你教的學(xué)生很任性、不愛(ài)學(xué)習(xí)，該怎么辦?【解析】如果他很任性，應(yīng)多讓他和別人相處，體會(huì)一下世間的人情冷暖，多去幫助他人培養(yǎng)自己的愛(ài)心。另外，他很急躁，不愛(ài)學(xué)習(xí)，是不是他進(jìn)入了青春期，有叛逆的思想?；蛟S是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，多給他讀一些名人成長(zhǎng)的故事，和勵(lì)志文章。再有可能就是他學(xué)習(xí)不好，所以很急躁，想學(xué)習(xí)好卻沒(méi)有辦法，應(yīng)多和他溝通，找合適的方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣?！窘Y(jié)構(gòu)化試題】對(duì)于近幾年頻頻爆出的高考替考現(xiàn)象，你怎么看?【解析】表面上看，高考只是一種為高校選拔新生的考試制度，但其實(shí)質(zhì)上卻承擔(dān)著教育公平、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)階層流動(dòng)的功能。因此，對(duì)于高考來(lái)說(shuō)，公平是第一要義。高考替考，誠(chéng)信缺失，不僅是對(duì)十年寒窗的其他學(xué)子極大的不公，也涉嫌違法犯罪，應(yīng)嚴(yán)厲打擊這種行為。當(dāng)前，在全社會(huì)著力構(gòu)筑公平正義氛圍的大形勢(shì)下，我國(guó)的各類(lèi)考試均嚴(yán)格遵守招考制度，遵照選人用人程序，通過(guò)層層選拔，讓那些德才兼?zhèn)?、素質(zhì)過(guò)硬的人才通過(guò)正常的競(jìng)爭(zhēng)，能夠脫穎而出。如果選人用人過(guò)程中亂象頻現(xiàn)，就直接損害到政府公信力，誘發(fā)社會(huì)的不穩(wěn)定因素?？陀^而言，包括替考在內(nèi)的作弊，是與考試相伴而生且很難完全杜絕的。雖然如此，作為考試主管部門(mén)，還是必須嚴(yán)厲防范和重拳打擊高考替考行為。第一，相關(guān)教育管理部門(mén)不能有任何懈怠，對(duì)每一位考生的詳細(xì)身份進(jìn)行核實(shí)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、嚴(yán)格把關(guān)的行動(dòng)，為公平高考營(yíng)造和諧氛圍。第二，吸取教訓(xùn)，建立健全制度，讓紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)參與考區(qū)監(jiān)管，避免類(lèi)似事件發(fā)生。第三，加大宣傳和排查力度，理清替考組織和違紀(jì)官員關(guān)系，對(duì)監(jiān)考不力的相關(guān)責(zé)任人、涉及的黨員干部依法依規(guī)嚴(yán)懲。對(duì)查明的替考組織者、替考人員進(jìn)行懲處，給潛在的替考人員給予震懾和打擊，維護(hù)高考的安全和公平公正。