功夫肥豬
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【導(dǎo)讀】在教師資格證面試過程中,試講占總體中最關(guān)鍵的一環(huán),在面試中,有很多考生必須留意的要點(diǎn),有許多是非常容易忽視的,今天把教師資格證面試試講的要點(diǎn)給大家進(jìn)行了整理,希望能夠幫助考生,下面我們就來具體了解一下。1、教師資格證面試備課室里備課教案的時(shí)間只能20分鐘,不僅備課教案也要寫教學(xué)設(shè)計(jì),時(shí)間毫無疑問十分緊湊型,提議寫簡(jiǎn)案,盡管是簡(jiǎn)案,但是架構(gòu)一定要詳細(xì)。2、教師資格證面試教師試講就是講授課,從授課剛開始要熱情圓潤(rùn)的效仿課堂教學(xué)的樣子,要喊“授課”、“全體同學(xué)好”、“全體同學(xué)請(qǐng)坐”等示意性語句。教師試講中無需提課程目標(biāo)的內(nèi)容,但是在教學(xué)設(shè)計(jì)中撰寫清晰課程目標(biāo),由于教師試講后,評(píng)委在論文答辯階段將會(huì)就課程目標(biāo)開展提出問題。3、進(jìn)到備課室不可以帶手機(jī)上等一切電子設(shè)備,沒有教材內(nèi)容,不可以帶材料,只能抽題紙和備課教案紙。備課教案紙:有名字準(zhǔn)考號(hào)的報(bào)表,別的的一部分為空白頁(yè)。4、教師資格證面試維持好的心理狀態(tài),千萬別慌,要對(duì)自己有自信心,語言要順暢當(dāng)然,不適合太過生澀,咬字音標(biāo)發(fā)音還要標(biāo)準(zhǔn),試講流程語言語言表達(dá)能力是教師面試答辯的關(guān)鍵評(píng)測(cè)因素,當(dāng)你普通話水平都說得不規(guī)范,你之后如何教學(xué)員?5、教師資格證面試沒有學(xué)員的課堂教學(xué)全靠你的演得,沒有多媒體系統(tǒng)就裝作有多媒體系統(tǒng),課堂教學(xué)提出問題時(shí),裝作有學(xué)員,不必問評(píng)委難題,評(píng)委是不容易裝作自己是學(xué)員來回應(yīng)你的難題。在提問問題后,間斷半秒,裝作有學(xué)員早已回應(yīng)完,隨后就學(xué)員的回應(yīng)開展點(diǎn),例如“那位同學(xué)們說的太棒了”,盡可能說一些激勵(lì)學(xué)員的語言。在這一里邊,有經(jīng)驗(yàn)人講一句,一定要有互動(dòng)交流,就作為自己完全是在真正的授課。6、教師資格證面試進(jìn)來與老師問候,它是必需的文明禮貌,可是要留意,一定要等她們見到你的情況下在鞠躬禮或是問候。答題環(huán)節(jié)一般評(píng)委會(huì)先說話,就是說例如歡迎你來招聘面試,撰寫時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)這種。此刻還要心態(tài)調(diào)整,告知自己別焦慮不安,淡定從容。7、教師資格證面試板書設(shè)計(jì)部位要有效,板書設(shè)計(jì)的情況下盡可能側(cè)臥,且最好是分配學(xué)員開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)主題活動(dòng)。比如寫題目的情況下能夠 布局學(xué)員課前預(yù)習(xí)課文朗讀,板書設(shè)計(jì)內(nèi)容的情況下能夠 和學(xué)員互動(dòng)交流,板書設(shè)計(jì)一般題目寫正中間,填補(bǔ)和無關(guān)痛癢的寫左側(cè),知識(shí)要點(diǎn)的內(nèi)容寫正中間或是右側(cè)。另外留意筆跡整齊大氣,別驚慌中錯(cuò)別字丟字。8、教師資格證面試注意要檫教室黑板,不要走出來了叫成回家檫教室黑板,更不必讓之后的人來擦黑板。離去時(shí)閉店要留意,別正手就把門合上,響聲非常大。應(yīng)當(dāng)走向世界后邊沖著把門拉上。以上就是教師資格證面試試講的要點(diǎn),大家在面試之前一定要進(jìn)行了解,做好充分準(zhǔn)備,及時(shí)了解教師資格證面試難點(diǎn),更多關(guān)于教師資格證考試的備考干貨,備考技巧,新聞資訊等內(nèi)容,歡迎及時(shí)關(guān)注環(huán)球快問,或者直接去環(huán)球網(wǎng)校進(jìn)行對(duì)應(yīng)課程學(xué)習(xí),很多免費(fèi)資源供大家選擇。
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試講是指對(duì)課程內(nèi)容的進(jìn)行授課展示而說課是教師依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》精神以及學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展?jié)撃?,面?duì)專家口頭表述自己對(duì)某一課題學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、教學(xué)策略、教學(xué)流程等所進(jìn)行的設(shè)計(jì)及原因的一種教研形式,是教師對(duì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行陳述、說明和答辯的過程。在整個(gè)的面試考試過程中,最為重要的環(huán)節(jié)是試講環(huán)節(jié)。接下來,我會(huì)針對(duì)試講這一環(huán)節(jié)的幾個(gè)注意事項(xiàng)向大家進(jìn)行闡述。第一,要將試講和說課區(qū)分開,試講是進(jìn)行片段教學(xué)設(shè)計(jì)展示,是展示部分的教學(xué)過程;第二,要認(rèn)真審視題目,對(duì)教學(xué)模塊內(nèi)容把握清楚;第三,逐一審查題目要求,將各項(xiàng)內(nèi)容合理進(jìn)教學(xué)過程中;第四,要針對(duì)各年級(jí)教學(xué)特點(diǎn)、教材的安排,進(jìn)行合理的教學(xué)過程設(shè)計(jì);加強(qiáng)對(duì)音樂知識(shí)的積累,避免出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤,增強(qiáng)文化儲(chǔ)備,較深的理解樂曲內(nèi)容,提升個(gè)人的專業(yè)能力。
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