所問，三觀正，邏輯通，語言順。其次，在結(jié)構(gòu)化問題之后就是教師資格面試的最重要的環(huán)節(jié)-試講了，在面試的全部過程中試講還是考官評(píng)分的主要方面，在這一環(huán)節(jié)主要的評(píng)分要素為教學(xué)實(shí)施，其次還有教學(xué)評(píng)價(jià)以及教學(xué)設(shè)計(jì)，那就要求我們的考生也應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：不能超時(shí)，根據(jù)之前學(xué)員反饋基本試講過程超時(shí)的最后都沒通過，因?yàn)槿绻坏┏瑫r(shí)就說明考生對(duì)教學(xué)的節(jié)奏把握不夠準(zhǔn)確，不能判斷好自己在十分鐘以內(nèi)能講解到什么程度，也就是教學(xué)設(shè)計(jì)上出了嚴(yán)重的問題;教學(xué)評(píng)價(jià)要符合新課改的理念，試講形式與平時(shí)講課不同，所以在教學(xué)評(píng)價(jià)方面很多老師會(huì)出現(xiàn)一些問題，這就要求我們的考生在實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)要貫徹新課改對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的要求，要隨時(shí)體現(xiàn)學(xué)生主體教師主導(dǎo)的觀念，評(píng)價(jià)時(shí)注意評(píng)價(jià)內(nèi)容多樣化，評(píng)價(jià)主體多元化，以及實(shí)施評(píng)價(jià)的同時(shí)要時(shí)時(shí)體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的尊重;教學(xué)過程的邏輯性，這就要求考生對(duì)試講的知識(shí)點(diǎn)不僅要弄懂，更要明確為什么去講，需要考生在平時(shí)多去積累，對(duì)于自己報(bào)考的專業(yè)不同的課型要有不同的設(shè)計(jì)思路。對(duì)于教師資格來說試講處于最重要的一個(gè)部分，因?yàn)閷?duì)于教師來說最主要的還是考察考生的教育教學(xué)能力，在試講環(huán)節(jié)有20分鐘的備課時(shí)間，雖然看似時(shí)間充足，但是對(duì)于大部分沒有授課經(jīng)驗(yàn)的考生來說時(shí)間還是會(huì)比較緊的，對(duì)在這里分享幾個(gè)備課小技巧：首先，備課時(shí)要注意應(yīng)該看全題本的內(nèi)容，題本的內(nèi)容并不僅僅指的是題本正文的內(nèi)容部分，還包括題本上方的題目以及下方的試講要求。因?yàn)閷?duì)于教資面試來說面試題本是以書中片斷的形式出現(xiàn)，所以題目可能會(huì)與書上有所出入，而對(duì)于考生來說比較熟悉的是書上的題目，所以廣大考生需要首先注意的是題目名稱。每個(gè)題目下方都會(huì)對(duì)應(yīng)題目要求，在這里考生一定要注意看清試題要求再進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，試題要求就相當(dāng)于筆試中的答題規(guī)范，如果不安規(guī)范進(jìn)行答題的話，就相當(dāng)于跑題了。最后，就到了面試的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，答辯。答辯在這里指的是考生在特定環(huán)境下，根據(jù)考官的問題做出針對(duì)性的回答問題，并且答辯與結(jié)構(gòu)化和試講不同，是考官根據(jù)考生具體表現(xiàn)所提出的問題。由于在這一環(huán)節(jié)中考生主要注意的問題就是考生需要態(tài)度端正，并且要實(shí)事求是，做到言語真誠(chéng)。上述過程看起來比較簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作起來還是對(duì)考生來說有較大考驗(yàn)，需要考生能夠熟悉各步驟環(huán)節(jié)以及流程，并且熟悉所考科目的教材以及試講授課形式，還有結(jié)構(gòu)化答題要點(diǎn)。因此，大家要及時(shí)地進(jìn)行備考積極的進(jìn)行練習(xí)，加之相應(yīng)的回答結(jié)構(gòu)化問題和試講過程中的技能技巧，相信會(huì)取得一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果。
芳菲七月
第一步：明確考情 所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。面向改革如此之大的教師資格考試，我們需要了解相關(guān)考情，在林林總總的各種分析中，你只需明確統(tǒng)考面試的測(cè)試目標(biāo)和測(cè)試內(nèi)容?！ ∶嬖囍饕疾樯暾?qǐng)教師資格人員應(yīng)具備的新教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和教育教學(xué)實(shí)踐能力，主要包括： (1)良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì) (2)儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。 (3)能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法、手段，教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范，較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)?！ 〉诙剑簻y(cè)評(píng)能力 明確考試的測(cè)查方向，只是做到了“知彼”，提高備考效率離不開針對(duì)性的復(fù)習(xí)。因此在正式開始之前，完全有必要對(duì)考生已經(jīng)具備的能力做到清晰的把握。面試，很多考生并非輸給了對(duì)手，而是輸給了自己?！ y(cè)評(píng)需要在高度仿真的環(huán)境中進(jìn)行，需要有豐富的面試主考經(jīng)驗(yàn)的考官群體，才能給出針對(duì)考試的的評(píng)判，主要包括四個(gè)環(huán)節(jié)八項(xiàng)能力的評(píng)價(jià)，集中關(guān)注中小學(xué)教師資格面試的教育教學(xué)實(shí)踐綜合能力。最為關(guān)鍵的是，要在測(cè)評(píng)后給出針對(duì)考生本人的個(gè)性化的備考方向與具體方案，并能全程指導(dǎo)備考?！ 〉谌剑悍e累方法 備戰(zhàn)面試，找對(duì)方法是關(guān)鍵。面對(duì)組織嚴(yán)格、流程嚴(yán)密、題目莫測(cè)的中小學(xué)教師資格面試，我們需要在教育教學(xué)相關(guān)理論知識(shí)的指導(dǎo)下，鍛煉思維應(yīng)變、口語表達(dá)、教學(xué)實(shí)踐等多項(xiàng)能力，而這些能力的關(guān)鍵就在于抓住各項(xiàng)內(nèi)容的備考方法。下列方法，將會(huì)讓你的備考效率一倍。 結(jié)合中小學(xué)教師資格面試結(jié)構(gòu)化 ，分析命題規(guī)律，總結(jié)答題思路，抓住考官的命題關(guān)鍵點(diǎn)和測(cè)查要點(diǎn)。從繁復(fù)的教育法律法規(guī)、教學(xué)學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)知識(shí)中，梳理指導(dǎo)結(jié)構(gòu)化面試的關(guān)鍵理論支撐?！ 〗庾x《義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》、《普通高中學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》，抓住指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵新課程理念，保證備課不偏不倚?！ 〗Y(jié)合中小學(xué)教師資格面試試講 ，總結(jié)小學(xué)(初中或高中)常目與要求，將考試中的20分鐘備課時(shí)間，延至無限長(zhǎng)，窮盡教學(xué)設(shè)計(jì)?！ 》治龃疝q題目與考官心理，總結(jié)答辯題目考查規(guī)律與解答方向，把我們的答辯打造成為考場(chǎng)上的點(diǎn)。 第四步：模擬 面試攻關(guān)，實(shí)踐方能出真知。既然中小學(xué)教師資格面試是未來教師工作的模擬，那么在仿真“試用期”中的決定性方面就在于，將成為生活的一部分，“假戲真做”。在全真的考場(chǎng)環(huán)境下，在有著豐富主考經(jīng)驗(yàn)的考官指導(dǎo)下，反復(fù)磨練考場(chǎng)中的細(xì)節(jié)，第一增加考場(chǎng)適應(yīng)能力，變陌生為熟悉;第二查漏補(bǔ)缺，變?nèi)焙稙橥昝馈Ｎㄓ卸啻?，多次發(fā)現(xiàn)，才能有多次的優(yōu)化與改進(jìn)，每天一小步，一大步。? ? ?以上就是關(guān)于教師資格證面試相關(guān)解答分享，希望對(duì)大家有所幫助~
快樂皇帝
教師資格證面試流程包括：1候考。2抽題。3備課。4回答規(guī)定問題。5試講/演示答辯7考試結(jié)束后，考生上交試題清單、備課教案（活動(dòng)演示方案）后，考官歸還考生身份證、準(zhǔn)考證，發(fā)給放行條，考生離場(chǎng)。考官評(píng)分。
dp73711528
首先清楚面試流程面試流程：考生需按規(guī)定時(shí)間抵達(dá)考場(chǎng)，進(jìn)入候場(chǎng)室候考，此時(shí)注意集中精神，切勿錯(cuò)過時(shí)間。抽題。你將可能抽到一個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)或一道練習(xí)題，備課。進(jìn)入備課室，進(jìn)行20分鐘備課；結(jié)構(gòu)化面試?；卮饍蓚€(gè)問題，問題包括職業(yè)認(rèn)知、綜合分析、落實(shí)解決等方面。試講。根據(jù)備課紙進(jìn)行試講。答辯?？脊籴槍?duì)你的試講提出問題（可能有可能無）。其次逐個(gè)累積攻破針對(duì)備課、結(jié)構(gòu)化面試、試講三方面進(jìn)行準(zhǔn)備。給出建議：關(guān)于備課。即書寫教學(xué)設(shè)計(jì)，平常便可積累一些優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，看別人怎么寫，自己練習(xí)書寫。關(guān)于結(jié)構(gòu)化面試。同樣可以從現(xiàn)在起積累，在網(wǎng)上就有很多結(jié)構(gòu)化面試的題目及恰當(dāng)回答，主要看如何回答相關(guān)的類型問題，它的套路是什么？關(guān)于試講。準(zhǔn)備期間主要練習(xí)教態(tài)，如粉筆字（有的為白板）、面部表情、站姿走態(tài)、語言等，而關(guān)于是否要熟練掌握課本，如果時(shí)間緊迫，我認(rèn)為沒有太大必要，因?yàn)樵囶}紙已經(jīng)清晰的給出內(nèi)容，只有根據(jù)基本要求，按部就班就好。最后調(diào)整心態(tài)，心態(tài)必須放平，淡定自若，面試當(dāng)天穿個(gè)合適的衣服，化個(gè)淡妝，收拾收拾自己。
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