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        妮兒1212J
        首頁 > 教師資格證 > 中學(xué)生物教師資格證筆試考什么

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        jhaiyun888

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        初中教師需要考的是三門課程,科目一是綜合素質(zhì),科目二是教育知識(shí)與能力,科目三則是初中生物學(xué)科知識(shí)。要考證就要掌握與初中生物課程相關(guān)的知識(shí),理解初中生物課程的性質(zhì),基本理念等等呢個(gè),掌握核心的一般教學(xué)策略。以及題型、分值一類的,總體而言,如果是復(fù)習(xí)的比較充分,考證是完全不難的。在筆試科目的考察中,綜合素質(zhì)考試題型有單項(xiàng)選擇題、材料分析題和寫作題,主要考查考生的職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)、基本能力五個(gè)模塊;教育知識(shí)與能力考試題型有單項(xiàng)選擇題、辨析題、材料分析題和簡(jiǎn)答題,考查內(nèi)容包括教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)課程、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)德育、中學(xué)班級(jí)管理與教師心理共八個(gè)模塊;學(xué)科知識(shí)與能力考察生物學(xué)科知識(shí)與能力、生物學(xué)教學(xué)知識(shí)與能力、生物學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)能力。相對(duì)面試考試而言,生物教師證筆試考試較簡(jiǎn)單。考取教師資格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)

        339 評(píng)論(15)

        春天的薄荷葉

        初中生物教師資格證考試內(nèi)容:生物學(xué)科知識(shí)與能力掌握生物學(xué)科的基本事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí),具備生物學(xué)科的基本研究方法和實(shí)驗(yàn)技能;了解生物學(xué)科發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀,關(guān)注生物學(xué)科的最新進(jìn)展;能舉例說出這些知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。生物學(xué)教學(xué)知識(shí)與能力掌握生物學(xué)課程與教學(xué)的基本理論,準(zhǔn)確理解《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,并能用其指導(dǎo)初中生物學(xué)教學(xué)。生物學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)能力根據(jù)生物學(xué)科的特點(diǎn),針對(duì)初中學(xué)生的認(rèn)知特征、知識(shí)水平和學(xué)習(xí)需要選擇教學(xué)內(nèi)容,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,確定恰當(dāng)可行的教學(xué)目標(biāo),確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),選擇合適的教學(xué)策略和方法,合理利用生物學(xué)課程資源,設(shè)計(jì)多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng),形成完整的教學(xué)方案,了解生物學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的基本類型和方法。

        245 評(píng)論(12)

        好多好多豬

        教師資格證全國(guó)統(tǒng)考現(xiàn)在并無師范、非師范之分,都是要參加筆試、面試的。高中生物教師資格證筆試科目:《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》、《生物學(xué)科知識(shí)與能力(高級(jí)中學(xué))》考試大綱可以登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)站(NTCE)-資料下載欄目查看。

        99 評(píng)論(13)

        依錢錢512

        你好初中的生物教師證書還是較為容易的只要用心一定能成功求采納!

        121 評(píng)論(15)

        反叛的路魯修

        高中教師資格證需要考察的科目有綜合素質(zhì)(中學(xué))、教育知識(shí)與能力及學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力三個(gè)科目。

        226 評(píng)論(13)

        草心草心丶

        中學(xué)生物教師資格證筆試科目為《綜合素質(zhì)(中學(xué))》、《教育知識(shí)與能力》和《生物學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。其中,《綜合素質(zhì)》主要考查考生職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力;《教育知識(shí)與能力》主要考查考生教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)德育、中學(xué)課程、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)班級(jí)管理與教師心理;《生物學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》主要考查考生相應(yīng)學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容。

        180 評(píng)論(11)

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