評(píng)審教師資格證需要面試嗎
82海王子82
king獨(dú)秀
評(píng)審類的只有中西部省份部分地區(qū)有評(píng)審認(rèn)定，一樣上中國教師資格網(wǎng)查詢，目前能夠評(píng)審認(rèn)定的縣級(jí)教育主管部門能夠評(píng)審認(rèn)定幼師和小學(xué)、初中教師資格，地市級(jí)教育主管部門可以評(píng)審認(rèn)定中職、高中教師資格 ，省廳教育主管部門可以評(píng)審認(rèn)定大學(xué)教師資格，每年評(píng)審認(rèn)定會(huì)有文件公示，可查，在中國教師資格網(wǎng)信息可查！
小蘑菇110
這不是一個(gè)層面的問題一、教師資格證書獲取的途徑不一樣由于國家出臺(tái)的教師資格考試是在已經(jīng)有大批教師在崗的情況下出臺(tái)的政策，這一政策的主導(dǎo)思想是要為教師崗位選拔優(yōu)秀的人才，而不是只從師范生中錄用教師，這樣的政策可以優(yōu)化教師隊(duì)伍，優(yōu)中選優(yōu)，使得教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到提升。為了適應(yīng)這樣政策的出臺(tái)，國家在教師資格證的獲取上設(shè)置了五種類型和二個(gè)途徑：從2008年開始，申請(qǐng)認(rèn)定教師資格一律采取網(wǎng)上申報(bào)的方式。目前，大多數(shù)省份統(tǒng)一使用“中國教師資格網(wǎng)”為報(bào)名網(wǎng)址，也有少數(shù)省份使用本省份的報(bào)名網(wǎng)址。申請(qǐng)人需登錄教育行政部門規(guī)定的網(wǎng)址進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)。（一）二個(gè)途徑使用中國教師資格網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)者請(qǐng)注意：該網(wǎng)址的網(wǎng)上申報(bào)功能分為2個(gè)入口 參加全國統(tǒng)考合格申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口 未參加全國統(tǒng)考申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口（二）五種類型 已在公立學(xué)校崗位任職的教師，首次認(rèn)定教師資格證書可由單位直接報(bào)各省教育廳辦理。這項(xiàng)工作已于2000年前完成。申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格者。不需要參加教師資格考試（包括筆試和實(shí)踐能力測(cè)試）的全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)生（包括全日制教育碩士畢業(yè)生）這類人員的優(yōu)惠隨著2002年的開始的全國教師資格證統(tǒng)考試點(diǎn)的開始，到2015年年底全國各省、自治區(qū)、直轄市全面取消省內(nèi)統(tǒng)考納入國家統(tǒng)考后已經(jīng)取消了師范省免考的政策，2016年以后全國所有地區(qū)的師范生必須參加國家中小學(xué)教師資格考試，取得《全國中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明》，才能申請(qǐng)認(rèn)定教師資格證書。 參加各省份組織的教師資格考試（包括筆試和實(shí)踐能力測(cè)試）且成績合格的非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生及需要參加實(shí)踐能力測(cè)試的師范教育類專業(yè)畢業(yè)生。這類屬于省內(nèi)統(tǒng)考的遺留問題，即2016年以前入學(xué)的師范生和非師范生，參加了省內(nèi)統(tǒng)考（當(dāng)時(shí)該省還未納入到全國統(tǒng)考范疇）的考生 參加全國中小學(xué)教師資格考試并持有教育部考試中心頒發(fā)的“全國中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明”的申請(qǐng)人。以上五類申請(qǐng)人中，第一類人已經(jīng)拿到教師資格證書；第二類申請(qǐng)人需從"未參加全國統(tǒng)考申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口"進(jìn)行報(bào)名，第三類、第四類第五類的申請(qǐng)人需從"參加全國統(tǒng)考合格申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口"進(jìn)行申報(bào)。請(qǐng)申請(qǐng)人首先確定自己屬于哪一類申請(qǐng)人，然后再點(diǎn)擊相應(yīng)的網(wǎng)報(bào)入口。二、評(píng)審與考核評(píng)審教師資格是是指在崗教師參加初、中、高級(jí)教師職稱的工作。（1）中小學(xué)及幼兒在職在崗教師可以申報(bào)初級(jí)教師、中級(jí)教師、高級(jí)教師三種職稱，職稱評(píng)審由各市縣教師職稱評(píng)審委員會(huì)依據(jù)對(duì)教師一定年限內(nèi)的工作質(zhì)量、數(shù)量、科研論文、任職年限等進(jìn)行考核，評(píng)定相應(yīng)等級(jí)的職稱。（2）高校在職在崗教師可以申報(bào)助理教師、講師、教授（副教授和正教授）三種職稱，職稱評(píng)審由各省教師職稱評(píng)審委員會(huì)依據(jù)對(duì)教師一定年限內(nèi)的工作質(zhì)量、數(shù)量、科研論文、任職年限等進(jìn)行考核，并根據(jù)當(dāng)年該教師參加職稱申報(bào)述職評(píng)定的等級(jí)，來決定其職稱的認(rèn)定并評(píng)定相應(yīng)等級(jí)的職稱。 教師資格考核主要是指對(duì)在崗教師資格五年定期注冊(cè)制中針對(duì)教師資格的考核?！吨行W(xué)教師資格定期注冊(cè)暫行辦法》第二條規(guī)定“教師資格定期注冊(cè)是對(duì)教師入職后從教資格的定期核查。中小學(xué)教師資格實(shí)行5年一周期的定期注冊(cè)。定期注冊(cè)不合格或逾期不注冊(cè)的人員，不得從事教育教學(xué)工作?！薄〉谒臈l規(guī)定“中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)的對(duì)象為公辦普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園在編在崗教師（以下簡稱教師）?！比?、考取教師資格證的注冊(cè)問題《 教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心關(guān)于不屬于教師資格定期注冊(cè)對(duì)象的教師資格證書有效期問題的說明》近期我中心接到一些咨詢，即具有依法獲得的教師資格但沒有從事教育教學(xué)工作（不屬于教師資格定期注冊(cè)對(duì)象）的人員，是否需要進(jìn)行定期注冊(cè)？如果不注冊(cè)，其教師資格證書是否繼續(xù)有效？有效期多長時(shí)間等問題。在此，一并解答如下：根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)暫行辦法》（教師[2013]9號(hào)）的規(guī)定，教師資格定期注冊(cè)是對(duì)教師入職后從教資格的定期核查，中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)的對(duì)象為公辦普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園在編在崗教師，以及按照省級(jí)教育行政部門的規(guī)定納入定期注冊(cè)范圍的依法舉辦的民辦普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園教師。因此，不屬于上述注冊(cè)對(duì)象的教師資格證書持有人以及高等學(xué)校教師不參加定期注冊(cè)，其教師資格證書按目前的政策仍長期有效，相關(guān)人員今后仍可以使用其依法獲得的教師資格證書應(yīng)聘相應(yīng)的教育教學(xué)工作。此類人員從事中小學(xué)教育教學(xué)工作后，則需要執(zhí)行定期注冊(cè)制度的相關(guān)規(guī)定。特此說明。教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心2014年4月
瘋哥覓食
教師資格證面試流程包括：1候考。2抽題。3備課。4回答規(guī)定問題。5試講/演示答辯7考試結(jié)束后，考生上交試題清單、備課教案（活動(dòng)演示方案）后，考官歸還考生身份證、準(zhǔn)考證，發(fā)給放行條，考生離場(chǎng)?？脊僭u(píng)分。
未央1895
需要，考試分為筆試和面試。01考生先進(jìn)入候考室簽到、分組抽簽。02考生按抽簽順序進(jìn)入抽題室，在老師指導(dǎo)下登錄面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)，抽取試講試題（幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道），打印面試試題清單，領(lǐng)取備課（活動(dòng)設(shè)計(jì)）紙。03在備課室備課，寫教案限時(shí)20分鐘。04進(jìn)入考場(chǎng)，結(jié)構(gòu)化5分鐘（面試考官通過面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)從試題庫中隨機(jī)抽取2道規(guī)定問題，告知考生問題并要求考生開始回答）→考生試講（演示），限時(shí)10分鐘→答辯（面試考官根據(jù)考生試講（演示）情況，提問2道問題并要求考生回答），限時(shí)5分鐘→考生將教案（活動(dòng)演示方案）呈交面試考官，及時(shí)離開面試室。劃重點(diǎn)：之前有很多同學(xué)在問能否把教材帶進(jìn)考場(chǎng)，現(xiàn)統(tǒng)一回復(fù)：考場(chǎng)規(guī)定允許考生攜帶教材進(jìn)入候考室，但抽題室不允許帶教材，也就是在獲得試講題目之后絕對(duì)沒有看教材的機(jī)會(huì)，還是要多熟悉教材呀~面試考什么1機(jī)構(gòu)化結(jié)構(gòu)化題目一共有6類：自我認(rèn)知類題目、人際溝通類題目、應(yīng)急應(yīng)變類題目、組織管理類題目、綜合分析類題目、教育教學(xué)題目。考試時(shí)考官會(huì)在題庫中隨機(jī)抽取兩道，需要考生即時(shí)回答。結(jié)構(gòu)化面試考察考生對(duì)教育知識(shí)的把握以及結(jié)合教學(xué)實(shí)踐的能力，它作為面試的第一環(huán)節(jié)在很大程度上影響了考官對(duì)你的印象。結(jié)構(gòu)化在面試中的重要性不言自明。小建議：結(jié)構(gòu)化試題看似涉及面大，內(nèi)容繁雜，但只要掌握了每一類題目的套路，就會(huì)很容易駕馭。01對(duì)于結(jié)構(gòu)化面試，考生們要收集以往面試的真題，總結(jié)這些題目的類型，把數(shù)量繁多的題目進(jìn)行分類，看到一個(gè)題目首先要知道它是哪種類型的題目。分類是把握答題技巧的第一步。02每一種類型的題目都有答題思路的。不同類型的題目，經(jīng)過總結(jié)，都能得出比較好的答題思路，只要掌握了答題思路，答題內(nèi)容就不至于太單調(diào)無內(nèi)容，也能在短時(shí)間內(nèi)條理清晰地回答出來。03結(jié)構(gòu)化題目有一點(diǎn)加分項(xiàng)，就是記得回答時(shí)要融入教育理念和教師職業(yè)情感，表現(xiàn)出對(duì)教師這份職業(yè)的熱愛。2試講試講，是在有限的時(shí)間內(nèi)，教師通過口語、形體語言和各種教學(xué)技能與組織形式的展示而進(jìn)行的一種教學(xué)形式?？疾榈氖强忌木C合能力?？忌枰盐杖绾螌?dǎo)入、講授、提問、結(jié)課和板書。小建議：考生要在20分鐘內(nèi)寫好教案，并且在10分鐘內(nèi)將自己準(zhǔn)備的內(nèi)容呈現(xiàn)出來，這不僅考生需要對(duì)教材熟練掌握，同時(shí)也考察了考生的語言組織能力、互動(dòng)能力、時(shí)間掌控能力、板書能力、言行舉止是否得體等多方面能力。所以備考時(shí)要多看多聽，然后自己練習(xí)限時(shí)寫教案和試講。3答辯在實(shí)際練習(xí)的過程中，可以對(duì)著家中的鏡子，調(diào)整自身的教姿教態(tài)。同時(shí)用手機(jī)錄音，查找試講的不足之處，加以修正完善。注：答辯是考官根據(jù)之前的試講進(jìn)行相關(guān)提問。小建議：做好答辯的準(zhǔn)備要注意以下幾點(diǎn)：微笑、語速和禮貌。謹(jǐn)記在回答老師的問題時(shí)不要急于反駁，遇到刁鉆的問題也不要失措，態(tài)度誠懇也會(huì)在考官心中加分哦。
你自己覺得
需要的，中小學(xué)教師資格考試分為筆試和面試兩部分，筆試所有科目采用紙筆考試，筆試各科考試成績合格，才能參加面試。面試采用結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方式進(jìn)行，考生通過抽題、備課、試講、答辯等環(huán)節(jié)，完成面試。面試試題分備課（或活動(dòng)設(shè)計(jì)）試題和規(guī)定回答問題兩種，備課（或活動(dòng)設(shè)計(jì)）試題的確定：考生在備課前登錄面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)，面試試題從試題庫中隨機(jī)抽取。規(guī)定回答問題的確定：考生在試講（或演示）前，考官在面試考場(chǎng)從試題庫中隨機(jī)抽取后確定的。擴(kuò)展資料：筆試要求：考生應(yīng)在開考前20分鐘到達(dá)考場(chǎng)，考生遲到15分鐘后不準(zhǔn)進(jìn)入考點(diǎn)參加當(dāng)次科目考試，考生考試結(jié)束前30分鐘方可離開考場(chǎng)，考生交卷出場(chǎng)后不得再進(jìn)場(chǎng)續(xù)考。幼兒園教師資格考試面試不分科目，小學(xué)教師資格考試面試科目分為小學(xué)語文、小學(xué)英語、小學(xué)社會(huì)、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)音樂、小學(xué)體育、小學(xué)美術(shù)。中學(xué)教師資格考試面試科目，與筆試科目三“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”相同。參考資料：中小學(xué)教師資格考試-常見問題
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