注冊(cè)消防工程師有哪些老師有消防經(jīng)驗(yàn)？你這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得有點(diǎn)糊涂。你的說(shuō)明你在哪個(gè)城市吧？每個(gè)城市的培訓(xùn)老師都不一樣的。一般來(lái)說(shuō)，消防工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)請(qǐng)的老師有這么幾類人員。一類就是高校老師，他們?cè)诟咝＝滔拦こ滔嚓P(guān)專業(yè)。這類人，他們擁有碩士或者博士學(xué)歷，理論知識(shí)相當(dāng)豐富，有些老師也參加一些考試的命題以及閱卷工作，所以他們對(duì)考試有著獨(dú)到的理解。還有一些老師是消防機(jī)構(gòu)的技術(shù)人員，相對(duì)于高校老師，他們的理論知識(shí)體系就要差一些了，但是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)往往比較豐富，尤其是在安裝、維保、檢測(cè)等方面，他們有更多的話語(yǔ)權(quán)。當(dāng)然，也有一些老師，上學(xué)學(xué)的專業(yè)就是消防，畢業(yè)后在單位又是做消防工作的，那他們的理論和實(shí)踐都有豐富的經(jīng)驗(yàn)了，這類人員那就是比較好的了！更有一類，那就是純粹的培訓(xùn)老師了，這類老師，我感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)和理論應(yīng)該比上述兩類人員差一些吧？但是，不論老師本身的理論和經(jīng)驗(yàn)如何，這和培訓(xùn)效果不是絕對(duì)相關(guān)的，因?yàn)榕嘤?xùn)效果和老師的口才和講解方法等銷售過(guò)程有很大的關(guān)系。。我在北京，我在 大立教育 上面授課，聽(tīng)了些人的課程，感覺(jué)王起全老師講課還是不錯(cuò)的。另外，石晶老師的理論知識(shí)也非常豐富。（好像王起全老師是石晶老師的師兄？）